《济南的冬天》授课总结

对于这篇文章，反复研读了几遍，有借鉴了两位名家的教学视频，最终能力目标定的是“抓特征，练修辞”，情感目标定的是“感受济南冬天的美，发现东营冬天的美”。

授课思路是“整体——局部——精段赏析”

在授课过程中出现了一下问题：

1、 时间把控不理想，下课的时候大约还有15分钟的内容没有完成，犯了教学的大忌。这

种现想也暴露了自己平时在授课过程中过于随意、散漫的问题。

2、 学生读得不够，虽然时时有这个念头，但是在具体实施的时候，没有调动学生朗读的热

情，也没有进行朗读的指导，导致后来而分析成为无源之水。

3、 学生的课堂生成不够，收获不大，真的就像有的老师说的那样，这堂课下来很多东西其

实要重新讲解一遍。

在以后的教学活动中，打算从以下几个方面来改进：

1、 针对孩子的特点来设置环节，加强对孩子的朗读指导，树立赏析课以读为主的观念。

2、 做到以学生为本，把课堂教交孩子，老师起到引导、点播的作用。

3、 充分备课，博览名家，力求创新。

最后，感谢各位老师对我的点评与帮助，感谢学部组织这样的活动。

扈晓军 20xx-10-20

第二篇：《市场营销》授课总结

《市场营销》授课总结

《市场营销》是会电专业的专业基础课，是专业学习的基础，本学期承担了会电05502班这门课程的教学任务，通过一学期的授课，现对这门课的授课情况做以下总结：

一、本课程在教学计划中的地位和作用

《市场营销》是学生接触会电专业基础知识的入门课程。开设并学好本课程，对于学生全面了解和掌握市场的发展、营销的组合战略等对企业经营的影响等有关基本理论与方法，进一步学习和掌握其他专业理论知识，培养学生理论学习的兴趣，都具有十分重要意义。其后续课程主要有《经济法》、《企业管理》等。

二、授课基本情况

本课程的计划课时是64学时，每周4课时，每学期16周。由于受教学条件的限制，本课程我采取用板书面授的教学方式进行教学。虽然没有采取多媒体教学，但我大胆尝试了互动教学和案例教学与板书面授相结合的教学手段，弥补未采用多媒体教学的缺陷，达到了良好的教学效果。

三、 本课程主要内容及特点

内容主要包括：市场的定义、特点，营销的提出、演变、组合，以及营销

理论的发展与发展趋势等问题进行了介绍和分析。

本课程具有以下特点：(1)内容多，涉及面比较广；(2)有关营销理论更新快，因此本课程教学须增加新内容、新知识；(3)联系实际较多。

四、本课程“三基”及重点、难点定位

1、基本理论：市场的特点，营销的发展演变。

2、基本知识：市场营销组合4PS或4CS产品、价格、渠道、促销等基本知识。

3、基本能力：对市场的分析、选择目标市场、正确市场定位的基本能力。

4、重点：在营销组合的四个方面采取正确的营销策略。

5、难点：营销组合的四个方面如何达到优化，发挥出最佳营销效果。

五、存在的问题和改进措施

（一）主要存在的问题：

1、只注重理论知识的讲解而削弱了学生实际动手能力的培养。

2、课堂气氛较为沉闷，学生掌握知识的主动性和自觉性较差。

3、板书面授教学没有多媒体教学的教学直观性好。

（二）今后改进的措施

1、利用多媒体教学的方式取代传统的板书面授的教学方法，加大教学的吸引力和生动性；

2、加大学生实际操作能力，同时有意锻炼学生语言表达能力；

3、增加课外知识的讲解，调动学生的听课积极性，做到教书育人。

六、考试分析

（一）试卷分析：《市场营销》期末考试采取闭卷书面答题考试的方法，试题难度适中，主要通过考试了解学生对市场营销的掌握情况。

（二）成绩分析：最高分 分，最低分 分，及格率 。