※《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

1、作家、作品。《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。

内容：影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。

2、了解其中一些经典作品的寓意。示例：《蚂蚁和蝉》，讽刺好逸恶劳，凡事应防患于未然，未雨绸缪。

3、阅读其中的一些寓言故事，认识故事提示的寓意。

《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。. 《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。

4、艺术特色：《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术成就很高。

※ 《繁星》《春水》：母爱、童真、自然

1.作家作品：A《繁星》《春水》是在的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。

B. 全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜。③对人生的思考和感悟。

（1）以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。

（2）有许多诗是托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。

（3）有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。 《繁星》告诫青年人要珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。

《春水》将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。

2.：冰心认为，母爱是“爱的哲学”的根本出发点。他认为，母爱是孕育万物的源泉是推动世界走向光明的根本动力。

3.善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考。形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹透明，明白晓畅而又情韵悠长。

※ 《童年》 在困苦中长大

1.作者：

2.主要内容：：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。

3.人物形象：

【外祖父】外祖父，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

【两个舅舅】两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。

【外祖母】外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

【阿廖沙】在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

【其他人物】乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”

4.重要情节： 米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅因争家产而斗殴

外祖父和外祖母分家，阿廖沙和外祖母相依为命。

5.小说基调：（）

6. 阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

※ 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

1.作者作品：。 他的《昆虫记》（又译）被誉为“昆虫的史诗”。 鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

2.作品价值：《昆虫记》是优秀的，也是公认的，轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

3.重要情节：

※ 《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判

1.作家作品：。唯一的一本，共收录散文。原名。是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。

2.作品内容：（1）《猫狗鼠》（2）《阿长与〈山海经〉》（3）《二十四孝图》（4）《五猖会》（5）《无常》（6）《从百草园到三味书屋》（7）《父亲的病》（8）《琐记》（9）《藤野先生》

（10）《范爱农》

※ 《骆驼祥子》 旧北京人力车夫的心酸故事

1.作家作品：（原名）中国现代著名文学家、小说家，。

2.主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。

（三起三落）第一次攒钱买了一辆车，但被大兵抢走了。第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。

3.人物形象

【祥子】来自农村，起初老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、与骆驼一般。而到小说结尾，他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

【其他人物】残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而又有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的

小福子，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害。

4.艺术特色：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。

※ 《钢铁是怎样炼成的》 理想主义的旗帜和人生的教科书

1.作家作品：尼古拉·奥斯特洛夫斯基（他的另一部作品《暴风雨所诞生的》） 享年32岁

2.主要内容：本书以主人公的生活经历为线索，展现了从到前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

3.这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

4.艺术特色：小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。（我们阅读这部作品，不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力，我们不仅可以从中汲取精神养料，而且可以借鉴写作技巧，提高自己的文学水平。）

※ 《名人传》痛苦与磨难造就的伟人

1.作家作品：罗曼·罗兰，是20世纪上半期法国著名的人道主义作家。

2.主要内容：本书叙述了、和的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的经历。（共同特点）

3.写这部作品的目的：写作《名人传》，是要把献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。

4. 人物形象及对应的典型情节和性格特征：

※ 《海底两万里》科学与幻想之旅

1.作家作品：。作家,现代科幻小说的奠基人,被誉为之父”。三步曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》

2.故事内容：18xx年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，生物学家最后发

现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。

尼摩是个不明国藉的神秘人物，他在荒鸟上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。

3.人物品质：

【尼摩船长】反抗压迫的战士形象。反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者

4.艺术特色：①构思巧妙、情节惊险

③作品具有社会正义感和崇高的人道精神

※ 《培根随笔》 透彻的说理，隽永的警句

1. 作家作品：。被称之为正始祖”的英国思想家培根出生于15xx年。培根是英国杰出的哲学家和文学家，他最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。

2.名言: 知识就是力量。

德行犹如宝石，朴素最美。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

读书之人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

凡有所学，皆成性格。

3.重要章节 《谈读书》《谈美》《论拖延》

※《傅雷家书》 苦心孤诣的教子篇

1.作家作品：傅雷：翻译家，译著(法国)巴尔扎克《人间喜剧》

2.主要内容：（1）以书信的方式对留学海外的儿子的生活和艺术进行指导，凝聚着对祖国对儿子的深厚的爱。

（2）强调了年轻人如何做人如何对待生活的问题，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，与挫折不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术和人格的尊严，做一个“德艺俱备人格卓越的艺术家”

※ 《水浒》 反抗封建暴政的英雄传奇

1.作家作品：施耐庵，元末明初著名小说家

2.主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂的，它生动地描写了山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。这部小说表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。（美国女作家赛珍珠再将它分译成英文是就定名为“四海之内皆兄弟”）

3.人物形象和故事情节 共同特点：

【花和尚鲁智深】：拳打镇关西，大闹五台山，大闹野猪林，倒拔垂杨柳。

。

【豹子头林冲】：误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

有一定的社会地位，一直，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。

【行者武松】 景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭

武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是下层好汉中最富有血性和传奇色彩的人物

【黑旋风李逵】黑旋风斗浪里白条、沂岭杀四虎、

。

【天暗星青面兽】杨志卖刀、北京斗武、智取二龙山

精明能干、小心谨慎、认真负责；粗暴蛮横

【智多星吴用】智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、神聚蓼儿洼

足智多谋，神机妙算；知恩图报，忠义两全

【及时雨宋江】私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼吟反诗、三打祝家庄

为人仗义、善于用人，但总想招安。

4.艺术特色 ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

※ 《简·爱》:人生追求的二重奏

1.作家作品：

2.主要内容：通过孤女的自述，描绘了在金钱支配一切的资本主义社会里，一个出身贫苦家庭，无依无靠的女教师的曲折遭遇。

3. 她那贫苦低微的社会地位、漂泊无依的生活环境、痛苦不幸的个人遭遇是十九世界中叶英国下层人民苦难生活的真实反映。作者热情歌颂了她争取妇女平等的社会地位和幸福生活所进行的斗争。 简·爱身上具备的优秀品质：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

※ 《格列佛游记》

1.作者，英国18世纪前期最优秀的。

2.主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到及马（慧骃）国等地的经历。

3. 主要情节及对应寓意：

①描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

②在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

③小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

④第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”

社会的无情鞭笞。

4. 阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

第二篇：初中阅读总结

说明文总结

一、1.空间顺序 2.时间顺序 3.逻辑顺序

二、说明方法

1.举例子

这句话举出了……的例子，具体说明了……

2.打比方

这句话将……比作……,生动形象的说明了……

3.列数字

这句话列出了……的数据，准确的说明了……

4.摹状貌

这句话细致刻画了……,生动形象的说明了……

5.分类别

这句换将……分为X大类，条理清晰的说明了……

6.作引用

这句话引用了……,更具说服力的说明了……

7.下定义

这句话准确的界定了…的概念。

8.作比较

这句话将…与…作比较，突出了……

三、 经典题型

1．加点字能否删去，为什么？

（1）表估计：大约，可能，也许，左右，上下，估计……

(2 ) 表限制：常常，往往，大部分，…之一…

模板：

不能+该词的含义或作用+估计限制+内容解释（根据语境解释词语）+去掉会怎样+所以不不能去掉+体现出说明文语言的准确严密性。

2.谈谈语言选文的特点

准确，严密性，以平时（或生动）为主，但也有生动（平实）的地方。

记叙文总结

一、记叙文术语

1.时间、地点、人物、起因、经过、结果 （六要素）

2.记叙文的线索

（1）具体的实物（2）事件（3）人物思想感情（4）时间推移（5）地点转换 作用：表现人物的思想感情或性格

二、写作手法

1．环境描写

（1）一般作用：描写了…的环境特点，烘托了…的气氛，表现了人物…的心情（或感情）。

（2）其他作用：铺垫，推动情节发展，暗示主旨，象征等。

2.托物言志（象征手法）

多只我在写的景物上有所寄托（志向，意愿）

三、结构

1.开头：铺垫下文，埋下伏笔，设置悬念，引出下文，总领全文

2.中间：承上或启下的过渡句，呼应上文

3，结尾：总结全文，点明中心（暗示主旨），暗含中心，深化主题，首尾呼应。

四、经典例题

1.品析语言

2.标题的含义或作用

（1）指出比喻或拟人的写作手法，写出效果。

（2）围绕全文中心

3.分析作用

（1）概括了全文内容

（2）点明主旨，暗含主旨

（3）全文线索

（4）新颖、设置悬念，吸引读者

4.概括文章主要内容

（1）情节：抓住人、事（起因、经过、结果）、时间、地点（注意字数要求）

（2）形象：梳理写人的相关事件，逐一概括。如：XXX是…的一个人。

5.理解句子

扣主旨，联系实际