20xx——20xx年度第二学期手工教学总结
为加强提高学生的动手能力，我根据对学生的理解，确定教学目标，尝试通过撕、拼摆、粘贴等形式来造型；培养学生的形象记忆与操作表现能力。通过教学实践，有较多值得研究的地方。
一、可喜之处
1、注重师生的互动性，体现了教师为主导，学生为主体的教学思想。学生学的主动、投入、兴趣浓厚。
2、教学内容新颖，能很好的调动学生的积极性与兴趣。让学生在课堂上保持良好的注意力。
3、难度适中的内容与作业让学生能从做作业的过程中体会到成就感与满足感，从而主动得获得知识和能力的提高。
4、通过黑板画、教师作品展示、学生作品展示贯穿整个课堂教学。
二、 反思之处
1、启发学生对动态感受的教学环节过少，太早或太直接的进入教学环节，没有塑造很好的学习氛围，这在以后的教学中值得提高。
2、在进行手工技法上，变化太少。使学生作业的多样性和创造性不强。
3、对学生作业的评价教学缺乏创新，这个教学较薄弱的环节，值得以后多加探索和研究。
在手工课中注重培养学生在学习中的探究能力，让学生拥有学习的机会，给予他们足够的发挥空间。我认为教师不应该只教会学生某种单一的本领，而是要教会学生怎样学习的方法，从而使他们获取更多的本领。这都将是我学习探讨的研究方向，以后要不断的改进自己的教学教法让学生掌握学习和创造的能力。
第二篇：特殊教育工作总结
工 作 总 结
本学年以来，我提议特教师班数字教学工作，在不断探索特教工作的特点，能以良好的工作态度，顺利完成了学校交给我的和项教学任务，取得了一定的成绩。现将本学年工作总结如下：
一、政治思想方面
在政治上能同党中央保持高度一致，紧密团结在以胡锦涛为首的党中央周围，热爱中国共 产 党，热爱社会主义祖国，能坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和党的教育方针，工作态度好。作为一名小学教师，尤其是一位特教第一线的教育工作者，能够立足本职，在讲台上辛勤耕耘，忠诚党的教育事业，为党的教育事业奉献一切，不断加强师德修养，热爱自己的所从事的特教工作，关心集体，关爱学生，严以律已，宽以待人，与同事和睦相处，尊重领导，关心同事，工作上互相支持，相互配合，自觉履行自己的岗位职责。
二、教学工作方面
本期来我但任的特教综合学科的教学任务，能认真学习业务知识，更注重新知识的注入，不断提高自己的素质。在教学上，能断完善教学方法，认认真真备好每一节课，兢兢业业上好每一节课，以学生的实际出发，因材施教，针对学
生生理缺陷和不良行为习惯，热情耐心地进行辅导，加以矫正，针对一些弱智生，首先用爱心，再加上耐心，手把手地教，反反复复地教，有时针对一个简单问题，反复讲几次，几十次，直到掌握为止。教学中，注重表扬，减少批评，自立信心，培养学生的生活自理能力，让他们从小懂得关心集体、关心同学、尊重父母、尊重师生。经常和学生家长联系，对孩子的任何一点进步都给予表扬，激发家长教育子女的热心信心。
虽然在这一年的教学工作中取得一些成绩，但也还存在不足，离特教工作要求还有一定距离，在以后的教学工作中，克服不足，发扬成绩，以更严谨的态度，十分热情，十二分的关爱，为特教事业作出更大的贡献。