单项能力测试总结

时间:2024.5.15

口算总结

本次口算是80道题,每题1.25分,我班答题情况:100分的有两人,90-99分的有23人,80-89分的有7人,70-79分的有1人,60-69分的有2人,60分以下的有2人。

学生正确率还有待提高,速度相差比较大,以后口算训练的形式可多样化,为此,教师便要在备课时作好充分的准备,充分进行电化教学或者写好小黑板,教学卡片等。每次的时间不必过长,但必须持之以恒,这是提高数学教学质量的一个重要方法。

培养学生的口算能力,可以说是提高学生用脑的灵活性,而灵活性是解决问题的关键所在。因此,口算能力的培养应贯穿于整个小学数学的教学之中。“磨刀不误砍柴功”,对学生进行持之以恒的口算训练,非但不会浪费教师的时间,反而会大大提高教师的教学质量。

通过本次比赛,学生在进行口算上的兴趣也有所提高。

生字总结

本次考查生字100个,每个字1分,我班答题情况:100分的1人,90-99分的27人,80-89分的5人,60-69分的1人,60分以下的3人。 低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法,自学生字的音,形,义。学习辨析形近字,用熟字去学生字,跟据形象会意,形声字的特点,帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字时,我都要让学生用生字去组多个词。学生字时做到字不离词,词不离句。把词语放到句子中去理解,学生在课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子,并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系,学生在作业中出现的错别字及时进行纠正,要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习,对字词不好的同学利用课余时间补做。因此,本次考试成绩很不错。

阅读总结

本次阅读考查的是课内阅读,一共有四道题。我班的答题情况:90分以上的有10人,80-89分的有12人,70-79分的有5人,60-69分的有2人,60分以下的有4人。被刺月的成绩不好,还要加强练习。

提高学生的阅读能力是读写的基础,学生会读才会写。在教学中注意培养学生的朗读能力,利用早读午读的时间让学生多读。每一课我都要求学生会背诵,在讲读课文时加强朗读训练。发挥朗读对发展学生的语言,激活情感的作用,在诗歌时通过读来帮助学生理解诗句的意思,了解课文内容。活跃课堂气氛,感染学生的情绪,然后抓住重点词句,从读带讲。从而,提高了一些学生的阅读能力。

朗读总结

这一学期来,同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。现在,读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。

读书永远是人生的一个重要组成部分,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,让学生在读书的过程中学会热爱学习,学会热爱生活;让学生在读书的过程中学会关心社会,学会关心人类,学会关心生命,让学生在读书的过程中,不断完善自己的品德和人格,做一个有利于社会、国家和人类的人。


第二篇:性能测试总结


C/S性能测试研究总结

协议选择问题

1. 如为B/S应用系统,一般采用http协议;如部分操作录制不到数据,则应具体分析系统结构,是否使用了其它协议,根据系统所用协议,进行选择。

2. 对于C/S结构的系统:

1) 先确定系统结构,两层的client—database(server)还是三层的client—server—database结构?

2) 再根据使用的数据库类型进行相应选择。

先考虑第二条,不行的话考虑每一条,c/s的架构有时可能用了特殊的处理方式不是简单的两层结构 client server( database ),其中可能client (处理层) server( database ) 也可能是开发人员会把功能做成dll(其中有一个dll可能封装了其中的连接,添加等操作数据库的功能)loadrunner无法记录,以上都是分析过程 这时候我们会用常用的winsock协议来进行录制脚本。

本系统是两层C/S结构系统,故客户端直接连接数据库,数据库为ORACLE10G,录制时选择oralce(2-tier)协议。

工具限制

Loadrunner工作原理是根据所选通讯协议截取客户端与服务器之间所有的交互操作,获取数据包。所以只有交互操作的数据才能被截取到,而南海规划系统中的查询操作客户端提交至服务器完成响应后还要等待本地做一些处理,包括刷新当前地图和弹出结果窗口,刷新当前地图和弹出结果窗口均是在本地完成处理,与服务器无交互,并不会被Loadrunner记录。故发生在本地的处理时间无法监控与衡量。

测试过程中碰到的问题与解决方法

1、多线程录制

本系统为单线程,即客户端一次只能打开一个操作窗口,如测试并发时,无法做到打开多个窗口,解决办法:与项目组沟通,要求改写程序,将客户端改成多线程运行。

2、 出现“lrdo_server_attach: "OCIServerAttach"

return-code=OCI_ERROR, error-code=24309”错误,具体如下:

Action.c(11): Error: lrdo_server_attach: "OCIServerAttach" return-code=OCI_ERROR, error-code=24309:

Action.c(11): Error: ORA-24309: 已连接至服务器

Action.c(11): server_attach: ERROR, return-code=LRDE20xx. ServerHandle=OraSrv1, ServerID="customs" Abort was called from an action.

出现此问题由于数据库连接未被释放或未初始化。

解决方法1):将登录操作录在INIT里,并在END里录制登出操作。有时未录制登出操作也会出现此种问题,原因由于数据库连接或资源占用未释放。

解决方法2):如果非要录制到ACTION中, 在ACTION里多录制一个断开连接的操作就可以了。

脚本一定要在vugen中设置多次迭代运行通过后方加入到场景中。

3、本系统场景在运行过程中如忽略思考时间,立即报错,原因由于短时间内数据库连接过多,未释放连接的情况下又进行连接,故报错。如一定要忽略思考时间,只能在脚本中将其注释。

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