“美丽乡村---文明行动----百日清洁行动”

主题班会总结

为了培养学生卫生习惯，带动提高全民卫生素质，改善农村生活环境，提高农民生活品质本班专门开展了“美丽乡村---文明行动----百日清洁行动”活动环保小卫士队，通过一段时间的实践活动，充分证明：学生“美丽乡村---文明行动----百日清洁行动”环保小卫士队在宣传带动全民卫生素质方面起到了很大的作用，既培养了学生卫生素质，又提高了学生参与社会的活动能力。

一、组织落实、措施得力

为了使“美丽乡村---文明行动----百日清洁行动”活动能有序开展，我班成立了由班长为组长，及各小组长组成的“美丽乡村---文明行动----百日清洁行动”领导小组，其他学生为环保小卫士队员，他们除了平时搞好校园的清洁卫生外，还经常利用课余时间帮助其他班级搞室内室外的清洁卫生，在其所居住的地方帮助环卫人员做一些力所能及的事情，他们的积极参与形成了汇英小学一道亮丽的风景线。他们的行动带动、影响了家人爱护环境，培养了良好的生活习惯，为建设文明校园、卫生社区、美丽槐荫贡献了力量。

二、加强宣传、营造气氛

为了提高广大群众的保洁意识，我们班利用其余时间，组织学生开展帮附近老人们打扫卫生，帮助环卫工人清扫路面，并发放“文明清洁行动 共建美好家园倡议书”宣传单，清理社区、乡村垃圾，捡拾可回收废品等各种活动，使“美丽乡村---文明行动----百日清洁行动”活动深入人心，起到了良好的宣传带动作用。

回顾这段时间的努力，我们虽然做了一些工作，也取得了一定的成绩，但是我们也深深感受到要改变农村的卫生状况，提高广大群众的卫生素质，这是一项长期的工作，我们将在今后的工作中不断克服困难，创新工作方法，为提高全民卫生素质添砖加瓦，做出更大的贡献。

第二篇：“美丽乡村——我行动”社会实践活动总结

“美丽乡村—我行动”社会实践活动总结

为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升李哥庄镇新形象。特开展以清洁社区环境为主题的社会综合实践活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个人生活息息相关，身为李哥庄镇的公民，美化和提升李哥庄镇的形象，我们责无旁贷。 为配合我镇开展创建“美丽乡村”活动，根据镇政府、镇教育办统一安排， 2月x日（周六）石龙小学学生开展以清洁社区环境为主题的社会综合实践活动。

为保证活动顺利进行。学校主要进行以下工作：

一、2月x日（周五）学校及时与管区联系，做好沟通工作，确定好活动时间和地点。并下发家长一封信，及时与家长沟通。

二、学校组织全体教师、辅导员及3--6年级少先队员参与到活动中。。将教师分配到各个班级，明确责任，在活动中高度关注学生的安全，确保万无一失。

三、学校为各中队分发队旗，各班为此特意开了一次主题班会。教育好学生在活动中注意安全，不得打闹，不得随意过马路，过马路时注意左右看，注意交通安全。穿校服、佩戴红领巾，在活动中文明守纪，带好活动所需工具，树立小学生良好社会形象。

四、活动中学生们捡垃圾袋、拾废纸，擦污渍，将捡起的垃圾放入自己带的大方便袋中，最后学校统一处理。经过全校师生一上午的的共同努力，学校周边环境焕然一新。同时我们要求学生把建设美好家园的热情融入日常生活中，一是要规范自身行为(讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象)，做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别;二是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。学校还要求学生遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，改掉自己的陋习，整理好自己的书包，清洗好自己的衣服；用自己的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。

五、活动结束，我们又组织学生对此次活动的经历、感受和收获，以文字的

形式记录下来，并在班级中展开讨论。

此次活动不仅锻炼了学生的社会实践活动能力，更培养了学生爱护环境、保护环境的意识，使学生从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”﹑“李哥庄是我家，美丽靠大家”的理念。同时也培养了学生建设美丽家园的社会责任感。

石龙小学少先队大队部 20xx年x月x日