20xx物业财务年度个人工作总结

xx年，在直接领导和大力支持下，我公司围绕开拓发展、做大做强”的发展思路，创新工作模式，强化内部管理，外树公司形象， 文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文物业财务年度个人工作总结。

努力适应新形势下对物业管理工作的发展要求，在强调“服务上层次、管理上台阶的基础上，通过全体员工的共同努力，较好地完成了全年各项工作任务。现将我公司xx年主要工作总结如下：

（一）以物业管理和工程维修为重点，全力完成xxx和xxx交办的各项中心工作任务

在物业管理方面，我公司顺利完成了各小区及办公大楼的物业管理工作，此外，受xxx委托，我公司负责了xxx临时停车场经营管理工作，取得了良好的社会效益，圆满完成上级交付的任务。在物业工程维修方面，我公司完成了装修工程9项，各小区房屋维修共387套，其他各小区零星维修改造工程13项，进一步改善了办公大楼的办公环境和各小区的生活居住环境，确保各项工作的顺利推进。统计数据表明，我公司共投入工程维修费用679.49万元，是去年的两倍多。

（二）完善各项规章制度，建立健全内部管理机制，进一步深化企业管理体制改革

xx年是我司转变业务职能和下属公司合并重组的关键年，我公司敢于迎接挑战，主动把握机遇，在加强物业管理和内部管理上做文章，按照现代企业制度的标准和要求深化管理体制改革。我们经过对目前形式的认真分析和准确定位，转变以前仅对安置小区做好日常维护管理的单一工作模式和发展思路，把扩大服务范围、提高物业管理水平、参与市场竞争，主动开拓城市公共物业管理市场作为今后可持续性发展道路，为此，我们建立健全了一系列适应公司自身发展需要和市场竞争需求的规章制度，如《物品采购暂行规定》、《废旧物资管理规定》、《加班制度》、《维修工程监管工作规定》、《小区管理目标

责任考核表》(包括办公内务、安全防范、车辆管理、机电设备、绿化卫生、住户投诉、装修维修等方面)、《物业管理有偿服务规定》等，为公司发展的规范化和可持续化奠定了基础。

第二篇：20xx物业财务年终个人工作总结

20xx物业财务年终个人工作总结

现在我对这一年的工作情况汇报如下：

1.我们都知道,物业管理的核心是物管费的收缴,平时我经常督促各个小区上门收缴物管费,对于各个小区收到的款项收入明细进行逐户仔细登记,并积极配合各小区统计员每月做好核对工作。认真完成各个小区的开票工作，确保收回各项资金。

2.有收入,就一定有支出。我对金月湾、总工会大厦、甘霖坊等6个小区的成本费用进行规类登记，水费电费电话费一类，日常报销一类，劳务费一类，做到每一笔支出都有帐可询。为各个小区的统计员提供第一手资料，以便于统计员正确的做好每个月费用与支出的台帐。平时提醒各个小区，买东西之前一定要先申购，由公司统筹安排。总之，让每个小区尽量做到不铺张浪费，把支出压缩到最低限度。

3.配合财务部做好各项工作，包括收入的统计，日常报销，#5@p收据的收发工作和拿取银行回单，每月按时造好工资表，发好工资。并且做好银行里的一切事务。

在公司领导的正确引导和关心下，我们原来舒怡下属的几个小区在物管费收缴方面较去年同期有了很大的进步。

第三篇：教师年度业务工作总结

黄文利

本人自参加教育教学工作以来，严格以国家教育方针为指向，以教学大纲为准绳，坚持素质教育，积极探索并体现新课程课改精神，寓教于乐，全面育人，深钻业务，精益求精，取得了引以自豪的成绩，现总结如下：

本人热爱社会主义祖国，拥护中国共 产 党的领导。在19xx年x月，加入中国共产主义青年团，于20xx年x月被批准为中共正式党员，并积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想，忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，对本职工作极端认真、尽职尽责。在教育教学工作中积极研讨，把加强自己的理论修养与自己的自觉行动结合起来，认真贯彻党的教育方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，在学校各项工作中，总是身先士卒，站在最前线，平时要求学生的自己首先做到，并把自己“勤”、“正”、“宽”、“善”四字座右铭送给学生，鼓励学生，使学生形成良好的思想道德素质。热爱关心学生的成长，循循善诱，诲人不倦，坚持作到不体罚和变相体罚学生，把爱融入学生心中，看待学生为朋友、同志，拉近了师生心与心的距离，和谐了师生的关系，能公平公正的对待每一位学生。与同事相处时作到宽以待人，乐于助人。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，遵纪守法，积极学习《师德师风建设》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师十不准》等，作到以身作则，为人师表。充分发挥一个共 产 党员的先锋模范作用

教学能力较强。始终把“不满是向上的车轮”、终身学习方才能立于现代社会涌潮的不败之地作为自身坚持学习、奋斗不已的座右铭。在学习中，不断研究、探索总结经验，虚心向他人学习、求教，积极强闻博览各方面的知识，以不断提高科学文化、掌握基本教育教学理论。在认真研读《现代素质教育的发展》、《新课程课改发展纲要》、《教学技能》等等教育新理念后，写出了许多体会，在教学实践中得到很好体现。在20xx年x月取得自考大学专科学历,并于20xx年x月x日取得自考本科毕业证书。在小学数学科方面，历年来勇挑大梁，成绩突出，在区文办室存在时被确定为区数学科骨干教师并多次被评为镇青年骨干，受邀参加镇里举行的青年骨干座谈会。本人一直担任中石镇小数学教研联组组长，并积极带头搞好每学期三次以上的教研活动，每学期主动承担一次以上的公开课、示范课或优质课活动任务，坚持每学月至少听课两节以上，并积极与授课教师交换意见。在活动中，经常组织教师们学习、研讨新课改精神，努力应用于自己的教育教学工作中。在所任综合科方面也不遗余力，脚踏实地、兢兢业业，其教学成绩较为理想。同时还担任学校的体育卫生工作，认真上好体育课，让学生掌握基本的体育技能和技巧，身心得到健康、全面的发展，同时注重培养学生坚持体育锻炼的良好习惯，坚持“两操”，积极抓好安全教育工作，让学生树立良好的安全意识，近几年来，在体育工作中，从未出现过重大安全事故；卫生方面，坚持天天抽查学校卫生打扫情况，并在每周二、四早上进行卫生大检查，做到有记录、有公示，及时督促，还积极培养学生良好的个人卫生习惯。本人主动参加各种培训、培养活动，为自己充电，自身素质得到很大的提高。如县、市多次举办的信息技术培训，并利用节假日，自费在富顺新世纪电脑培训中心学习了半个月，电脑操作特别是教学课件的制作能力在本校列数佼佼者，

老师们的课件制作几乎由本人完成。参加了首批新课程课改培训，并组织了全校教师进行学习；坚持参加“四个一”活动，并在活动中得奖；经常参加学校组织的校本培训；参与了党员瞥系和党员先进性教育活动，思想认识得到极大提高。

在教学业务方面，我注重“以人为本”的教学思想，形成了一种“宽松、平等、和谐、融洽”的课堂教学氛围，注重学生的全面发展，把课堂教学与学生的需要紧密结合起来。教学不是只为了加深对教材的理解，而是以教材为载体，发挥学生的兴趣，着眼与学生学习能力的培养，让数学学习成为一部“开心辞典”，使学生在学习中乐于学习，学会学习，促使学生真正成为课堂的主人，以强化学生自主探索、学会学习的理念。同时在教学过程中珍视学生的理解，让学生自己珍视对教材、对问题的独特感受、体验和理解，培养学生的求异思维，激发学生勇于创新，以强化尊重学生个性发展的理念。本人在教学中还注重认真钻研教材，把握教材的中心与目标，努力备好课，用心上好每一节课，并认真批改作业，在了解学生的知识情况之后，根据学生掌握的知识层次的不同，进行个别辅导，鼓励学生的学习，增强他们的学习积极性，争取学生的成绩不断攀升。

任职以来的年度考核均称职（部分为优秀），继续教育达标，身体健康，不无故迟到、早退、旷课，基本做到了全勤满工。遵守学校的规章制度，热心学校的一切公益活动。坚持每天深入班级1-2次，了解班上情况，做到心中有数，及时处理。经常找学生谈心，了解学生心中所想，及时解决困绕学生的难题。

自参加工作以来，认真履行岗位职责，很好的完成了教育教学任务。课堂教学模式新颖、独特，充分体现现代课改精神，得到老师的好评，学生的学习习惯得到全面培养，素质得到很大提高。在10多年的教学工作中，接手班级大部分得到提升，从未在原水

平上下降（仅提供近5年）：20xx－20xx学年度所任班级总评名次提升至第一名；20xx－20xx学年度所接手班级提升两个名次；20xx4－20xx学年度所任班级上升至第一名；20xx－20xx学年度所接班级提升两个名次；20xx－20xx学年度五㈠班由接手时第四名提升至第一名。有些班级底子薄，基础差，学习习惯也不好。我接手后首抓学习习惯和班级风气，并选拔班委干部作为自己的小帮手，组建帮困小组，以优帮差等等措施。有些班级学习成绩倒还平平，主要是纪律差，闹小皇帝脾气，欺负同学，甚至与教师唱反调。我首先是静下心来与他们谈心、讲道理、帮他们找出错误，并鼓励他们敢于改正。有的班级学习能力差，特别是计算粗心、应用题分析能力极差，但我相信：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”通过各方面的班级调查摸底，，我有步骤、有计划的采取有效措施，使班级水平提高显著。

荣获20xx－20xx学年度镇优秀教师；20xx年县优秀教师；20xx－20xx学年度镇优秀教师；20xx年县小学数学科优质课三等奖；撰写的《小学数学教学初探》在20xx年被编入国家级出版社出版的丛书《中国教育学术论坛》中，并荣获一等奖；20xx年县“四个一”评选中荣获《好文章》三等奖；20xx年荣获第八届《中国人寿保险杯》小学生三项比赛村小组团体第四名优秀教练员；荣获20xx年镇优秀教师。

总之，作为一名教师，只有关爱、尊重、平等对待学生，努力钻研，刻苦学习，把自己的业务工作做好，才能真正体现出自身价值。我想，在以后的工作中，我会更加地去热爱自己的工作，热爱自己的每一位学生，做一位称职的人民教师。