20xx/20xx学年土木工程系
产学研合作教育工作总结
为了更好地结合高职教育教学和评估指标体系的要求,根据我系产学研教育实施细则和06/07学年产学研合作教育工作计划的落实情况,为更好的体现以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研合作教育的道路,现将本年度我系产学研工作的落实情况汇报如下:
一、产学研工作建设情况
1.结合专业设置和人才需求调查分析,调整了06级建筑工程技术和测量工程技术的专业教学计划。加强了实践性教学的比例,使其更加具有符合高职特征的理论教学体系,实践教学体系和素质教育体系。
2.聘请有关建筑和测量行业企事业单位的工程技术人员、专家、教授成立专业建设指导委员会,并参与到我系教育、教学重大事宜,关键环节的研讨与决策,指导专业开发,专业建设,承担教学、实践指导、专题讲座等任务。对我系专业教学计划、师资培养、教材选定和编写、实践实训基地建设、学生能力和技能培养、以及毕业生的试岗考核等进行了研究,提出了建设和意见。本学年,我系外聘了7名校外兼职教师直接参与到我系专业教学理论和实践,进行了2次专业知识讲座。
3.加强校内外实训基地建设。本学年,在学院的大力支持下,建立了土工实训工厂,聘任专职的工程技术人员进行管理;建立了8个校外实训基地,并聘任了工程技术人员担任实习学生的指导教师;为培养学生实践能力、职业技能创造了条件,为开展产学研结合奠定了基础。
4.加强了专业(学科)带头人、骨干教师队伍和“双师型”教师的培养。 本学年,我系通过学院推荐,通过省教育厅认定,1名教师获得省级学科带头人、1名教师获得省级骨干教师。
通过与工程企业联系,我系有8名教师参与了工程实践活动,为相关建筑工程施工企业提供了技术支持,有12名教师取得了国家一、二级建造师、监理工程师、绘图工程师等职业资格证书。目前,我系具有双师素质的教师有21人。
5.在加强校企结合,加强技术合作的基础上,注重了教科研工作的推进。 本学年,我系有1项省教育厅教育教学改革课题通过了结题,1项国家级课
题通过了立项,1项科技成果获得省科技进步三等奖、教育厅科技成果一等奖,1项教学改革课题获得了院级一等奖,3项教学改革课题通过了学院立项;在CN级以上刊物上发表论文共计21篇。
6.加强了教材建设。本学年,我系共有14位教师参加了水利职业教育协会组织的统编教材编写工作,现已出版教材10本。
7.依托我系专业人才技术优势,我系郑州豫利建筑安装有限公司在本年度承接了1个工程项目,现正在组织施工中。通过在实际工程项目的投标、预算和工程管理过程,锻炼了我系的教师队伍,也为学生参与技能训练创造了良好条件。
二、存在的问题和努力方向
1.学分制教学计划的目前还没有实施,专业拓展课程数量较少。在下学年仍要教学改革的力度,加大选修课的门数,落实学分制教学计划。
2.校企结合和校内外实训基地的建设还不够,双师型教师的培养仍需加强。应继续加强与相关企事业单位的联系,加强技术合作,促进校企合作、产学结合,合理安排和组织教师参与企业经营活动,进行实践锻炼,以促进双师型素质教师的培养;同时,为学生创造更多参与工程实践实习的机会,以满足高职教育教学的要求。
3.教科研的开展还不够。应进一步加强教师的科研意识和观念,加强校校联合、校企合作,提高教师的技术水平,促进教育教学改革,提高教师的创新意识、知识水平和科研能力。
土木工程系
20xx年x月
第二篇:1.2.1.2-2 土木系07-08学年产学研合作教育工作总结
20xx/20xx学年土木工程系
产学研合作教育工作总结
为了更好地结合高职教育教学和评估指标体系的要求,坚持以评促建,以评促管,以评促改,评建结合,将评建工作与日常教学工作、与社会需求及企事业单位的实际结合起来,真正体现以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研合作教育的道路,实现开门办学,提高就业率,促进我系教育教学和产学研工作的良性发展。结合我系07/08学年产学研合作教育工作计划的落实情况,总结汇报如下:
一、产学研工作建设情况
1.调整了专业教学计划,实施了分方向教学。
结合专业人才需求调查分析和毕业生就业情况调查分析,以及专业建设指导委员会的意见,我系在20xx年x月修订了建筑工程技术和测量工程技术专业的学分制教学计划,使其更加具有符合高职特征的科学合理的理论教学体系,实践教学体系和素质教育体系。将建筑工程技术专业划分为施工、管理和造价三个方向,并在06级学生中进行了实施。
2.成立了系产学研结合工作指导委员会。
我系在20xx年x月聘请5位有关建筑和测量行业企事业单位的领导、负责人、工程技术专家、教授成立系产学研结合工作指导委员会。对我系专业教学计划、师资培养、教材选定和编写、实践实训基地建设、学生能力和技能培养、以及毕业生的试岗考核等进行了研究,提出了建设意见。在教学过程中把关,从而使校、企双方全过程、全方位参与配合,做到为了完成一个培养目标和培养方案,在学校和企业两个学校进行。本学年,外聘了13名校外兼职教师直接参与到我系专业教学理论和实践,进行了3次专业知识讲座。基本形成了三支教学队伍:一支稳定的校内教学队伍;一支相对稳定的企业教学队伍;一支灵活的社会兼职队伍。
3.形成了以专业带头人、学科带头人、骨干教师为核心的教学团队,培养和造就出了一批实践能力较强的“双师型”教师。
本学年,按照学院专业(学科)带头人、骨干教师认定办法,我系有2名教师获得专业带头人、4名教师获得学科带头人、3名教师获得骨干教师通过学院认定。有1名教师获得省级学术带头人、1名教师获得省级骨干教师的认定。
通过与工程企业联系,我系有16名教师参与了工程实践活动,为相关建筑工程施工企业提供了技术支持,有15名教师取得了劳动部门颁发的职业技能考评员资格证书。目前,我系具有“双师素质”的教师有34人。
4.加强了校内外实训基地建设,保证了教师锻炼和实践性教学的需要。 本学年,在原有校外实训基地的基础上,加强与省内外大型建筑企业的联系,新签订了3家校外实训基地,现我系共有11个校外实训基地。在学院现有实训室的基础上建立了专用的CAD实训机房、工程测量实训室、建筑构造与结构实训室、工程造价实训室,加大土工实训工场的设备配置,逐步形成了与专业改革相一致的校内实训基地,基本满足了各项实践教学需要。
5.加强了教科研工作,取得了一定的成绩。
我系在加强校企结合,加强技术合作的基础上,注重了教科研工作的推进。本学年,我系有1项课题获得了省教育厅教学成果一等奖、1项国家级课题正在研究中、1项教育教学课题获得郑州市立项、3项教学改革课题已通过学院结项。我系教师在CN级以上刊物上发表论文共计16篇。
6.加强了教材建设。本学年,我系共有6位教师参加了水利职业教育协会组织的统编教材编写工作,现已出版教材5本。
7.依托我系专业人才技术优势,我系郑州豫利建筑安装有限公司在本年度,完成了一项工程项目、以通过验收。又承接了两个工程项目,现正在组织施工中。通过在实际工程项目的投标、预算和工程管理过程,锻炼了我系的教师队伍,也为学生参与技能训练创造了良好条件。
8.在本学年,在专业指导委员、产学研结合指导委员会和校外实训基地的大力支持下,05级毕业设计中试行了1个实际工程的招投标项目,有44名建工专业的学生参与;11名测量专业的学生在教师和工程技术人员的带领下,参与了南水北调工程河南段的料场测量工作;锻炼了我系的教师队伍,提高了学生实际工程操作技能。
二、存在的问题和努力方向
1.学分制教学计划的落实还不够完善,选修课程的开课力度需要加强。在下学年仍要教学改革的力度,加大选修课的开课门数,推广实践性教学的开放学习力度。
2.教科研的开展还不够。应进一步加强教师的科研观念,加强校校联合、校企合作,提高教师的技术水平,促进教育教学改革,提高教师的创新意识、知识水平和科研能力,尽快使教师由“教书匠”向“双师型”和“专家型”教师的过渡,为提高高职教育教学质量打下坚实的基础。
土木工程系
20xx年x月