学生食堂使用管理总结

学生食堂在20xx年x月份竣工，9月份投入使用。学校根据上级相关的文件精神，为切实改善在校用餐学生学习、生活条件、保障学生身心健康，学校安排专人负责，现把管理工作总结如下：

一、设备的采购

在20xx年x月份学校已采购餐桌6张×150元=900元，餐凳66张×12=792元，曾瓦 子3层×180元=540元，大锅2口×98元=196元，盆7个×12元=84元，刀具一套60元，菜钵70个×3元=210元，共已投入资金2682.00元。本学期8月份学校又采购冰箱一台1780元，消毒柜一台650元，安装记桥70元，共投入资金2500元。

二、搞好食堂卫生工作

经常保持食堂清洁，坚持一日三次打扫，碗、筷、炊具洗净消毒，菜肴检净、洗清，能及时处理下脚物，不留污渍、臭味。

三、认真执行食品卫生

每天采购新鲜食品，数量恰当，价格合理。采购的老师马东西购到学校时，学校负责人要到场验收，决不收变色、变质不合格的食品。

四、管好经费及安排

食堂管理员每天记好购买食品支付的结算帐。做到日清月结，每月及时向师生公布伙食帐。为了确保学生就餐质量和饮食安全，学校没有对外承包。把生活补助金的每一分都用在学生身上。

五、加强纪律管理

学生要饭盒时坚持排队，同坐一张餐桌吃饭，桌长要把菜钵安排好后才用饭。互相监督不丢饭粒、菜肴，保持桌面、地面整洁。关心爱护食堂的一切公物。

六、坚持进行食品留样。

在食堂管理员监督下，工作人员提取食品用卫生食品袋封装，在7℃左右的温度下保存，并做好标记和记录，留样样品要保存24小时后，才能销毁。

通过以上的工作，让学生没有交1分钱就能每天吃上热饭、热菜，家长们都高兴的说，义务教育阶段“小食堂”的建设很受实惠，感谢党和政府的关心，你们老师辛苦了，听到家长们的话，平时我们老师虽艰辛，但心里也感温暖，今后会把食堂工作做得更好。

第二篇：学生管理总结

学生管理工作总结

日庄中心中学

今年，我校学生管理工作在上级领导的指导、关心和政教处的积极参与配合下，在“立足规范、注重创新、质量至上、育人为本”办学方针的指导下，进一步探索学生管理工作的新思路、新方法，不断完善学生管理制度，圆满地完成了各项工作任务。学生管理坚持德育为首、全面发展的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全、和谐、有序的育人环境。为了开创学生管理工作的新局面，使学生管理工作更科学、更规范，特总结如下：

一、紧密联系学生实际，积极开展思想教育工作，不断提高学生思想道德修养，全面提高学生综合素质。

加强学生的思想政治教育，是学校教育的重要内容，学校除了教授学生知识以外，还要传授学生“做人”的道理，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的道德情操和为人处事的方法，将来更好地适应社会、服务社会。因此开学初，我校就制定了学生管理总目标，是着力培养“品德高尚、学业优良、能力突出、身心健康”的合格中学生；然后根据学生年龄特点，分年级制定学生管理目标。我校从实际出发，积极贯彻落实学生管理目标，工作主要有两个方面：一是开展了“告别陋习、走向文明”签名仪式，召开了动员大会，发出了倡议，举行了为期一个月的“告别八大陋习”活动，评选出42名“文明学生”予以表彰和宣传，使之成为一个积极向上的核心团体，充分发挥他们在纪律、学习、各种活动等方面的模范带头作用；二是在全体学生中有针对性地开展了时事政策教育及思想政治教育，培养他们关注时事、关心政治的政治素质。通过讲座、征文、主题班会、宣传栏等形式，强化了安全教育、理想信念教育、感恩教育、诚信教育、爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生综合素

质。

二、加强学生教育与管理，深化和谐校园建设，提高学生诚信度，努力构建和谐学校。

开学初始，学校要求各班级认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，使之成为一项经常性工作，这样逐渐增强了学生遵守校规校纪的自觉性。

大力宣传构建和谐学校的重要意义，5月份在全校学生中集中开展了“安全教育月”活动，进一步加强了我校学生安全教育管理工作，不断强化安全意识、排查安全隐患、防范安全事故，努力营造安全、稳定、和谐的学习生活环境。各班认真组织开展安全主题班会、观看安全知识教育片、写安全笔记等，根据当前学生中存在的主要问题，重点进行排查和整改，彻底防范因管理不到位而导致事故的发生，确保整个学生面的安全稳定。

三、认真做好学生执勤岗的各项工作，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”职能。

1、切实贯彻上级的政策和方针，完善并落实学生执勤岗的各项制度。在总结经验的基础上，进一步完善和健全学生执勤岗的各项工作制度和运行机制，加强内部建设。

2、加强对学生执勤岗成员的教育培训和管理，打造高效率的学生干部队伍。为配合学生管理，政教处设立文明执勤岗和执勤员，负责维持上学、放学及课间的秩序。学校所有领导及教师均人手一个“便签本”，随时随地记录违纪学生，按《班主任考核细则》和《学生管理细则》进行量化，每周五汇总，然后公示；同时监督员还对各班级一日常规情况进行日检查、周总结、月评比。教师办公室、宿舍也实行卫生轮值制度。可以说，广大师生都融入到“学先进、争第一”活动之中，使得学生管理向高效化发展。

3、政教处每周定期或不定期地组织文明执勤岗进行仪表（校服、校牌、学生发型）、班容班貌、校园歌声、学生使用手机、课间纪律、两操两课、卫生、自行车摆放等检查，严查学

生上网及打架斗殴，通过告别网吧诚信签名活动和排查学生之间的矛盾，彻底解决学生上网和打架斗殴问题。每学期举行“文明宿舍”评比活动，引导住校生通过组织“我爱校园”、“我爱我家”等活动，激励同学们在集体生活中培养能力，增长才干，激发广大学生以校为家的自觉意识。我校还十分重视引导学生参加有益的社会活动，提供条件、创造机会让学生参加公益劳动、义务劳动，进行劳动锻炼，培养劳动情感。如利用节假日、文明礼貌月，开展敬老爱幼、打扫环湖路卫生、清除非法小广告和塑料袋、参观日日升玩具有限公司、组织社会调查等活动，在社会上产生了很好的影响。

4、指导学生执勤岗成员开展调研工作，加强与同学之间的联系。广泛听取同学们对学校的意见，及时了解同学们的心声，集思广益，加强与同学的联系，有组织、有计划地开展一系列调研工作。使学生管理工作更有针对性和实效性。

四、加强学生管理，健全和完善一日常规工作体系，营造积极向上的学习氛围。

我校一向重视学生一日常规管理，编排了值班表，每天一组，明确分工，协调督查。值班领导24小时在岗，每天早晨起身到晚上就寝和值日教师一起深入学校各种场所进行督查管理，督查的主要内容包括住宿生起床情况、学生到校、“两操两课”及晚自习纪律、午休和就寝情况、各班级学生的出勤情况、学生的礼仪情况、门卫值守、兴趣小组及课外活动的开展情况等等。

同时我校继续开展青岛市、莱西市“优秀班集体”、“优秀学生”的评选活动，加强校风班风建设，增强集体凝聚力。其中三年级二班被评选为青岛市先进班集体，一年级二班被评选为莱西市先进班集体，今年共有16名同学被评为青岛市、莱西市三好学生、优秀班干部。

五、开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操，树立团队精神和集体荣誉感。

我校积极开展各项活动，包括：

1、为弘扬雷锋精神，牢固树立“为人民服务”的奉献意识，加强全校学生社会主义荣辱观的教育，我校在3月份开展了一系列以“向雷锋同志学习”为主题的活动，鼓励大家为创建和谐校园贡献一份力量。

2、为加强班级凝聚力，我校开展班级文化展、班级知识竞赛以及班级内部的一系列活动等。这些活动在团结同学的同时，更加提升了我校的精神面貌。

3、组织了20xx年学校运动会，参加了莱西市春季运动会，在领导的大力支持和同学们的共同努力下，我校运动健儿发扬“不怕苦，不怕累”的精神，取得了全市第九名的成绩。

4、组织参加了教体局艺术节比赛，获得领导好评。

5、继续深入开展了“体育、艺术项目2+1”活动，大力活跃第二课堂，陶冶学生情操，极大丰富学生的课余文化生活，促进校园文化宽领域、多层次、全方位发展，努力提高学生整体素质。

另外，还举办了“颂歌献给党”红歌比赛、书法比赛、演讲比赛、班级间的篮球比赛、拔河、队列队形、校园集体舞比赛等。所有这些活动的开展，都增强了同学之间的友谊和班级的凝聚力，创造了积极向上、和谐进取的良好班风，陶冶学生情操，提高其精神品位。

总之，本学年学生管理工作井井有条，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离上级、社会的要求还有差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。

20xx-6-24