新房装修的几点得失总结

——20xx.7.10

前段时间帮忙给亲戚装修房子，看似简单的工作干起来却不是那么回事，这里面的门道真不少，稍不注意就会折腾返工浪费时间精力，走冤枉路花冤枉钱。我在这次装修中的失败或教训主要有：

1．卫生间没有试压，只做了闭水试验，漏水，以为是防水的事，花钱做了防水，但还漏，再一查，原先房子的管是裂的！没办法，刨了新做的防水修水管，再补防水，前后折腾了两个月。

2．订门时没有向做门的问清楚厨房卫生间的瓷砖该贴到什么部位，两个工种没接好茬，结果塑钢门到了却不能包住瓷砖，只得又另外花钱包门套，被做门的坑去好几百。

3．订了地板却忘记选择地垫，结果安装那天才发现厂家拿来的地垫不合适（家中是地热电采暖，应选耐热导热地垫），只得另外更换，耽误了半天时间（还好，厂家没另外加钱）。

4．关于装门和铺地板的工序，经过这次装修，我认为应该先装门，因为门的安装在现场有不少木工活，如做墙垛啦、切割啦、刷油漆啦，动静比较大，产生不少木头渣子和垃圾，如果先铺地板，容易破坏地板。况且，门没安装，地板在门口的扣条和接头也不好做。

几个月下来，自己体会的装修施工顺序和注意之处是：

1．收房时先查水电线路，重点是卫生间。

2．卫生间试水防水要点：第一、建议先试水，即先打开阀门放水，两三天后看周围和楼下有无渗水，主要是检查水管本身有无漏水。这一点非常重要，但又被许多人忽略，尤其是在刚拿到钥匙时，心情很高兴，兴奋地筹划装修之事，往往就把这最基本最关键的程序给忽略了，万一发生问题，前面所有的花费和精力全白费，收拾起来比毛坯房更难受，千万得记住了！现在的开发商太无良，用材能省就省，没有不敢干的事，没有不敢减的料，防不胜防，一定得多加防范啊！第二，有条件的可以要求物业或自己或装修队进行水管试压，打压机加压到3MP，半小时压力几乎没下降，说明水管没有裂缝或渗漏点。第三、进行24小时闭

水试验，楼下没有渗点说明防水可靠。如果有渗水，赶紧找物业协调开发商及总包进行维修，这是他们的责任。第四，如果自己还不放心，那么自行再做一次防水（尤其是自己改管的，自己做防水放心）。以聚胺脂为例，要刷3遍才行，卫生间墙面最好做1.8米高，防水做完后再闭水24小时，没问题了再拉毛以备贴瓷砖。

3．水电线路改造：主要是水管改造，水管出问题是大问题，自己损失不说，往往会波及楼下无辜，严重的会有经济纠纷。因此，改水管前最好先规划好，选好的材料，找有经验负责任的师傅来做。做完后最好拍上照片或画图记录下来，要不然等铺了水泥砂浆，贴了瓷砖，自己脑子也一片空白了，万一水管出问题了，找都不好找，只能四处刨了。拍照片或画图记录还有一个好处，就是厨房卫生间安装厨柜或镜子等需要在墙上打孔时心中就会有数，我就听说有打孔时打到电线上短路的，也有把墙中的水管打裂的，好可惜哦！

4．厨房、卫生间及客厅铺贴瓷砖。这一道工序应注意四点：一是厨房卫生间门框处的瓷砖贴到什么部位，最好与做门的沟通好，这样门安装时才能严丝合缝，不花多余钱。如果自己没订门或拿不准，可以先留着或干脆连门边也贴上瓷砖，让厨房卫生间里面保持一体，也防水，至于门框外口，就交给做门的吧。二是到门边的踢脚线最好暂时别贴，等门装完了再补上。三是适当多采购几块砖，以备破损或回头补货用。四是如果客厅也铺砖，最好结合开间尺寸规划一下采购多大规格的瓷砖比较节约和好看，最好不要留很窄的条到一面墙，这样既不好看还浪费。

5．墙面刮腻子刷漆。贴砖同时就可以刮腻子了，有条件的，建议最后一遍漆等装完门和地板后再刷，因为一些零碎的活如装窗帘杆、装石材窗台板等，对墙面污染还是比较大的，把最后一遍漆放后，这样墙面会干净些。要留些腻子和漆修补使用。

6．厨卫吊顶，装厨柜、门，铺地板。注意留好油烟机排风管；与贴瓷砖或做厨柜的沟通好下水管由谁包，怎么包；卫生间吊顶前浴霸要就位，固定浴霸的膨胀螺栓要牢固，调整浴霸的头要留在浴霸上而不是螺栓上，这样安装吊顶时操作方便；先装门后铺地板，前面已说过，就不多说。

7．安装卫生洁具，电器等。告诉大家一个省钱的经验：卫生洁具到批发市场去买能省20%以上，电器可以到库巴网或其它网上去购买，省上20%—30%的银子不成问题。

以上是笔者装修的实践体会，有心得有教训的朋友可以晒一晒！！

第二篇：新房装修之水路改造总结

新房装修之水路改造总结

水是生命之源... ...

据说由于全球变暖，冰川融化，未来将没有陆地，缺少淡水... ...

所以，现在您能多喝几口就多喝几口吧... ...

远景如此恐怖

因此我要好好考虑享受每一滴水...

每一滴纯净的、健康的、无菌的水... ...

常强调甲醛的危害和白血病的可怕，告戒大家不要拿自己家人的健康做赌注。大部分人对于污染的认识是片面的，举例说明，都知道甲醛的危害，于是很多人买了空气净化器放在家里，以为呼吸不到了就安全了！可你知道你的衣柜里甲醛浓度有多大吗？甲醛在衣柜里挥发出来后附着在你的衣物上，然后会进行透皮吸收，皮肤不能光鲜靓丽是小事，产生癌变可就是大事了......你又知道你的橱柜里甲醛浓度有多大吗？甲醛溶于你橱柜里的汤汤水水之中，然后被你喝下去......要知道甲醛是易溶于水的，当甲醛溶水浓度达到一定的浓度后的化学名称估计你很耳熟，那就是巨毒的，医院里常用来泡死尸标本的——福尔马林！

空气污染要重视！

器具衣物污染要重视！

水的污染同样也要重视！

过去我们喝自然水，由于水里有各种细菌寄生虫什么的，很多人得了疾病、短了寿命... ...后来社会发展了，我们喝自来水，集中净化、过滤、消毒。可是由于管道过长，有的还有二次加压和水箱蓄水再供给，于是污染相继产生... ...再后来我们改喝桶装水，有很多水站相继产生，可是不久又发现，由于造假严重、企业抽条、运输不当、设备污染，桶装水及饮水机污染不洁净事件又频频被暴光... ...

那么，我们到底该喝什么样的水？！

其实，中国人有个很好的传统习惯，那就是喝开水。记得那次看中央二台有个专题节目，说的是水的问题，说中国人由于自古以来有喝开水的习惯，导致健康的保证和智慧的提高等

等。反正，只要是开水，基本就能保证了你的健康和生理需要。我父母家现在还保持着喝开水的习惯，而不是喝纯净水。我的桌上也常年放个小电水壶，用来烧开水冲咖啡和茶（喝茶是最近才养成的习惯，但还品不出茶的好坏和口感哈~）。

烧开水喝是最省钱、最简便的科学卫生饮水方式。可以说，人类的健康发展就是从烧开水喝开始的；也可以说，人类的进步也是从烧开水喝开始的；更可以说，人类历史上第一次质的飞跃，也就是说进入工业化时代也是从烧开水开始的！没有当年瓦特从烧开水上得到的灵感而改良了蒸汽机，何来大工业时代啊！

但是，随着时代的发展和生活节奏的提高，很多人，尤其是现在的年轻人不习惯于烧开水喝。那喝什么呢？我老婆曾经常年喝超市里买的瓶装水喝，后来，小区里有了那种很便宜实惠的自动售水机，于是买那水喝。

本来呢，我就对这次旧房改造装修中的水改事情比较上心，准备装各种水处理设备。当安装工人将我那原来的主水管剪切掉进行改造的时候，我拿起那被切下来的水管断头后更坚定了我的水处理决心。那是什么样的水管内部啊，里面的污渍象一层淡黄色的渡膜一样密密的覆盖在管的内部，要是知道自己每天喝的水都是从这样的管道中流淌出来的，估计我会再难以喝得下去了！

我曾考察过一些水处理设备，无奈，价格不是我的心理预期，我觉得这东西虽然很重要，但这些产品也太暴利了，不符合市场规律，于是暂时放弃。但是，相应的、将来有可能加装的软水机、净水机、纯水机、小厨宝等设备还是要先留好接口和电源位置的，以备将来遇到合适的产品后安装使用。同时，橱柜柜体的尺寸大小及预留管道出口的位置也要考虑好，以免将来设备装不进去。

同时要记住，水处理不是免费的哦，安装相应管道要花钱、买相应设备要花钱、设备后期保养维护也要花钱，所以，为了不浪费经金钱处理过的水资源，象马桶这种耗水量大，没必要挑水质的设备，我就是在工人的建议下单独接了根水管，这根水管越过各种有可能加装的水处理设备直接给马桶供水。当然，多接根水管要多消耗些施工费用，也多消耗些金钱，长期省钱和短期省钱之间真是鱼与熊掌难两全啊！

水路改造没有单独设计墩布池及配套的上下水口，因为以我的生活实践发现，墩布池很不实用。那东西即占固定地方，又不好做清洁，极其不方便。而且还必须使用自来水，不方便使用回收水，这样比较浪费水资源。洗墩布我觉得还是那种传统的墩布桶比较实用，不占固定地方，用的时候可以拎到任何地方，不用的时候也可以放在卫生间、阳台等任何地方；

又好清理清洁，翻过来掉过去的很方便；最主要的是可以方便储存和利用回收水，比如：洗澡前放的管道里的凉水、洗衣机里最后一遍几乎是清水的洗衣水等。

因此，这次水路改造，我决定不单独留洗墩布的上下水口，准备将来在马桶的进水口处安一三通，单接一根带开关的水管（类似小型的消防队用来救火的那种水管）出来，这样即可以向墩布桶内放水，也可以方便在必要的时候方便用水管冲洗卫生间地面和墙面来打扫卫生。

安装厨、卫管道时，管道出水口的出墙尺寸大小应考虑到墙砖贴好后的最后露出尺寸，即预先考虑墙砖的厚度。如果管件的接头过于突出，将来会导致相应配套后期安装设备的螺纹外露，这样既不美观又容易碰伤人。如果太凹陷呢又容易导致将来配套后期安装设备连接困难，得使用连接件，进而导致连接口过多易产生安全隐患，同时浪费材料和安装连接件后容易导致连接件的螺纹外露。

同时也要重视出水口必须在同一水平线上并露出相同适合尺寸，这样才能尽可能保证后期设备安装的顺利及美观。否则那后果也将同样是相当的难看，就如同我以前曾经帮人验收时经常发现的情况一样。保证你看见一次，伤心一次~

走管道的时候不能只考虑眼前的管道布置安装，同时要考虑整体的布局和将来使用的具体情况，更要考虑房屋的结构安全，这些细节做的都很完美，几乎弥补了我之前设计的所有不足。比如，我在厨房阳台安装塑钢窗的时候忘记了考虑吊顶所需要的高度，目前所留尺寸由于用的塑钢窗型材是8.8厘米厚的，因此所给的吊顶空间只有8.8厘米。电话咨询了下吊顶厂家后得知目前只能安装条型铝扣板吊顶了，因为那吊顶的最低高度是5厘米，而方型铝扣板吊顶由于是吊双层龙骨，最低高度是10厘米。

这一细节要不是工人的提醒我还真没注意到，而工人也细心的将那段顶棚的水管也开槽走进了墙内，以避免占据那本就有限的吊顶空间，并提醒我安装吊顶的时候注意提醒工人别在打龙骨的时候在那管道处打钉，以免打漏水管。要知道，这一看似简单的走管入墙要比普通的走管多很多道工序，如：墙体开槽、水管多加各种转折管件等。其实他们完全可以选择轻松的好干活的方式来做，而且将来即使出了问题责任也不在他们，现在这样做不但费事还不可能多收费用，可对顾客来说却能无形中避免了很多隐患的发生，我想，这也许就是地康水电公司能持续良性发展的原因之一吧！

厨房的阳台，由于我要将洗衣房设置在这小阳台，因此要留有洗衣机的上下水口。本来按标准的走法和洗衣机排水的常见方式，地漏应该在地表面的，可经过地面开槽发现，由于地表填充层太薄，开槽容易破坏楼体结构产生不可预见的破坏，违反建筑安全要求，于是改为下水管道在地表面穿墙而过的做法。

这样呢，下水孔就要高于地表面，虽然也能保证洗衣机排水，但容易导致洗衣机排水不净，最好的办法是选上排水洗衣机，或者将洗衣机下面放个底座，将洗衣机抬高那么十来厘米。由于洗衣机有可能抬高，因此进水口的水龙头位置也要注意相应的抬高一些——这些细节的考虑，工人做的真是不错~

要知道，水流是有动力的。水压高的情况下，水流的力量会导致水管颤动，甚至有的时候会产生很大的响声，相信这一现象很多人有过体会。因此水管施工后，宜采用金属（或塑料）管固定件在一定的长度内分段固定。这样可以保证管道的稳固不脱落，进而保证管道不因为脱落颤动而导致接头破损漏水。

第三篇：二轮研讨总结得失

总结得失，反思提高

---------一轮复习

一、一轮复习的要求：起点低、内容细、落实实

二、一轮复习的主要任务是：

1、夯实基础，突出主干。

以课标为根本，以教材为依据，通过一轮复习加深对基本知识、概念、原理、理论、方法的理解，对基础知识进行重新整理、归纳、记忆、巩固。

2、归纳整理，构建体系。

帮助学生揭示各知识点的内在联系，着力体现学科知识的整体结构，从而使

学生构建起学科知识网络。

3、学以致用，提升能力。

从地理学科的特点出发，理论联系实际，强化学生思维方法的训练，培养学

生的分析问题、解决问题的能力。

三、一轮复习的做法

1、精选资料、提高效率。

一轮复习资料是一轮复习的重要依据。学生资料方面：我们教师在集中研究

各种版本的复习资料基础上，比较材料的优劣，结合学生的实际学情进行选择。近几年，我们学校一直用《三维设计》，《三维设计》知识体系比较完整，考点分析比较细致，有一些答题方法指导和答题模板的展示，选题也较为考究，习题质量也还可以。但在使用中也发现了一些问题，一是习题题量过大，二是里面有些

内容显陈旧，和往年变化不大，一些新颖的题目较少。我们也有更换的想法。 我们也了解到胶南的其它中学，所用的复习资料主要是《三维设计》、《创新设计》、《三年高考五年模拟》这几种。

想法：组织活动，各学校针对本校使用的“一轮复习资料”进行交流

教师资料方面：一方面我们教师手头上有大量的书本材料和训练习题，另一

方面我们学校为我们开通了“全品高考网”，实用性很强，上面的课件、习题比较多，比较全、比较新。

2、研究考纲，领会考题。

精心研究近两年的《考试说明》，寻找异同点，关注变化点，明确复习范围和考试要求；精心研究近几年高考真题，深刻领会试题设计理念，关注其调整和变化；精心研究课程标准，整合多版本教材，理清知识规律、思路、方法。精心研究高考命题专家的命题特点，近期科研动向，探索高考命题方向。我们的想法是尽快了解今年山东高考命题组成员，然后了解他们的研究方向和近期科研课题，进一步探究今年高考的命题方向。

3、周密计划，稳扎稳打。

根据一轮复习时间和学习内容制定详细的教学计划，教学计划具体到周，明确学案编制和集备的主要负责人。教学按计划进行，按部就班，不急不躁，一步一个脚印，稳扎稳打。（附一轮计划）

4、精编三案，加强面批。（附三案）

导学案是课堂教学的有效载体，每堂课前，精心编制课堂导学案和自习案、周末编制周末导练案，精选复习内容和习题，对一周所学内容进行巩固和落实，并且加大批改力度，掌握学情，提高复习效率。

5、重视基础，强化落实。（附基础整理）

基础知识是思考、理解问题的重要工具，是分析、解决问题的基本依据。

近两年来，我们对地理学习上涉及较多的基础性问题进行了归纳整理，这项工作还在不断补充完善当中，整理的问题分阶段印刷给学生，并通过课堂提问、课堂听写等多种方式进行检查落实。

6、、教师主导、学生主体。

教师做好课堂上的“导演”角色，精心设计每一个教学环节，课堂内采用“问题探究，学案导学”的教学模式，课堂组织采取“小组合作探究、学生自主学习”的方式，尽量让学生在课堂上动起来，让学生自主解决问题。

四、一轮复习的存在的主要问题

一、答题慢，答题时间分配不合理，答不完题

高考文综试题主观题多，书写量大，答题时间紧，这就要求学生加快答题速度，合理分配答题时间。 尤其是近期文综三科合卷检测，部分学生的问题立即暴露出来。

教学反思

学生方面：

1、部分学生的书写速度慢；部分学生写字一笔一划，讲求完美；部分学生字写的过大，写同样的字花费时间长。2、答题时间分配不合理；在某些题上花费时间过多，导致答不完题。3、学生知识储备不足，思考时间长，答题不够简练准确。

教学方面：

1、限时训练不足2、答题方法指导不够

二轮期待：如何在保障答题质量的基础上提高学生的答题速度

二、书写潦草，答题凌乱，乱涂乱改现象严重

高考试卷批阅时间紧，任务重，速度快，阅卷人员大部分是高校在读研究生，卷面不清晰很容易造成不必要的失分。

教学反思

学生方面：

1、客观原因：学生答题时间紧，书写太快；主观原因：一是学生长期存在的不良的答题习惯、书写习惯；二是学生对卷面规范的重要性认识不足。 教学方面：

1、平时训练或检测对学生卷面要求不高

2、缺乏学生答题指导或对学生答题存在的问题整改力度不够

二轮期待：学生的答题规范性需要进一步提高

三、基础知识不扎实，基本的答题思路或答题模板不清晰

山东高考每年都很重视基础知识的考查。20xx年自然灾害考查的从水土保持角度分析森林火灾的危害；20xx年26题温带海洋性气候的成因及对谷物生产的不利影响及鲁尔工业区和沪宁杭工业区的基础内容的考查及自然灾害中预防地质灾害的措施；20xx年26题考查的美国加利福尼亚谷地和大盆地的农业差异比较都是基础的内容。

问题展示：期末检测33题第一问，建设产业集聚区的好处

31题第一问，地形特征分析

教学反思：

学生方面：

1、学生学习仅注重动脑思考，忽视了动口背和动手写，导致问题“理解了，但记不住”，“一看就会，一写就错”，“眼高手低”。

2、学生对基础知识的学习不够重视，对一些需要强制记忆的知识记不住。 教学方面：

1、忽视了学生基础知识的落实情况

二轮期待：二轮复习时间紧，内容多，提升能力是复习的主要目的，在这种情况下，如何让学生继续巩固基础知识。

四、不能准确理解运用专业术语答题，答题口语化

地理学科的专业术语较多较复杂（如地形：地形平坦、地势崎岖、山高谷深、千沟万壑、支离破碎；土壤：土壤肥沃、土层深厚、土壤贫瘠；河流：汛期、流量、落差；气候：光照、热量、年温差、昼夜温差、降水季节变化、降水年际变化等等）；并且高考阅卷明确要求：不用地理专业术语答题或错用专业术语答题都将扣分或不得分。

展示问题：期末31题第2问

教学反思：

学生方面：

1、学生对地理专业术语积累的少，不能正确理解，不会灵活运用

2、日常训练忽视专业术语的运用

教学方面：

1、课堂教学语言不够精炼

2、对学生专业术语的运用不够强化，对学生问题回答仅止于意思正确即可，而不是必须用专业术语回答。

二轮期待：怎样让术语化答题成为学生的一种习惯

五、知识迁移和重组能力较弱

高考题都是命题专家研究的新题。我们平时训练不可能练到高考题，但高考试题中涉及的知识点我们都复习过，相似的习题我们也练习过。所以，我们要做的就是把学过的知识应用到考试题中。

展示问题31题第三问

教学反思：

学生方面：

1、学生对学过的主干知识缺乏灵活运用。

2、学生对做过的典型题目缺少整理、积累、识记以及经常性的回顾

教学方面：

1、教学上对同一类的问题缺少归纳总结，课堂讲解缺乏知识的前引后连 二轮期待：学生怎样才能更好的灵活运用学过的知识和内容

六、学生图表分析能力和提取有效信息能力弱

图表分析是高考的重点，山东近几年高考都很重视图表的考查。选择题都是1图拖2问或1表拖2问，综合题都有图表内容，图表是地理问题的重要载体，贯穿在每一道地理问题当中。

选择6、8、24

教学反思

学生方面：

1、粗心大意，答题仓促，看图不仔细，不全面，导致信息遗漏。有些学生忽视题干的分析，上来就看图；有些学生读图忽视了图例、注记和比例尺等重要信息。

2、不能准确理解图示信息，抓不住关键信息或关键词

教学方面：

1、对图表题型答题指导不够，课堂训练不足

二轮期待：怎样进一步提升学生的图表分析能力

七、审题不清，审题不细，审题不准，失分严重

审题是答题的基础，审题失误是答题失分的主要原因之一。

32题第1问

教学反思

学生方面：

1、考试过于紧张或过于兴奋导致注意力不集中，审题不细心，思考不全面，答题急躁；2、学生没有养成良好的审题习惯；3、由于以往记忆的干扰而造成审题失误

教学方面：

1、教学应把“授之以鱼”转变成“授之以渔”， 教给学生审题的方法比教给学

生结论更重要

二轮期待：学生的审题能力有待进一步提高

7、答题思路不准，要点不全，答题重点把握不准

学生答题的答案与参考答案不一致，答题要点不准，答题要点不全，有时和参考答案出入较大。

32题第3问

教学反思

学生方面：

1、对材料和问题分析不细致，答案脱离材料，脱离所给的区域。2、主干知识掌握不牢

教学方面：

1、审题和答题上仍需加强指导

二轮期待：怎样让学生答题时要点全面，扣点准确。

一轮复习已经结束，经过一轮复习，学生的答题规范性不断提高，学生思考问题、解决问题的能力也不断提升。在接下来的二轮复习中，针对学生仍然存在的问题，采取行之有效的措施，改正问题，提升能力，全力以赴备战高考。