孤山中学20xx年中考工作总结
孤山中学:李鹏飞
孤山中学20xx届毕业班在县教育局的正确领导下,在全体毕业班老师的共同努力下,以狠抓教学质量为中心,切实加强教师队伍建设,明确目标,强化责任,整体作战,分段推进,出色地完成了20xx年中考工作。本着及时总结、积极反思、推进工作的出发点,现就我校20xx年中考工作总结反思如下:
一、成绩分析
20xx届我校共有毕业生219名,保送生提前录取4人,193人被府中、三中录取。
二、经验总结
学年初,学校及早召开毕业班工作专题会,研究部署20xx届毕业班工作,确立了向教师队伍要质量、以精细管理促质量的工作思路,把毕业班工作作为重中之重,面对困难,迎难而上,全校上下一心,齐抓共管毕业班工作。
(一)突出一个中心
狠抓毕业班教学常规管理,突出教学质量这个中心,以管理促质量,以质量求生源,以质量谋发展。
一年多来,在学校行政班子的带领下,一流的教学质量是学校生存、发展的根本已成为全体孤山中学教师的共识,这是20xx年我校中考获得成功的根本原因。
(二)实行两大改革
1、实行绩效改革,提高竞争意识
为了充分调动教师积极性,努力提高教育教学质量,学校在认真听取广大一线教师意见的基础上,制订了《孤山中学20xx年中考奖励方案》,进一步明确、细化了工作目标:做到了学校有目标、班级有目标、教师有目标,层层分解,落实到人,落实到分数,达标就有奖,落后要受罚,一切与中考挂钩,一切凭业绩说话,全面提高教师的竞争意识,切实调动教师工作积极性。
2、加强信息研究,提高复习效率。
(1)做好复习方法研究
要求教师精心准备,把旧知识讲出新意、讲出规律,提高课堂教学效益,试题讲评不能就题讲题,要做到举一反三,触类旁通。
(2)加强试题信息筛选
用好试题是提高复习效率的有效手段。所以,我们加强了对各种试卷的筛选,只有严把试题质量关,才能避免学生陷入无意义的重复之中;只有教师能驾一叶扁舟轻扬海面,学生才能跳出无边的题海。同时,我们密切关注中考动态,把握中考命题的趋势和特点,加强与兄弟学校的联系,畅通中考信息渠道。
(三)写好三字文章
1、把握一个“准”字,即依据教材和各科考试说明,对准中考要求,号准工作脉络,认准复习方向,找准措施方法。
2、抓住一个“实”字,即坚持以质量为中心,领导干部务实,工作目标落实,各项工作做实,一切做到真实。
3、体现一个“活”字,即工作措施灵活,典型例题讲活,基础知识学活,信息经验用活,切实做到以变应变,活学活用。
(四)做好四项动员
中考犹如一场战争,师生士气旺盛,我们就能夺取胜利。而初中生情绪容易波动、教师的心情也容易受到学生情绪的影响,针对这一特点,我们采用全方位、全员动员的方法鼓舞师生士气。
1.行政动员会
毕业班教学质量是学校工作的重中之重。开学初,学校即召开了行政动员会议,明确分工,落实任务,组织毕业班各项工作有序开展,这是做好毕业班工作的前提条件。
2.学生动员大会
开学初,在开学典礼大会上,校长号召全体毕业班师生明确目标,勇克难关,争创辉煌,为毕业班学生明确目了标。在中考100日之际,我校召开了20xx届毕业生百日誓师大会,学校要求每班每周召开一
次的毕业生思想动员会,让学生一直保持着高昂的斗志,这是做好毕业班工作的核心因素。
3.教师动员大会
为了打好中考这一仗,学校召开四次毕业班教师会,研讨教学当中存在的实际问题和遇到的困难,商讨应对策略及解决办法,进行质量分析、阶段小结;加强与教师的沟通,确保民主渠道畅通,调动教师的工作积极性,这是做好毕业班工作的基本保障。
4.家长动员会
学生的成长,是学校和家庭联合作用的结果,只有调动了家长的积极性,学校工作才能更加顺利地开展。我们召开了两次家长会,向家长详细汇报九年级的工作安排,就家长如何配合学校搞好管理提出具体的要求,并仔细听取家长的意见,密切联系家校关系,这是做好毕业班工作的重要环节。
(五)落实五个全面
1、全面掌握情况
学年初第一周学校就召开了毕业班教师动员会,要求所有涉及毕业班工作的行政、班主任、学科教师一起深入毕业班,进行调查了解,全面掌握毕业班学生情况。每班一个学校主要行政下班,了解学情,反馈教情,充分掌握第一手资料,全面指导毕业班工作,及时、及早发现并解决可能存在或出现的问题。
2、全面整合资源
学校成立毕业会考工作领导小组,充分利用所有可能对毕业班工作可用的人力、物力、财力、信息等资源,确立“一切让步中考,人人看齐中考,个个服务中考”的指导思想,全面整合、合理运用学校一切资源,始终确保毕业班工作处于优先地位。
3、全面落实工作
我们持之以恒地坚持向教师队伍要质量,以精细管理促质量的工作思路:主管教学的副校长主抓毕业班常规管理,学校教务处主抓教
学质量提高,制订了周密的中考培优方案、奖励方案、教育教学工作日程安排,将毕业班工作一一落到实处。
4、全面管理质量
学校在提高毕业班质量目标的行动中,加强质量的全面管理,既要确保单科的平均分、及格率稳中有增,更要确保省重点高中、普通高中升学率大幅增长。学校将所有的质量目标细化成具体的指标落实到班级,班级落实到任课教师。
5、全面整体进步
我们清楚地认识到,做好潜能生和临界生的转变工作是提高中考总体质量的关键,我们追求既有尖子生,又要大面积丰收,还要人人有书读,全面整体进步的工作目标。
三、反思不足
1.平均分、及格率、优秀率仍然严重偏低,有待今后进一步努力提高。
2.对部分青年教师复习方法的指导不足,部分青年教师学习意识不浓,仍有部分青年教师侧重于题海战术,复习缺乏系统性和针对性。
3.教学管理中,仍然存在重视尖子生、边缘生而忽视潜能生的现象,给教育教学带来了一定的负面影响。
4.学生心理辅导工作未能彻底落实,很多学生厌学情绪未能及时解决。
5.部分教师仍然“单刀单枪”搞教学,缺乏“团体作战”意识,未能形成合力。
6.忽视了对外交流,未能及时吸纳先进学校的先进经验。
四、应对策略
1.狠抓常规教学,加强对学生考试能力的培养,加强中考适应性训练,加强规范性训练,力争中考各项指标稳定提高。
2.在毕业班教学中积极开展“名师带徒”、“以老带新”活动,开展教学比赛活动,促使广大毕业班教师做到备课有新意、上课有创
意,师生互动,精心施教,不断优化课堂教学,提高课堂教学的有效性。
3.继续坚持做到全面整体进步,采用“抓两头、促中间”的办法,既面向全体学生,又要因材施教,使尖子生更优,边缘生变优,潜能生赶优。
4.建立心理指导室,分阶段地开展集体心理讲座辅导及个别心理辅导,消除厌学情绪,稳定学生思想。
5.开展毕业班教学研讨活动,每位教师上一节复习研讨课,教导处对研讨课进行严格的听课、评课,查找问题,商讨对策,加强老师间的相互学习,取长补短,形成合力,确保教学质量稳步上升。
6.广泛吸取兄弟学校的成功备考经验为我们所用,学习兄弟学校中考备考工作的经验和做法;请名教师来学校指导课堂教学,全面及时掌握中考信息,更好地把握命题趋向。
五、今后工作打算
未来,我们将继续以团结务实的班子、用勤奋扎实的工作迎接20xx年中考的挑战,继续狠抓教学常规管理,继续突出教学质量这个中心,继续发扬以往工作中的优势,力争克服存在的不足,瞄准中考,抓实中考,做活中考,全面提升教育教学质量,全力争创更优成绩。
孤山中学
20xx.8.28
第二篇:小碧中学20xx年中考工作总结
小碧中学20xx年中考工作总结
小碧中学在区教育局的正确领导和社会各界大力支持下,有幸在中考
中再一次取得了一定的成绩。借此机会,向各位领导、同仁汇报一下我们在中考工作中的一些做法与体会,希望起到一个抛砖引玉的作用。
一、强化管理,向科学管理要教学活力
1. 领导重视,保证组织管理的指导性和服务性
根据我校以往的经验,本届初三开学伊始,便成立由胡卫龙校长任组
长,全体行政人员为组员的毕业会考工作领导小组。胡卫龙校长全面指导、协调、督促,胡校长以身作则,坚持每天抽查行政人员和班主任早晨、白天、晚上工作管理到位情况,巡查教师上课情况,学生的学习状况,并针对各种情况及时召开各级会议。秉着一切为了学校发展出发,严肃指出工作中存在的问题,不讨价还价,不留“情面”,并要求行政人员各项工作及时全面地将各项工作落到实处,工作中不犯第二次错。
胡校长要求全体行政人员把为师生服务意识放在第一位,在教学和生
活中,师生们的合理要求,学校千方百计解决,食堂尽力改善饮食,做到了师生满意;教师办公室添置了空调,老师们上班十分温馨,感受到学校的关心和体贴,对自己辛勤的付出,无怨无悔;班主任更是24小时在学校管理学生,学校想办法安排他们住进舒适的学校教师套间房,为他们添置热水器,班主任都觉得像回到家一样,深深爱着学校和学生。
行政人员以校为家,分工跟班蹲点。清早,行政人员在教室门口迎候
老师和学生的到来。只要学生在学校,我们就和班主任一同管理,一起出
谋划策促质量,一起深入课堂抓教学,一起课后辅导学生,一起关爱学生,全天为教师教学、学生学习提供有力服务。这一切,为中考取得好的成绩提供了有力的组织保证。
2. 课堂教学,抓实抓严,保证教学管理的实效性。
一是建立领导、教师听课评课制度、教师教学质量检测制度、学生座
谈和问卷调查制度,通过监管制度的落实,规范教师教学行为。二是抓好教学环节,有效提高质量。要求教师做到“五个认真”,即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考试。三是领导深入检查,指导活动开展。学校领导班子随时推门听课、参与教师集体备课和听评课活动、不定期检查教师课堂教学情况、定期召开教学常规管理情况汇报会和研讨会。四是加强检查反思,不断改进不足。根据学校领导深入听课、检查情况、学生座谈和问卷调查结果收集到教师教学的各种信息加以汇总,及时召开教学常规管理自查自纠工作汇报会,分析汇总当前教师教学工作中的优点和存在的问题。通过一系列常规措施,老师们养成了认真、扎实的教学习惯。
3. 信息互动,及时沟通,保证学生管理的可靠性
全面家访,有的放矢。初三每个班主任对班级的每个学生进行了家访,每学期至少普访一次。了解学生的家庭经济、生活境况和在家的学习情况。这样班主任在与同学进行谈心时真正做得到晓之以理,动之以情。 及时了解家长和学生的所需所求,确保了家长、老师、学生“三轴同心”,为中考创佳绩,提供了多方联动保障。
二、强调激励,向工作制度要教学动力
1. 引进竞争机制,定立奖励条例
初三第一学期伊始,学校就出台了《中考、会考奖励方案》。在方案
中,秉着奖勤罚懒原则,把区教育局下达的指标,分解到各个班级,分解到各个学科,引导初三老师公平竞争,良性竞争,激励任课老师向中考目标任务冲剌。
2. 每月一考,信息反馈机制
每月组织一次月考,每次月考结束后,为了做好信息反馈工作,学校
教导处颜彪主任牵头,当天完成分数输机、情况汇总,从不拖到第二天,制好班级各科优秀率、及格率、平均分分析表;制好比较各班学生总分与各分段分布情况表;任课教师教学效果对照表,班级均衡发展表。保证每位学生都能及时看到自己的成绩,从而激发学生的竞争意识和学习热情。紧接着胡卫龙校长亲自及时组织老师召开质量分析会,查漏补缺,共划对策,共谋发展。
3. 强化经验总结机制,鼓励教师创新
学校要求老师们大胆引进和创新各种教育教学方法,及时总结好的经
验,学校予以表扬和积极推广。如:数学老师李帅和刘明杰,根据月考情况因材施教,分层次教学。初三年级开学初,两位老师相互协商,相互分工,根据学生的期终成绩和平时成绩,对原有的班级进行适当调整。把原来的3个班调整为2个班, A类班以提高拓展为主,B类班以基础为主,适当提高训练。这样真正地实现了因材施教,保证了“优秀生吃好,潜能生吃饱”。物理老师刘孝伟和吴欣,提出“题不二错”。复习时做错了的题,一旦搞明白,要求学生不能第二次再错。政治老师肖灿和谭红花,运用“翻
饼烙饼”法进行复习。复习犹如“烙饼”,需要反复翻,个个儿才能熟透;不反复翻,个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得反复几遍才能完成。历史老师王德初,总结出知识掌握要“死”去“活”来。历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门记忆量相对较大的学科。考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得“死”,还要理解,灵“活”运用。
三、分段规划,向分段具体工作要实力
学校做出了分段复习规划,中考目标任务分段,稳打稳扎、循序渐进
抓落实,切实提高学生实力。20xx年的中考工作分四个阶段进行。
第一阶段(20xx年x月~20xx年x月)本阶段的任务主要是上新课、抓进度。召开中考三次大会,全校教师大会、家长会、乡政府支持中考协调会,学校、家庭、社会齐心协力,形成合力。制作好中考倒计时牌、宣
传窗,悬挂励志标语,营造氛围,老师和学生满腔热情投入中考会战。
20xx年x月x日,召开距离中考200天中考教师动员大会。大会分
析情况,明确各班各科优秀学生、潜能学生名单,各班高中上线和合格学生名单,分解确定的目标,老师们按既定目标奋进。
第二阶段(20xx年x月)本阶段的任务主要是第一轮系统复习(教
材过关)。同时,组织中考会考科目师生进行“百日宣誓”活动,全体师生都写出誓师“军令状”,凝聚战斗力,鼓舞士气。
第三阶段(20xx年x月中旬-5月)本阶段的任务主要是第二轮专题
复习(考点过关)。并且以20xx年娄星区教研室组织的第一、二次中考模
拟考试为目标,不断地扩展知识点,结合实战训练夯实基础。尤其对每次测试测评教导处总体分析,各班各科优秀率、及格人率、平均分统计好,各班横向相互比较,同时纵向对照上届情况,并迅速在教师会上通报。各任课教师认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。班主任分班组织本班任课教师召开座谈分析会。同时,为了鼓励学生,树立榜样,教导处及时在校内宣传橱窗公布表扬优秀学生。
第四阶段(20xx年x月中考前)本阶段的任务主要是冲刺提高、综合训练、查漏补缺、模拟考试、心理调节(热点复习、查漏补缺、回归基础)。针对考试提出“绕过拦路虎,再杀回马枪” 策略。考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它耗时间。在做完其他题之后,很有可能,打开思路活跃起来再反过来把它解答出来。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。调整学生的状态,以良好的心态迎接中考。
回望来路,脚印深深;眺望前方,阳光灿灿。在今后的工作中,我们将扬长避短,励精图治,再创较好的中考成绩。
不妥之处敬请各位多多指教。谢谢!
第三篇:20xx学年度中学工作总结
一年来,学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下,发扬xx人的攻坚克难,锲而不舍的创业精神,坚持发展不动摇,以超前的意识强占制高点,抓住了一次又一次机遇,使学校实现了一个又一个巨大的突破,取得了前所未有的发展。各项工作均有所建树,相继成为xx市“德育工作先进学校”,县委、县政府评为“教育工作先进集体”,县级“先进党支部”。
一、一年来的工作回顾
回顾一年来的工作,可以概括为四句话:人心思上,踏实工作,奋力拼搏,成绩可嘉。中考、联考成绩优秀。xx、xx、xx等十四人荣获全县前五名的好名次,有二十人次荣获教学成绩奖。涌现了七位先进个人。概括起来,我们主要做了以下几方面工作: 盘点XX用以下数字我们经历的的校园大事记
1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状安全工作责任状。
2、 潘国中被聘为xx市中学语文学科兼职教研员
3、xx日报 报道xx的先进事迹(记全国优秀教师、xx县xx乡第一中学教师xx)
4、7月x日《xx晚报》“太阳部落”发表一组学生优秀作文。
5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。
6、说、讲、评学 校:集体一等奖(全县一名)特等奖:xx、xx、xx
7、xx市副市长,市教院领导专家来我校检查指导工作,主办两期《xx苑》校报。
8、县电视台多次报道学校事迹。
我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上,开学以来,我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会,上上下下统一思想,形成合力,全面工作有了良好的开局。
(一)、教师管理
1、班子成员率先垂范。张校长,刘主任,任主任除了分管的工作,还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习,不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设,绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。期初和全体教师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状,建立了教师考评档案。
2、加大校本培训的力度。继续推行哈49中的管理经验,建立健全了教师解题本、作业批改记录等,以教研组为单位,每周开展一次集体备课。
3、狠抓课堂有效教学。把“五课制”贯穿教学始终。努力探讨各学科,各种课型的教学模式。
4、积极开展教研活动。语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。
5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成,学习习惯;教师的教育教学情况,学校管理正常运转的每一个方面。
6、进一步密切与家长的联系,召开了两次家长会,完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。
7、完善教师成长档案,完善教师评价机制,建立了多元的评价体系。
(二)、学生管理
学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政教处做了大量卓有成效的工作。
1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案,召开了学生大会,表彰了先进,对学生提出明确了具体要求。
2、各班选出了一名 “学生代表”,让学生参与学校管理,以便听取学生们的心声。
3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了“自我管理,自我服务,自我教育”的管理模式。学生会工作效果良好。
4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际,我们将开展丰富多彩的一系列活动,以此来来实现学生的综合素质的提高。比如“五爱”系列教育,小记者团,“我爱我班——班级文化”评比活动等等。10月x日我们聘请县关工委老教师郭万里同志给学生作了“早恋的危害”的报告。
5、继续搞好学生综合素质评价,在本校原有的基础上,参照局里下发的条款,完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。
(三)、教学管理
教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等;教研活动,师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。
1、全面落实课程计划。教导处将督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。
2、加强学生作业管理。布置作业做到“四精”(精选、精编、精批、精评),“五必”(有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语)评出优秀作业9 人(艾龙、xx、张军东、王小微、孙小华、王春晖、王宝军、xx、崔小雪、吴利红)。优秀教学设计10人(董雪莲、严红才、曹立艳、钱淑霞、xx、xx、汪小静、xx、安淑芬、xx)。
3、开展专题教学研讨、座谈,促进教学质量提高。开展“推门课、教学研讨课、精品课、复习课”等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的效果。
4、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、因材施教;进行分层教学,做好培优补差工作;建立学困生转化档案,有针对性地开展转化学困生的工作.
在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度(出勤,教学,晋职)从本学期起,正式运行分别召开了师生座谈会,广泛征求意见,进一步增强了民主理校的意识。初见成效。
在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设得到了上级领导的好评,办公条件有了进一步的好转,更新了办公座椅。铺了近百米的砖道,维修了门洞、煤库,改建了垃圾焚烧房。共计投资约八万元。我们注重教师的福利,共投资近两万元。
在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度,在教育局的考核中,我们在此项得了满分。XX我们的教育经费已拨21万,基本收支平衡。
在安全工作和甲流防控工作上,我们做到了严查严防,明确职责,取得了较好的效果。
二、XX年工作思路
奋斗目标:创建和谐校园 打造品牌学校 争创先进学校
本学期我们将发扬成绩,克服不足。重点做好以下几方面工作:
1、大力表彰先进,弘扬正气。
2、召开一次家长座谈会,搞好家校沟通。
3、学生管理再创新路,再登新台阶。
4、以教学为中心,充分利用远程教育资源,狠抓常规教学管理。
5、搞好校本教研,努力教育科研水平。
6、搞好校园文化建设,打造文化建设品牌
7、加强人事管理,尽全力做好安全、财务工作。
同志们,在这个新的学期,我们将以新的思路,新的姿态,全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁,齐心协力,共谋发展,迎难而上,全力以赴,谱就学校发展新篇章。我也相信,在上级各级领导的关怀支持下,社会各界的帮助下,通过我们全体师生的不懈努力,我们一定会实现我们的既定目标!