20xx年高三（3）班高考工作总结

罗村高中 刘玉兰

20xx年高考，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我们学校取得了辉煌的成绩，可谓历史性的突破，超额完成了区教育局和校长室下达的高考预测目标。在本次高考中，我们高三（3）班同样取得了优异的成绩，44人参加考试，本科上线4人，专科上线28人.其中许智明同学以297分的体育成绩获佛山区体育总分冠军，超额完成学校下达的高标要求。回顾一年的高三工作，我更加深切地体会到了：目标意识和团队意识是高三质量的根本，在整个备考阶段我们不求招招新，但求招招实。

下面谈谈我自已的一些心得体会和经验教训

1.有一个坚强有力的领导集体，有一个统一的思想做指导：综观20xx年高三备考工作，我最大的一点感受就是：方方面面的工作由始至终都有着统一的、明确的思想指导，备考小组的领导亲临一线，身体力行。一旦发现问题，总是在第一时间内找到班主任商讨，加以解决，领导的率先行为，如同无声的信号，使我干劲十足，真抓实干，锐意进取，以昂扬的斗志、崭新的精神风貌、强烈的事业心和责任感去努力做好班级各项工作。

2．有一个团结协作的教师队伍，有一个共同的心愿做动力：高三(3)班成绩的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师密切协调的结果。他们为了我们班的学生，为了一个共

同的心愿，付出了太多太多。作为班主任，我深深的懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级的好处是无法估量的。我经常和任课老师展开多种形式的交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说：同学们，一定要好好听老师的话，要学着讨老师的欢心，嘴巴要甜，上课纪律要好。为什么呢？人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢我们班，上课心情好，讲课就会讲得更卖力，更精彩，也愿意往我们班跑，而最终受益的就是你们。我认为，一个班主任如果不能让他的各位任课老师愉快，热爱他的班，他就是失败的。

3．重视常规管理，建立班级良好秩序： 建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：建立一个负责能干的班干部队伍，是优良的班风保证；做好各项工作的检查督促，在管理上要“严”字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪；深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处；经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每周一由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4．加强学生的学习指导，努力提高学生总分成绩：抓尖子，督差

生，调动学习积极性，定好临界生，抓好蹩脚学科，制定适宜班级的口号。

5．加强对学生进行非智力因素的培养:抓好学生的谈心工作；用“以志激人”的办法，激发学习兴趣；让学习成为学生的一种兴趣；帮助学生形成健康的学习心理 ；开展好文体活动，增强学生的体质。高三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外，还按照学校要求，开展轻微的体育活动，如第九节课的跑步，另外时不时带领学生进行乒乓球、羽毛球友谊赛，增强学生的体质。

这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了很大的进步。遗憾的是我班还有12名同学没上专科线，另外由于忙于帮助边缘学生，因此跟尖子生的沟通相对少了些，特别是临近高考时，对几个尖子生的心态了解不够，未能及时给他们减压，几个尖子生在高考中未能发挥出最佳水平，让我感到很难过，尖子生的培养成为我今后探索的问题，我将继续努力不断探索、总结经验和教训，面带微笑，走向未来。

20xx-7-3

第二篇：郑中20xx年高三(5)班高考工作总结

郑裕彤中学20xx年高三（5）班高考工作总结

班主任：黄老师

20xx年是郑裕彤中学所有师生高兴的一年，是再创辉煌的一年。这并不是我们中哪个老师哪个学生创造了什么奇迹，而是一次集体的胜利，是一次郑裕彤中学全体师生的胜利。

我们20xx届高三（5）班的重点指标是10个，完成19个。过去的一学年里，在学校领导的统一组织、下级领导，年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作顺利开展。作为身在这一年级的班主任，我感受这成功离不开全体师生的努力，更要多谢以下领导老师的关心和指导。

每次开会施校长都强调向全高三的师生学习，这样的鼓励给我很大的信心和鼓舞。而且施校长和吴校长这一年来的辛勤给我很好的示范作用。黄校长多次亲自到我班演讲，帮助我稳定5班学生的心态。李级长的长期对整个高三级的付出。刘佳老师一个多月来每天晚上6点半就开始为高三励志加油，连续无间断，为高三的付出有目共睹。老班主任对我们年轻班主任的热情指导和示范作用。老的年轻班主任也陪同我对班级管理进行共同探究。临近高考科任老师对我的班主任工作也作了重点的指导。

作为高三5班的班主任，这一年来我做了以下几方面的事情：

一、严格纪律，适时激励

班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。基础年级如此，毕业年级更是如此。平时的班工作应该防微杜渐，严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。那种“高三学生都大了，不用管”或者“高三关键是成绩，只要成绩好，其他都是小问题，不必理会”的看法，容易教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生，或者有才无德的危险品。而这些恰恰是大家最不愿意看到的结果。

从高三开学，我就严格管理班的纪律，一视同仁，不分成绩好坏，这是原则问题。

（1）严厉处罚迟到现象，若住宿生都能迟，这种时间观念怎么能在社会上生存。这要在班级管理开始的时候就要落实学生的作风问题。我在接手管理5班的时候就分好早午晚的学生作息时间并要求严格落实好。

（2）严格要求教室的纪律，自习、晚修教室必须是安静的。高考是在教室里面考的，所以习惯教室环境是必须的。

二、制定班级奋斗目标和学生个人奋斗目标

在学校组织年轻班主任参观学习乐从中学的时候，我就亲眼见识了目标对个人的奋斗意义。在8月1号高三开课，我就根据学生自已的实际情况，制定了个人奋斗目标,贴在5班的正前方墙壁，让学生天天都能看到自己的目标并以积极的心态奋战高考，并开展“知识改变命运”的主题班会，对学生进行理想及人生观教育。

高考百日誓师，学生回到教室之后，我安排在我的物理课上，每个同学根据差不多一年的学习，再次制定高考目标，并每个同学上台演讲，把自己的理想写在黑板上。

三、做好住宿管理工作

1、不定期到学生寝室检查学生的纪律卫生工作。重点是检查学生晚上11点之后的作息情况，只有保证学生晚上的睡眠质量，才能保证学生在白天的学习。4月中开始，我和6班的班主任基本上就每天都在学校中度过。虽然辛苦，但换来的是学生的高度认同感与更好的白天学习状态。

2、严守学生的请假关，每人次的请假必须有家长电话确认，加强周六周日归宿及去向的监督检查。

3、每星期都多次去饭堂陪学生吃饭，加强与学生的交流与沟通,以情感其心,以语激起学习奋进的信心。

四、每次大型活动或任务来时，如校运会、月考、誓师、家长会、填报志愿等，都可以成为团结班集体、整顿纪律、激励学生斗志的好机会。每次学生在纪律、学业上出现问题，也可以成为教育、激励学生的契机。

五、多陪学生，多于家长沟通。很多时间，我在教室里面也不是要找多少个学生聊天，要激发多少斗志，很多时候我就坐在讲台或者坐在教室外面的阳台，只是让学生知道班主任在和他们一起战斗，学生自己是不孤独的。在调节学生情绪和处理问题学生的时候，与家长达成共识是第一要务。

六、协调好科任老师工作，分配给科任老师明确的任务。让科任老师可以直接点对点的辅导偏科学生。

我自己作为班主任的原则就是：学生自己不放弃自己的，我绝对不放弃你。而我反省自己的不足就是后进生的指导工作力度还不够。总结自己今年的高三班主任生活，我认为自己是再学习的一年，感谢全方位支持我师生。

5班的胜利不属于个人，是属于5班集体的。