我校开展感恩教育总结

我校于11月在学生中开展了“不要让爱你的人失望”感恩教育活动。历时一个月的活动取得了预期效果，现将活动总结如下：

一、提高广大学生对感恩教育活动的认识。

我们首先利用校会讲话使广大学生知道知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理明言。我们青少年，要从我做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

二、开展感恩实践活动。

现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华宝贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对教师的付出也认为是天经地义。针对这些现状，我们开展了感恩实践活动。一是给父母寄一张感恩卡，感谢他们养育了我们，为我们的成长操碎了心；二是献给长辈一个吻，感谢他们为我们的成长付出的艰辛；三是对老师鞠一躬，感谢他们交给我们知识，让我们懂得了做人的道理；四是对同学说一声“谢谢”，感谢同学们在自己困难的时候伸出的援助之手；五是由各班班主任老师组织上一堂感恩教育的主题班队会，进一步提高学生的思想认识，使同学们知道感恩、学会感恩。六是学生们学会“感恩的心”手语操。通过这些活动的开展，使学生们受到深刻教育，也让父母看到了希望。

三、把感恩教育活动，由家庭、学校向大自然和劳动人民延伸。 在感恩父母、师友的基础上 ，我们又把感恩活动向大自然和劳动人民延伸。让学生知道大自然是我们生存的基础，劳动人民是我们生存的保障，从而教育学生热爱大自然，爱护生存环境，热爱劳动人民，养成爱人民、爱大自然的良好品质，使学生的感恩思想有进一步提高。

四、观摩学习。

在深入开展感恩活动的基础上，由实习老师吴老师执教了“感恩的心”主题班会，大队部组织了全校班主任和学生代表观摩，进一步推动了活动的深入开展。

感恩教育作为德育教育的一部分，同样存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。这种现状，恐怕不是搞几次感恩活动就能改变的。我们需要从平时抓起，坚持不懈；从细节入手，从小事做起。让学生多说“谢谢”，让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感激；让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和氛围，让学生有机会说感恩的话、做感恩的事、交流感恩的心得体会，老师和家长对此多支持、鼓励和表扬，感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。

第二篇：红光学校感恩教育总结

红光学校感恩教育活动总结

为培养学生良好的思想品德，让学生学会感恩，红光学校以

感恩教育为切入口，在八、九月份开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣传，明确目的和意义

开学初，学校通过教师会议、学生集会、升旗仪式，向广大

师生宣传感恩专题，引导教师学生明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围！

二、高度重视、加强组织领导

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长张茂银为组长的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案

和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，采取多种有效

形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）开展“感恩”主题班会

各班级通过主题班队会，为学生讲述感恩的内涵，教育学生

为何感恩，让学生牢记父母、老师等帮助过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了老师和家长。

（二）完成一套感恩作业

1.开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗

碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。

2.小学生开展一次感恩祝福活动：自制一张送给父母或老师

或曾经帮助过自己的人的感恩卡，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。

（三）各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作

比赛。 让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。

（四）开展一次感恩征文比赛

以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛，感激同学

间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮助等。

从收集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开始行动。

（五）抄写感恩格言 各班主任号召学生收集感恩格言，并

为学生讲解，让学生领悟感恩的真正内涵，使学生懂得如何感恩。

我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、我为父母做件事、

主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。

感恩教育活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩

之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

红光学校德育办

20xx年x月x日