加强教师思想素质和业务素质培养
能否建设一支合格的师资队伍，特别是建设一支优秀的教师队伍，是能否适应池河中学科学发展需要，全面实施素质教育，提高教育质量的关键。从学校开展“我为池中科学发展”献一策活动以来，学校征集了大量的建议和意见，其中针对教师思想素质和业务素质两方面的意见和建议较为突出。对此，我校根据几次走访座谈中家长、学生提出的意见着手落实以下几项工作：
1、加强对教师敬业精神的培养
从教德为先，无德如无本之木，无源之水。所以教师的培养首先是敬业精神的培养，有了对教师这一行业的敬畏之心是成为一名优秀人民教师的前提。学校高度重视师德师风建设，优化育人环境。把教师的治学态度、科学道德、品行修养、教书育人等方面的要求放在与业务水平同等的地位加以重视，本次整改除了原有的思想教育活动外还着力从完善制度规范和加大监督力度两个角度，加强师风师德建设。首先学校根据的具体情况对教师提出了基本要求：
第一，要遵守社会公德和学校规章制度，做到身体力行，言传身教，以高尚的人格感染学生、教育学生。
第二，要有责任心，要投入足够的时间和精力指导学生的学习，杜绝“放羊式”的教学模式，不从事有偿家教。
第三，要加强合作，促进经验交流，做到优势互补、取长补短、以发挥集体智慧的作用。
第四，要谦逊，不断进取，学无止境，师无定者。
第五，要勤奋好学，不断提高自己的理论素养和专业水平。 第六，要博采众长，善于吸收借鉴包括学生合理意见的各家之言。 第七，要具备科学道德和科学精神，教学严谨，实事求是，坚决抵制虚假腐败之风。
并将这七条基本要求制成宣传栏，张榜公布，接受学生监督，约束全体教师。其次聘任家长监督员，对家长监督员提出的反映学校只要核实清楚将立即给予处理。
2、强化教师基本功训练
教学基本功是教师不断提高自身教学能力的基础，是培养教师教学能力的增长点。学校为了提升教师的基本业务素质，经研究决定今年4份组织开展教师基本功系列比赛：有钢笔字、粉笔字、一份教案、录像课等，查找问题，展示技能，激发积极进取，奋发向上的精神。通过课堂教学展示活动，大家相互听课，共同探讨教法改革，提高自身的业务水平。这项活动已经固定化、长期化。
3、继续抓好“以老带新”工作
学校每学年都挑选具有丰富教育教学经验的优秀中、老年教师与青年教师结对，举行师徒结对签约仪式，制定计划，落实措施，开展相互间的听课评课活动，促使中青年教师的健康成长；今后在此基础上我们还将建立青年班主任的带教培训制度，采取新班主任跟班学习，老班主任下班辅导，抓典型，释实例，提升青年教师的教育水平，确保学校的班主任队伍水平。
4、加强班主任工作培训
在进一步完善班主任工作职责要求的基础上，学校充分利用每月一次的班主任例会，加强对班主任工作的培训，不断提高德育工作针对性、有效性。通过学习、交流、培训、指导，有效地加强了我校班主任队伍建设，班主任的理论素养、工作能力、管理水平有了明显提高，尤其是青年班主任得到迅速成长。
5、努力形成研、训一体的教研活动
教研活动是学校提升青年教师队伍素质的主阵地，学校十分重视每学期的教研活动，在整体规划的基础上，发动教研组长共同研讨符合学科特点的教研活动，并通过办公会、教研组长例会，指导、督促、检查计划的贯彻落实情况，努力在“实”字上做文章、下功夫，确实通过有计划、有针对性地开展分析检查阶段活动，以不断提高广大青年教师的教育理论素养和业务水平，促进教师的专业发展。每学期各教研组将围绕着一个主题展开研修活动，确实通过学习理论、课堂实践探索、教学论坛等一系列活动，充分挖掘分析检查阶段资源，有效开展教研活动。学校对各教研组开展活动情况，每周都由学校领导会同教科室进行检查，每学期组织一次考核评定，评出优秀教研组。
6、“走出去，请进来”
我校积极创设条件，鼓励教师多到兄弟学校听课，吸取他人的先进经验，提升自己的教育教学实践能力；学校还将定期邀请教研专家、名师等来校作讲座，学校将组织教师参加各级各类教育主管部门举办的各种比赛，以赛促训，以赛促练。
第二篇：如何提高档案员思想素质和业务素质论文
如何提高档案员的思想素质和业务素质
[摘要] 档案管理人员的思想素质和业务素质如何,是做好档案管理工作和服务质量的决定因素。档案人员综合素质的高低直接影响着档案业务工作的效率、水平和质量,因而对档案工作整体效能的发挥有着无可替代的作用。
[关键词] 档案管理人员 思想素质 业务素质
档案管理人员是档案工作的中心环节，档案管理人员是档案行业一支不容忽视的重要力量，其思想修养的高低、业务素质是否过硬、敬业精神强不强都直接影响着一个档案馆的生存与发展。在学术理论十分繁荣、学科分支越来越细的当代社会，具备比较丰富或者说比较广博的知识，达到一定的思想修养和业务水平，对档案管理人员来说是最基本、最起码的素质要求。那么如何提高档案管理人员的思想素质和业务素质呢。
引导档案人员加强政治思想素质的培养。一是要求他们要认真学习马克思主义的基本理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本理论武装头脑，占领思想阵地，努力提高运用科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，自觉地培养自己的政治敏锐性、政治洞察力、政治鉴别力，熟悉党的路线、方针、政策，在思想上明确自身的社会定位和社会价值，明确自身的政治责任。
档案管理人员不但要有继承传统档案工作理论的观念，还要有研究探索档案工作发展中出现新情况的意识，利用先进技术解决新问
题，丰富和发展档案工作的理论与实践。
引导档案管理人员注意专业素质的培养。当今世界，知识更新周期加快，知识量激增，各门学科不仅专门化程度越来越高，而且相互交叉和渗透，出现了综合化、整体化的趋势。档案管理工作不但具有深刻的科学性、哲学性、文字性和艺术性，而且具有相当的复杂性、挑战性，它需要档案管理人员不仅要有自己所熟悉的专业，更要有广博的知识，不仅专业方面的知识要广、深一些，要做好档案工作，必须具有扎实的专业理论知识，掌握档案工作的方法和规律，精通档案业务，熟悉计算机知识，实现档案工作由传统的手工操作向现代化管理转变。档案专业工作人员应该安心本职工作，热爱档案事业，有较强的事业心，懂得文书学、档案管理学、档案文献编纂学、档案保护技术学、中外档案史等档案专业基本知识，熟悉各种业务规定，把档案专业法规、政策和档案专业基本知识以及其它专业知识灵活运用于自己的工作实际，熟练完成自己的业务工作。而作为档案管理人员只有具备了这种创新意识和创新能力的素质要求，并将其贯穿于档案管理工作的各个环节，才能促进档案工作的发展和创新，才能完成科学文化的传播与积累。因而档案管理人员必须根据客观形势的发展和要求，狠下功夫，不断学习，不断更新自己的知识结构，不断获取新信息，以使自己具有广博、精深、常新、多层的知识储备，努力提高自身的业务素质。
为档案管理人员提供学习和交流的平台，营造良好的学习工作环境。一是充分利用各种资源，以研讨会、讲座的方式开展档案业务
的交流与学习，有计划地组织档案管理人员进行业务知识培训。支持档案管理人员业余时间参加在职培训、继续教育，提高档案管理人员的业务素质、学历层次。鼓励档案管理人员积极参加同他们业务有关的社会活动和各种学术活动。通过召开研讨会、举办讲座等形式，邀请业界成功人士。进行多层次、多形式、多渠道、多内容的培训和教育，使之逐步走向正规化、制度化。通过举办以上讲座，使档案管理人员对档案工作的细节、内容等方面加深认识，开阔视野。二是舍得投入，为档案管理人员购买相关学习资料，鼓励大家自学。三是发挥专家和骨干的作用，努力搞好传帮带。社内的老管理人员退休后，只要身体健康、本人愿意返聘，都可以在社内干。另外，还要引进业内的退休老专家来社工作，对年轻管理人员进行传帮带，帮助青年管理人员提高业务素质。
通过改革的形势教育，增强档案管理人员提高素质的紧迫感。人事部门在物色档案人选时，应精心考评合理安排个性与档案工作职业要求相吻合或较接近的人员，以期取得双赢的最佳效应。推而广之，早在大学报考专业时，考生就要充分考虑自己的性格个性、心理承受能力是否适宜从事档案工作；在院校招生录取时，就要考查考生的个性特征是否具备从事档案工作的职业涵养，尽量避免和减少日后因对工作的不适应造成压抑和换岗跳槽等现象。人事部门一方面要尽力推动和促进档案人员的各项福利待遇，以吸引和留住更多的优秀档案人才安心从事档案工作，另一方面，要合理调配人员，对档案人员进行必要的换岗轮流，既不要滥竽充数，使档案部门变
相成为老弱病残的疗养所，也应避免把不安心的档案人员强留在档案工作岗位上，应及时进行人员流动，使人力资源配置得以最佳整合，选择一个事业心强，责任意识强，既耐心细致又勤奋踏实的人从事档案工作。正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有两个完全相同的人，如何挑选最佳的档案工作人选，这是问题的关键，也是高标准高质量完成档案工作的根本前提和保证。给大家说清楚说明白，让档案管理人员清醒认识当前面临的新环境新要求。通过这些工作一是让大家清楚改革是势在必行，是时代的要求，是档案行业的出路，不改革，整个行业将成为孤岛，难以适应市场经济大环境。让大家知晓当今世界是一个知识经济的世界，同时也是一个信息爆炸的时代，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被改革发展的新形势所淘汰。二是让档案管理人员明白，自己必须善于学习、勇于创新，特别要有良好的知识储备、全新的时空观念、超前的竞争意识和开拓创新的精神及优良的技术素质，才能适应出版改革发展的要求。只有通过学习，解放思想、更新观念、与时俱进，用科学发展观去指导解决工作中的难题，敢抓选题、善抓选题，用创新的意识来对待档案工作，才能促进档案的繁荣发展。三是让档案管理人员明白，再有价值的资料其价值还是要通过影响更多的利用者来实现的，因此作为档案管理人员，必须勇于探索，善于挑战，通过学习，努力挖掘自身的才能，努力培养自身的市场竞争意识。科学处理与利用者的关系，只有协调好各种关系，才能
保证做好档案管理工作，作为基层单位的档案管理部门，要充分利用计算机与档案管理软件，对档案的收集、存档、查找、借阅甚至统计等等实现电脑化的规范管理，提高档案的存储和处理能力，从而也更好地提高工作效率，为管理性文件、科研课题的立项结题、设备维修保养和论证评估、编制各类文献汇编等提供方便、快捷、及时、准确的参考信息，充分发挥档案的信息服务功能。
总之，提高档案管理人员的思想素质和业务素质，是档案工作得以繁荣与发展的重要保证。随着知识经济的快速发展，科学地制定和健全各项档案管理制度，以适应不断发展的档案工作需要，开拓档案管理的新思路，让档案发挥最大的作用，满足医疗、教学、科研工作的需要，最终实现档案信息资源共享。不断探索提高档案管理人员思想素质和业务素质新路子、新途径、新办法，进一步调动和激发档案管理人员提高素质的积极性、主动性，为学校的繁荣发展做出应有的贡献。
第三篇：初中语文教师思想业务总结8
思想业务总结
一年来，本人忠诚、热爱党的教育事业。在思想上严于律己，热爱本职工作，尊重领导，团结同事，忠于职守。积极参加政治业务学习，全面贯彻执行党的教育方针，勤勤恳恳地工作，踏踏实实地教书育人。面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在教学工作方面，认真学习和钻研＜语文课程标准＞，积极探索教育教学的规律和原则，做到严谨治学，一丝不苟，精益求精。坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的创新精神和创造能力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 努力做好培优补差工作，对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作中，我谨记着“没有爱就没有教育”这句话，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。我所带的班级有良好的班风，多次被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，本人一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。