教师职评工作总结
20xx-3-3 18:49:39 来源:本站 作者:Admin 浏览: 606

内容提要： 内容提要：三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方 面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。 一、坚持认真备课，备 课中我不仅备学生而且备教材备教...

三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要 求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真 归纳知识要点，搜索成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条 理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂 上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生的主导作用， 让学生学得容易， 学得轻松， 注意精讲精练， 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语 文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习 别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生 的成绩， 首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一 件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样， 后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的

转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此， 我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展 智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定， 我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

第二篇：教师职评工作总结

教师职评工作总结

我叫刘丙国，19xx年x月x日出生于咸阳市渭城区底张镇龙枣树村。19xx年x月至19xx年x月在乾县师范学校普通师范班学习。19xx年x月至今任教于陈杨办辖区各学校，19xx年x月x日取得二级教师职务，现就职于秦都区明德小学，担任党支部书记，二年级数学教学工作。

任职以来，我在工作中，不断提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，踏实认真，兢兢业业，使党支部工作和教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，并取得了可喜的成绩。

一、认真学习党的各项方针和政策，积极参加政治学习，平时认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。始终以《教育法》、《教师法》做为自己的行动准则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。学习笔记工整详实，学习心得剖析深刻，思想觉悟不断提高，始终用党员的标准严格要求自己，时刻起模范带头作用，深得师生的拥戴和好评。

二、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，充分利于制作的各有趣教具和多媒体课件，激发学生的学习兴趣。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师

生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。课后写好教学反思，改进教学中的不足。认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

三、积极参加教育科研工作，参与咸阳市教育局、秦都区教育局组织的各种技能培训，学习先进的教育理念，将高效课堂运用于教学之中，取得了较好的教学效果。在今年的校本研修中，我参与的研究课题《提高低年级学生注意力的研究》已结题，秦都区教研室已验收通过并获二等奖。在教学上，有疑必问，积极征求其他老师的意见，同时，坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.每学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大. 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，学习他们的方法，改进教学工作，丰富了自己的教学技能。

四、积极推进素质教育。新课改明确要求，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，

在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、党支部工作中，制定切实可行的党支部工作计划，积极组织党员学习时事，开展提高党员思想的各种活动，如为咸阳湖修建，汶川地震、玉树地震捐款，提高了党员的思想道德水平。特别是群众路线教育实践活动，全体党员的工作态度变化非常大，工作积极、热情高，效果好，确实起到了模范带头作用。

在党支部和教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，20xx年x月荣获秦都区先进教师；20xx年x月荣获秦都区优秀共 产 党员；多次获陈杨办先进教育工作者和优秀党员称号。在今后的工作中，我要开拓创新，扎实工作，争取更好的成绩。

第三篇：教师评职工作总结

工作业绩总结

自工作以来, 我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平和综合素质，在工作中实事求是，认真耐心，敢于吃苦,具体总结如下:

一、思想政治方面:

我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,思想上要求进步。我热爱党的教育事业,在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基础。除此以外，我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操，真正做到以身示范。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、教学工作方面:

(1) 深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

(2)我努力增强上课技能,提高教学质量, 认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问. 坚持听课，做到边听边讲,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.

(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精练精讲,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时做出分析总结,进行透切的评讲。同时我注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.

(5) 注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 我积极参加学校组织的各种读书活动和公开课活动以及市里组织的各种教科研活动。通过公开课展示和教科研活动的参与,使自己的教学水平得到很大的提高。

三、班主任工作方面：

近三年我连续担任班主任，我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的问题，引导学生心灵健康成长。

三年来，看着班里的学生从懵懂少年成长为有志青年，我感到无比的幸福和满足。伴随着学生的成长，我也一天天走向成熟，从此我更加坚定了我的教育理想和信念，成为学生人生旅途的一名引路人，帮助学生成就梦想，建立祖国的希望。

四、取得的成绩

20xx年，参加普通高中新课程教材培训合格。

20xx年，长春市说题解题大赛，解题优胜奖，说题优胜奖。

20xx年，获得长春市考核优秀。

20xx年，参加教师教育技术能力培训，过程性评价成绩合格。

20xx年，被评为优秀班主任。

20xx年，参加长春市中小学班主任心理健康教育培训合格。

20xx年，长春市综合实践课程说课大赛中，荣获一等奖。

20xx年，论文《》

以上是本人任现职以来工作业绩总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，全面丰富提升自己，争取为教育事业做出更大的贡献，为祖国培养出更优秀的人才。