20xx年x月x日焦点访谈心得体会 20xx年x月x日，中央电视台《焦点访谈》播出了?河北省、江苏省部分窗口单位存在‘门难进、脸难看、事难办’等现象?为主要内容的专题节目，节目披露了河北省武邑县公安局有关工作人员刁难办事群众、江苏省丰县工商部门推诿扯皮不作为等问题。
通过观看节目，使我们深刻地认识到：?门难进、脸难看、事难办?,是官僚主义作风的典型表现, 在当今社会中个别单位、特别是某些窗口行业，确实存在官僚主义现象，个别干部只顾自己少担责任、多享清闲，却让老百姓急断肠，跑断腿，这是老百姓深恶痛绝的一种官僚作风，是最为人民群众所反感的。我们要深刻认识到打造群众满意、科学合理的服务型政府任重而道远。应该一方面从机制入手，建立科学合理的信息公开机制、监督检查机制和投诉处理机制，对必要的信息进行公开、对重要的环节进行检查、对违反规定的行为进行查处，使相关人员脱离群众的念头不敢露、违反制度的事情不敢做。另一方面从素质入手，通过群众路线教育实践活动等载体促进党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实增强服务意识和公仆意识。仔细研究这两个案例，其共同点都是相关行政办公人员缺乏服务人民群众意识而造成的。作为基层行政机关工作人员，我们的服务态度决定了人民群众对于我们这个部门，乃至全体行政机关的总体印象。当我们能够热诚而详细的回答人民群众的疑问，切实维护到人民群众的利益，关注到人民群众的感受，我们的服务才能称之为满意的服务。
我们应该以此为戒，以服务人民大众为己任，优化#b@2程序流程，才能得到人民群众的支持和拥戴。
第二篇：20xx年11月25日家访心得体会
家访心得体会
两河口小学
11月底，我校举行了家访活动，当我接到这个任务之时，我想现在的联系方式这么多，为什么一定要到学生家里去“访”呢？可是当我真正走上这次家访之旅时，我才体会到用其他方式所不能达到的效果。面对面促膝交谈，那感觉和效果与电话里就是不一样。俗话说“情感是教育的桥梁”。
当我踏上家访之路时，我才知道，孩子们上学真是太艰苦了。我们是下午三点十分出发的，因为知道路程遥远，所以加快脚步，但让我不可思议的是，我们走了近三个小时的路才零星地看到有农户，最远的孩子还不知道住什么地方呢，越走觉得心里越不是滋味，我们成年人走路的速度比起一、二年级的小学生来说又是什么概念，还没走到目的地，我的腿早就走不动了，感觉都快酸掉了。这才使我明白，为什么学校从三年级就要开始住读了。可学前班和20xx年级的小朋友，每天得走多远的路来上课啊，而且山路难行，遇到下雨下雪根本就没有办法到校的，可我在平时也很少发现有人迟到，就算是学前班的都如此。等我们走到最远的那个学生家里时，天已经黑了，看到他们破旧的木头房子，已经灿得连风都吹得进去，看上去已经有好几辈人的历史了，只有几片半新的木板填在当中，看似修补过了，屋里没有几样像样的家具，几乎是没有，家长们都非常客气，看到老师千里迢迢地跑来，心里有种“受宠若惊”的感觉。由于条件差，把仅有的几把椅子都给了我们坐，自己站着。连忙端上热腾腾的茶，嘘寒问暖的，生怕把我们累着，看到这些场景，我的眼泪在眼框徘徊了“千百回“。看到这一切，让我唏嘘不已。熟话说“穷人孩子早当家“，他们在家里帮爸爸妈妈干活，做自己力所能及的事情，还自己独立完成家庭作业，其实这也是生活自理能力的培养。
在家访中，我们重点走访的是贫困生和学困生，他们是校园里的“弱势群体”，他们不同程度地存在着自卑、抑郁、过于敏感、封闭的特点。过去一段时间，人们往往从物质方面给贫困生以帮助；现在看来，他们不仅需要物质上的帮助，更需要教师精神上的细心呵护与关怀。带着这样的心态我们走访了他们的家庭。他们是各有各的贫困，各有各的不幸，但与家长们的交谈中都能够体会出他们对孩子的关心和爱护，并期待他们能有一个好的未来。我们并针对有问题的学生，和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在
的问题，共同商量、探讨帮扶教育措施，采用学生能接受的方式进行。不损伤他们的心灵又能帮到实处。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。 这次家访过程中，我深刻体会到，作为一名农村教师，我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更我使们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家校配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。总之，通过家访我感到，家访是联系学校与家庭的一座桥梁。教师通过家访，有效促进了学校和家庭的共同配合，提升了教育效果，促进了孩子们的健康发展！