健康教育工作年度总结报告
我们要做好农村卫生服务、宣教、预防、保健、医疗、康复、计生指导等“六位一体”工作，就必须充分发挥健康教育“鸣锣开道”的先行作用，才能以此带动和促进其它各项公共卫生服务顺利的开展，因此，今年我们尤其重视开展乡村健康教育，把它放在各项工作的首位，并以此带动乡村慢性病管理，计划生育技术指导和医疗求助等各项工作的顺利发展。
一年来，通过采取完善健康教育工作计划和实施方案，优化服务流程，加强措施落实搞好健康教育队伍建设；增加经费投入等各项综合措施，使我们在开展健康教育时形成了有人气、有效果的局面，不仅营造了良好的健康教育氛围，确实提高了居民健康保健意识，取得了较好的社会效益，同时也有得利于其他各项工作如慢病管理，居民健康档案建档更新等到顺利开展。
一、 端正态度，脑筋急转弯，从头做起，先当“学生”后当“老
师”。
做好健康教育是乡村卫生服务工作者一项重要工作和一门必须课。我们既是学生同时更是“主讲人”或老师，因此必须先当好学生，才能当好老师。由于我们刚开展农村卫生服务工作时间不长，缺乏相关人才和经验，加之医务人员对其较陌生，做农村卫生服务临床专业性不强而不愿意做；居民因“麻木”而其认识度不高，重要性认识不足，缺乏参与的动力和积极性，不愿配合，结果造成卫生院“心有余而力不足”和“剃头挑子一头热”的尴尬局面。
通过实践，我们体会到：没有人才不可怕；没有经验也不可怕。人才可以培养，经验可以去总结。最关键怕得观念没转变重视程度不够。出现“老脑筋”摸“老章”，老是“糊 ”的情况。首先领导重视，卫生院成立健康领导小组并任小组组长；防保何贵明为具体负责人，由各村卫生室负责人会成员，为开展健康教育工作建立了坚实的组织支持体系；并制定健康教育方案，健全各种健康教育规章制度；为健康教育工作落实提供了必要的组织保障。
二、着眼于群体，以预防、保健、控制慢性病和并发症为宣传重点，提高居民健康意识，增强防病、保健和康复能力为目标，以达到“无病防病、有病早治、大病防残”，减少居民的患病率、致残率，提高生存和生活质量的目的。它的意义重大，而且也是做好农村公共卫生服务工作的领头羊。
今年通过在卫生院、村卫生室和中宁小学等地点开展了12场次健康教育讲座，宣传栏和义务咨询等营造活动，营造了人人积极
主动参与农村健康教育和慢性管理的良好氛围，出现了人人关心健康的可喜的局面。我们看到居民健康保健意识有明显的增加。社区慢性病管理效率和效果显著提高，使健康保健和慢病管理的开展步入良性发展轨道。
三、紧抓主题宣传，内容人性化、形式多样化、工作制度化、目标明确化，紧抓居民需求和上级要求这两大主题，把卫生院中心工作和健康教育有机结合起来，形成兼职团队和居民团队共同关注，人人参与者的可喜局面。定期和不定期地开展形式喜闻乐见的健康教育活动使广大居民受益，有效地保证健康教育有效和可持续发展。
四、 我们根据农村人文环境，健康条件不同的人群制定相应的
健康教育方案。如根据社区困难户、老年人、高血压病、糖尿病多，以老年保健为主，形式以卫生院为平台，开展健康讲座或义诊咨询，指导用药以价廉、有效、副作用小的药物为主，同时结合开展免费查血糖、体检和节日送温暖等活动，使居民看到参加健康教育的好处，调动了居民参与的积极性。对年青居民人群以改变膳食结构，增加运动量，预防脂肪、糖尿病、高血压为主，形式以设置宣传台，发放健康教育处方，同时建立健康档案加强筛查，对育龄妇女人群开展母乳喂养益处，以婴幼儿健康保健为主，而对于就读于学校的学生以保护视力，预防蛀牙，口腔保健为主。
五、 努力营造一个以卫生院为核心，村卫生室协助，居民积极
踊跃参加的健康教育氛围。充分发挥以卫生院为核心带头羊的作用健康教育培训12起，教育培训200多人次，形成了以点带面，横向到边，纵向到底的教育，扩大宣传规模，多方联动起到了开展健康教育达到纲举目张，一呼百应的效果。使各层面重点人群都充分享受到“全方面”的健康教育服务。由于我卫生院与村卫生室、村委会等单位保持密切联系，使我们开展健康教育形成有老师有场所有人气的效果
第二篇：健康教育工作年度总结
健康教育工作年度总结
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络
我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导初、总务处负责人及相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
二、 硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水和厕所设施也基本达标。
三、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会、主题团会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由主管领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。
3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
4、积极配合各级卫生监督部门做好学校食堂、小卖部、饮用水
的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。
四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现
近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85% 以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。