班会《我有一双勤劳的手》总结

一滴水能折射出太阳的光辉，一件小事能反映出一个人的素质。生活自理能力：是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。生活自理能力包括——自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸和洗脚，鞋带松了要自己系，下雨了要自己打伞，平时自己背书包上学，自己整理书包，会保管自己的学习用品，天气热了知道脱衣服，天气冷了知道自己加衣服，有自我保护的意识和能力等等。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。 而我接手的一年级学生他们的年龄比较小，只不过是一群6或7岁的娃娃，他们有的不会系鞋带儿，有的不会整理书包，有的不会帮妈妈做家务，甚至有的同学连大衣的拉链都不会拉??因此，我在这学期的班会活动中确定了《我有一双勤劳的手》这一活动。

现代社会日新月异、高速发展，这就需要高素质、高能力的人才。它要求人的独立性。但如今我们的下一代生活自理能力极度缺乏，在现实生活中，许多爸爸妈妈都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子的生活自立能力的培养。我国目前独生子女较多，对孩子溺爱的家庭又占大多数，因而使得小学生的生活自理能力普遍下降。有的低年级的小学生不会自己穿衣服，鞋带松了也不会自己系。由于孩子缺乏生活自理方面的能力，阻碍了孩子学习和行为习

惯的形成，也造成孩子缺乏自信心。长此以往，这些孩子长大以后连自己照顾自己都将成为问题，又怎能指望他们去照顾别人，更谈不上为祖国、为社会做出更大的贡献。如此现状，培养学生生活自理能力确实是迫在眉睫。然而小学低年级是义务教育的基础阶段，是一个人成长的关键时期，因此，加强低年级学生生活自理教育，培养他们的生活自理能力，以正确的心态去认识和面对生活中的风风雨雨，是任重道远的。

为了让学生坚持做下去，我就开展各种竞赛活动，进行操作表演，让他们来显示一下自己的本领，激发爱劳动的热情，一次一次的活动，掀起一次一次的高潮，一步一步地提高学生的劳动积极性，从而增强学生的生活自理能力。如在前几天我班开展了以《我有一双勤劳的手》主题班队会，在活动中，学生受到了一次深刻的教育，学生明白了自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的优秀人才打下良好的基础。

总之让孩子多参加些力所能及的轻微劳动，给学生创建展示的平台，久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。同时孩子们对家长的依赖少了，他们的独立意识变强了，自理能力提高了。学生在掌握技能的同时，懂得了尊敬长辈，关爱父母，同时也体会到了父母的辛苦，促进了学生能力的全面发展。总之，“冰冻三尺非一日之寒”，小学生自理能力的培养

是一个漫长的过程。学生还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，只有这样，小学生自理能力才能提高。

我班的大部分孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理能力明显的提高了，但学生缺乏耐性，不能坚持长久。今后在班级工作中还要多开展丰富多彩的活动，给学生搭建展示自己的平台。同时教师还要捕捉学生随机做的事情，随机搜集资料，多留一些影象资料等。

第二篇：地球一小时班会总结

“地球一小时”材料总结

“地球1小时”是世界自然基金会在20xx年向全球发出的一项倡议：呼吁个人、社区、企业和政府在每年x月份的最后一个星期六熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于20xx年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。 “地球1小时”活动首次于20xx年x月x日在澳大利亚悉尼展开，吸引了超过220万悉尼家庭和企业参加。随后，该活动以惊人的速度迅速席卷全球。20xx年，WWF（中国）对外联络处透露，全球已有超过80个国家、1000座城市加入活动。

“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，关闭灯光和其他电器一个小时（除了交通等必要的灯光，例如：电脑显示屏、电视机等），其最主要目标的不是节电的问题，而是如何遏制气候变暖。“地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响.同时，“地球一小时”活动也为出席20xx年x月在哥本哈根举行的联合国气候变化谈判的各国领导人提供一个全球性的环境变革，希望各国首脑达成一个新的全球气候变化协议，取代《京都议定书》. 人们正在采取更多的环保行动。越来越多的人参与“无车日”活动，越来越多的人认识到”限塑令”的意义，而四年前还只是“悉尼事件”的“地球一小时”活动，如今已成为覆盖数千座城市数亿人口的全球性环保活

动??生活在地球不同角落的人们正在用实际行动彼此呼应，鼓舞人类共同应对环境挑战的勇气。

熄灯一小时，对于节约能源、减少发电造成的温室气体和其他污染性气体排放或许只是杯水车薪。但是，当由此激发的环保意识深入人心化为思想，当思想化为行动，当行动变成习惯，那对于全球环保事业的贡献，将绝不限于数字。

这是一个世界性的活动，我们能做的就是响应世界的号召。

所以我班开展了一个以“地球一小时’为主题的主题班会

班会主题;地球一小时

开展时间;20xx-04-22

参加人数;33

地点;合肥学院黄山路校区明志楼202教室

班会内容；

团支书叶乃明介绍“地球一小时”活动的由来和意义。

由同学们讨论地球现面临的困境并发表自己的看法

同学们进行讨论

李召良同学发表自己的看法

胡超同学发表自己的看法

同学们积极上台发言，表达大学生该如何在平常的生活中节能减排

方玲同学发表自己的看法

赵德伟同学发表自己的看法

袁号同学上台发表自己的看法

最后由班长王中亮发出“节能减排，从小事做起”的号召，副班长徐唱做活动总结。团支书叶乃明宣布班会结束。

通过这次活动，大家知道了只要全民都有节能减排这方面的意识，平时在生活中也是可以做到的。像在居家生活中，做到随手关灯，使用高效节能灯泡；低碳烹调；节约用水；爱惜衣物；家用电器的节能使用；循环利用，变废为宝；节省取暖和制冷的能源；垃圾分类处理；交流捐赠多余物品。平时出门，尽量选择经济型低排量汽车，最好是自行车，既可以实行低碳，又可健身；选择环保型的汽油或柴油；拥有明智的出行方案后，在出发；行驶时注意油离配合，保持在经济时速，提高出门办事效率。去商店购物时，我们应自备购物袋或可重复使用的塑料袋购物；尽量购买本地产品；购买季节性的产品；减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购；少用一次性制品；多使用可在循环的材料??

其实每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是别人需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。平时可以利用身边的旧物，变废为宝，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、饼干盒等，其实稍加裁剪，就可以将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可利用方便面的盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠。另外像一些生活习惯，随手关灯，随手关水龙头，长时间离开时，关闭空调、电脑、打印机等电器的电源，并拔掉电源插头等，这些看似不经意的小事，其实都在为“低碳”做贡献。

全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。保护地球就是保护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行，从小事做起，节能减排，挽救地球家园，营造美好未来。