一、评选工作指导思想

认真学习上级文件精神，明确工作思路，了解评选程序。进一步激励我校教师爱岗敬业，教书育人，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，推动学校教育实现健康、良性的发展，

三、评选条件

1、师德高尚，热爱教育，教书育人，乐于奉献，为人师表。

2、业务精湛，勇于教改，理念先进，效果优秀，积极教研。

3、认真履行教育教学常规。

4、认真完成自己的本职工作，无疏漏现象发生。

5、工作中勇于发挥学帮带作用。

6、具有终身学习的意识，积极参加各种培训。

7、年度考核成绩在合格以上。

针对以下行为，违反其中一条，均取消参评资格：

1、违反上级有关法规的。

2、受到学校以及上级纪律处分的。

3、不服从学校工作安排的。

4、在教育教学活动中，出现重大事故的。

5、一年内无故旷职2次以上的。

6、一年内上班累计缺勤8天以上的。

四、评选原则

1、实事求是，客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的原则，使教师努力争取。

3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。

4、杜绝人为因素的干扰。

五、评选程序

1、组织全体教师学习市教育局有关文件精神，领悟精神实质要求。

2、根据我校评选优先模制度，将符合条件的教师列入候选人名单。

3、领导评审小组根据候选人名单进行审核。

校评审领导小组

组 长：杜伯明

副组长：胡成山、鞠长海

组 员：工会主席、各部门主任

4、进行民主投票测评，记录得票结果

5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分，确定名次。

6、学校公示评优结果三天后，上报教委并存档。

六、评选结果

哈市优秀教师：杨凤珍

尚志记大功：

尚志记功：

蔡广新王福利邵洪山 于文秀 谢朝海姜迎春 李小翠张清涛

第二篇：徐集教办优秀教师评选工作总结

徐集教办优秀教师、优秀教育工作者评选工作总结

为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，激励广大教师的工作热情，根据梁人字（20xx）16号文件精神，坚持实事求是，公平、公正、公开的原则，阳光操作，顺利完成了评选推荐工作，现总结如下：

一、 加强领导

为加强对评审推荐工作的领导，教办成立了评审委员会。由教办主任张士方同志任组长，教办副主任高峰、吴华德为副组长，学区负责人贾秀真、黄凤娥、杨如峰、郭恒亮为成员。评审委员会责任明确，分工具体，确保了评审推荐工作顺利有序地开展。

二、 严格程序

为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则，我们严格程序，阳光操作。

1、 宣传发动。召开学区负责人会议，将评选条件和有关规定传达到各单位。各单位将有关文件精神传达到每位教师，增强了评选工作的透明度。

2、 民主评议。全镇分四个学区四组，组织广大教职工推荐评选条件，自我评议，达到自我定位，寻找差距的目的。

3、 民主推荐。根据各学区分配的表彰名额，各学区由教

师推荐每个学区的侯选人。

4、 组织评定。根据各学区推荐的侯选人，由评审委员会确定受表彰的人选。

5、 结果公示。将民主评定的结果在全镇范围内予以公示，公示期为7天。

徐集教办

20xx年x月x日

第三篇：学校工作总结

学 校 工 作 总 结

本期，我校工作认真落实市县教育工作会议精神，紧紧围绕“改作风，抓落实，促规范，求质量，创特色”这一目标，突出工作重点，加强师德建设，注重教育科研，打造文化校园，全面提高质量，学校工作继续朝着规范化、特色化方向迈进，整个学期忙而有序，成绩突出，具体表现在：

一、继续加强队伍建设

开学初，学校组织学习了《**县教育局关于规范教师从教行为的若干规定（试行）》和《关于治理公办中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，全体教师签订了实验小学“廉洁从教 践行师德”承诺书，对照《中小学教师职业道德规范》，结合自身教育教学工作实际，从实验小学教师师德师风自查自纠表上的18条内容认真查找存在问题，并对自身师德师风建设开展自查自纠，对存在的问题，认真进行整改。学期中，为进一步加强师德师风建设，学校召开了师生代表座谈会与家长座谈会，还开展了“改进作风大家谈”活动。学期末，在全体教师会上，再次学习文件，把师风师德建设贯穿始终。

二、德育活动，春风化雨，润物无声

1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。每到这一天，同学们会穿着干净、整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式，升起五星红旗，在鲜艳的国旗下聆听教育。我们坚持利用国旗下讲话对学生进行爱祖

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国、爱国旗、爱家乡、爱学校、爱父母、爱自己的教育，做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用。

2、走进新学期，点燃新希望。2月17日上午，实验小学2000余名师生相聚在一起，举行2013-2014学年度第二学期的开学典礼。开学典礼上，首先由学生代表602班***同学发言。她倡议在新的学期中同学们要争做文明学生，把安全放在第一位，掌握方法、培养能力，为终生学习做好准备，为实现理想积蓄力量。接着，副校长***代表学校领导发表了殷切的开学寄语。他从阳光心态、文明礼仪、健康安全、学习方向等方面对同学们提出了要求，希望同学们从自身做起，从现在做起，争取学有所得、梦想成真。

3、为了进一步提高我校少先队小干部的思想素质和管理能力，熟悉和掌握少先队工作方法和工作职责，提高少先队小干部的工作效率，本期开学初，实验小学大队部召开了少先队干部会议。在会上，王翠老师要求全体少先队干部，要以身作则，积极发挥榜样的示范作用，针对学校红领巾文明监督岗日常检查中经常出现的问题做出了明确的规定。通过这次会议，小干部们收获颇多，激发了队干们的光荣感、责任感，增强了队干们的民主意识和服务意识，进一步提高了他们的基本素质和工作能力，夯实了我校少先队的组织根基。

4、组织开展“弘扬雷锋精神、建设文明校园”主题教育活动。 3月份，实验小学以“弘扬雷锋精神、建设文明校园”为主题，扎实开展“学雷锋”系列活动。活动期间，通过国旗下讲话，积极引导广大师生弘扬雷锋精神。3月3日下午班队会上，各班主任让学生了解雷锋精神在新时代的内涵，增进大家对学雷锋活动的认识。3月8日上午，学

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校积极组织少先队员志愿者开展“文明交通、遵章守纪”宣传活动。小志愿者们在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，为创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。结合植树节，积极开展爱绿、护绿行动。3月10日下午班队会上，各班主任老师教育学生争做爱绿护绿的小天使，一些少先队员积极参与到“我给小树洗洗脸”的活动，为春天的校园带来了勃勃生机。

5、组织开展“清明祭英烈”主题教育活动。

为了践行党的群众路线教育实践活动，更好地对学生进行革命传统教育，激发学生的爱国热情，增强学生的历史责任感和使命感，4月3日上午，我校五年级全体师生、部分党员教师代表怀着崇敬的心情，来到无为县革命烈士陵园，悼念革命英烈，追寻先辈足迹，学习先辈精神。在烈士墓前，伴着雄壮的《国际歌》，同学们向革命先烈敬献了花篮，并默哀一分钟，少先队员代表发言，***校长做了重要讲话，同学们还表演了诗朗诵《烈士墓前涌心潮》，最后全体少先队员在纪念碑前庄严宣誓。仪式结束后，各中队少先队员们依次来到烈士碑前，将自己准备的鲜花献给了心中最可敬的人。**电视台记者**和**周刊记者潘浩来到现场跟踪报道，**老师、501班***同学、502班**同学分别接受了采访。此次活动，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。另外，我校信息技术老师们积极组织学生开展“网上祭英烈”活动，抒写感言寄语。在这一系列线上祭奠和线下实践活动中，同学们被先辈的爱国主义精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担，纷纷表示，要继承先辈遗志，珍惜美好时光，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

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6、文明城市的创建关系到每一个公民，结合党的群众路线教育实践活动，为全面贯彻县文明委的会议精神，推动文明创建工作的扎实开展，每逢周六，我校师生志愿者代表都会走进社区，开展为民服务活动，用行动践行文明礼仪。达到了以学生带动家庭，以家庭辐射社会的目的，对于创建和谐、文明、健康向上的社会环境，起到有效的推动作用，使文明之事广行，文明之风广播。

7、我们在网上成立了无为县实验小学道德群，许多老师和学生纷纷加入。充分利用网络资源，学习身边的道德故事，互动交流，让这个道德群成为传播道德力量的平台。

8、根据县教育局无教德〔2014〕8号《关于在全县中小学开展“美德少年”评选活动的通知》精神，结合我校实际，组织开展了“校园之星”暨“美德少年”评选活动。活动期间，各班根据实际情况，通过学生自荐、科任老师评价、学生民主评议等多种方式，积极引导学生争创“校园之星”。最终，全校评选出60名“校园之星”、10名“美德少年”。我们通过宣传栏和校园网宣传他们的先进事迹，期望通过这样的评选表彰活动，用身边的榜样打动学生，全面提高思想道德素质和文明礼仪素养，为文明生活、幸福成长奠定基础。同时学校从10名校级“美德少年”中推荐上报405班***、504班**两位同学参加县级评选。现评选结果已揭晓，两位同学同时获得无为县“美德少年”荣誉称号。

9、组织开展“心理健康”主题教育活动。

为进一步提高学生的心理素质，促进学生的身心健康成长，宣传普及心理健康知识，4月份，各班扎实开展了心理健康教育。月初，各班积极出了一期以“心理健康·快乐成长”为主题的板报。4月14日召开

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了以“塑造阳光心态，成就美好未来”为主题的中队会。通过心理健康教育，掀起关注心理健康的热潮。

10、每月开展一次道德讲堂活动。根据无教综【2014】3号文件精神，大力推进“校园道德讲堂”建设工作，我校每月开展一次道德讲堂活动，希望健康向上的道德氛围充满学校的每一个角落。

15、为贯彻落实上级文件通知精神，信息技术课上，同学们在老师的带领下打开网站，把自己对雷锋精神的理解，对中国梦的体会，对自己肩负的责任的感悟等留在网站下，从而种下一颗梦想的种子。学校还结合网上签名寄语，利用班队会等多种形式，扎实开展“中国梦”学习教育，广泛组织学雷锋教育实践，开展美德少年学习宣传活动，引导同学们把学雷锋落实到日常学习生活之中，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。

16、为进一步挖掘端午节优秀传统文化内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华优良传统，端午节期间，实验小学开展了一系列“我们的节日·端午节”主题活动。通过创编节日小报、诵读中华经典、开展“清洁家园”美化环境等形式，组织学生积极参加“我们的节日”主题活动。 “我参与·我体验·我成长”，在多彩的活动中，孩子们了解传统节日的内涵，喜爱传统节日的美好，拥有了过好传统节日的方式。此项系列活动的开展，增强了节日文化活动的吸引力和感染力，让学生在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

1、为了加强系列常规教育，各年级根据实际情况，制定了切实可行的年级德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进了教育

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工作的方式与方法，充分体现了德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为了形成一个良好的班风、校风，各班主任及时组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校制订各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌，老师送队，整齐安静。

5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

7、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜

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皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，继续实施“卫生的监督员检查制度”，打造整洁优美的校园环境。

四、继续深化安全教育

1、增强自身安全忧患意识，狠抓内部各项安防措施落实，建立健全各项安全制度。

2、加大安全检查力度，责任到人，定时地对各项安全设施进行检修。

3、学校与班主任之间签订安全责任书，规范制度，落实好各种措施。

4、加强安防思想教育，经常性的通过开展主题班会、黑板报、校广播站、国旗下讲话、安全教育报告会和张贴图片等形式，从交通、水、电、火、交通等方面，对学生进行有针对性的教育，不断地增强学生们的安全防范意识。

5、开学第一周为安全教育周，根据学校实际，开展各种安全教育活动：

一期安全教育宣传：大队部专门布置一期安全教育宣传橱窗，丰富安全教育知识，增强全体学生的安全防范意识。一次安全检查：以安全主题教育活动为契机，对学校的教育教学设施进行了一次全面的排查工作，特别是多媒体室、多功能室、电脑室、体育设施等重要部位进行了全面细致地检查，不留“死角”，把可能存在安全隐患的事物立即进行处理。同时班主任老师对班级设施进行了一次大检查，并及时联系总务处解决问题。一次安全教育课：新学期第一节课，全校由班主任上安全教育课。一期安全教育黑板报：各班出了一期以宣传安全知识为主要内

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容的安全教育黑板报。

6、今年3月24日，是第十九个全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕着“普及安全知识，确保生命安全”的主题内容，广泛开展了第十九个全国中小学生安全教育日活动。

7、在清明、端午等小长假前通过广播对学生进行安全教育，预防校外安全事故的发生。

8、为进一步加强师生的消防安全教育，切实提高师生的消防安全意识及自防自救能力，减少火灾事故的发生，做好校园安全工作，促进校园健康发展。各班级于3月31日召开了以“消防连万家 平安你我他”为主题的中队会。此次班队会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道万一发生火灾时该怎样做，日常生活中怎样预防火灾，为打造平安校园、构筑消防安全“防火墙”奠定坚实的基础。

五、展示艺术成果，推进素质教育

1、在20xx年无为县和芜湖市“感恩·梦想”少儿书画现场比赛和少儿科幻画比赛中，我校书画兴趣小组的学生积极参与，取得了优秀成绩。在小学甲组书法比赛中，**班***获得县一等奖、市优秀奖，**班***获得县三等奖；在小学甲组绘画比赛中，**班***获得县三等奖，**班***获得县二等奖、市优秀奖，**班***获得县三等奖；在小学乙组书法比赛中，***班***获得县一等奖、市三等奖，304班***获得县二等奖、市三等奖；在小学乙组绘画比赛中，**班**和**班***获得县二等奖；在少儿科幻画比赛中，*班**获得市级二等奖。

2、在无为县“走复兴路 圆中国梦”征文比赛中，**班***、**班***荣获县一等奖，**班***获县二等奖。在无为县“走复兴路 圆中国

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梦”征文比赛中，**班***、**班***分别荣获一等奖。

3、20xx年4月26日至27日，安徽省第29届青少年科技创新大赛在马鞍山市科技馆举办。***班***同学作为*唯一一名小学生选手参加了此次比赛，他的发明荣获省二等奖。

5、在第九届全国语文规范化知识大赛中，**班***同学获小学组优秀奖。

六、教学常规管理突出“服务”

1、课程常规管理。

加德纳的多元智能告诉我们“人各有智”，“智各有异”。为每一个孩子提供成长需要的课程，成为我们奉献给学生的一份厚礼。我们严格执行国家课程计划，开齐开足课程。课程执行过程中，当老师们因个人特殊情况或学校的中心工作及外出培训需要代课，我们及时安排好调代课，确保学生的学习不受任何影响。

2、学籍常规管理。

教导处严格执行学籍管理的有关规定，于学期初办理好转进、转出、复学学生的相关手续。

3、业务检查常规管理。

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，且期初期中期末各一次普查，并能做到及时反馈。按照“检查反馈改进复查”四步走的方式，促使教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

4、小升初常规工作。

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小升初的常规工作向来琐碎繁杂，且来不得一丝马虎。本着全心全意为学生服务的原则，耐心细致地做好学籍、户籍的资审工作，入学通知书的发放工作等等。教导处针对小升初工作，召开毕业班教师专题会议，熟悉操作流程，本着据实填报，据实核查的原则，明确分工，落实责任。毕业班教师的耐心、细心和责任心，一丝不苟、有条不紊，使得小升初工作能顺利圆满完成。

七、教研活动立足“有效”

1、扎实开展教研组业务学习。

一个优秀的教研组必须要有各类严密规范的业务学习制度做保证。虽然学校工作千头万绪，但语文、数学、综合组的业务学习雷打不动，执行到位。通过听课评课，共读优秀教育教学论文，观摩名师课堂，交流“减负增效”经验等方式，提高了教师组织与实施能力、评析能力、专题研究能力、研讨能力及撰写能力，使各教研组成为一支“理论水平高、业务能力强”的合作型团队。本学期，语文组、数学组的业务学习不少于3次，综合组不少于2次。

2、有序组织外出听课活动。

为提高教师的专业技能，提高教学水平，提高教学质量，我校有序组织各科教师外出听课，不断吸取名师经验，取长补短。本学期共组织4次外出听课。

3、有效开展远程培训活动。

为使全员培训远程培训活动取得实效，教导处制定培训方案，并将培训工作安排表张贴于每个办公室，便于教师随时进行各板块的学习与测试。全体教师分学科组进行注册、登陆、学习。为了提高培训的实效

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性，各学科组成立网络班级，由骨干教师担任班级指导教师，为班级成员组织开展主题讨论，在线交流等活动。教导处指导教师认真填写培训手册。我校还被确立为教师培训基地学校。

4、精心锤炼各类公开课。

为使每次公开课能更出彩，上课的老师精心准备，多次试教，各教研组集思广益，反复推敲，淬炼出了一节节精品课，获得了听课教师的交口称赞。

(1) 校内公开课：本学期，校内公开课共8节，分别是语文3节，数学3节，英语1节，音乐1节。依次是*********

(2) 校际交流课：*****上午，我校***和***两位老师将一节音乐课、一节英语课送教到**镇中心小学，**学区各小学负责人、教师、中心校工作人员共40多人参加了活动。两位教师以特有的亲和力，循循善诱，关注每个学生，与孩子们互动交流，让每个孩子都有参与的机会，使孩子们在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。两位教师先进的教学理念，精湛的教学技能，平等民主的教学氛围，自然流畅的课堂节奏给大家耳目一新的感觉，赢得听课老师的高度好评。本次活动为城乡教师搭建了学习交流的平台，促进了全学区教师在教学观念、教学行为方面的转变，有助于推动教育的均衡发展。

5、积极参加各种竞赛课。

(1) 信息技术与学科整合比赛。

(2) 小学语文青年教师优质课评选。

(3) 校本培训“学习活动设计”比赛。

八、师生活动体现“丰富”

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1、班级活动有声有色。

各学科的老师都智慧地在教室里开展各种竞赛活动，或比比谁是学习小能手（得星或得分），或开设富有班级特色的“作文集”，或开展读报比赛，或进行学习优胜小组/个人的评比，使学生在学习的天地中快乐地翱翔。

2、学校活动彰显特色。

(1) 特色小组：我校正在创建县艺术特色学校，已经成立的器乐、舞蹈、书法和绘画特色组均有计划地开展活动，做到每次活动定地点、定内容，有主题，有记录。学期开始有计划，学期结束有总结，确保特色小组活动取得实效，学生学有所得，兴趣得以激发，特长得以展示。

(2) 节日小报比赛：为继续弘扬中华民族传统文化，增进学生对祖国的热爱，树立民族自豪感，学校于本学期继续开展节日小报评选活动。在历时三个月的活动期间，各班级认真准备，学生、家长相互协作，共收到100多件作品，作品形式多样，设计合理，构图精美，内容突出，学校将认真组织评选，下学期公布获奖名单。

(3) 广播操比赛：我校历来重视阳光体育运动，一直持之以恒开展丰富多彩的体育活动。4月29日上午，我校举行了三、四年级学生广播体操比赛。这次广播体操比赛是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识、团队精神的一次考验，既达到了锻炼学生体质的目的，又增强了学生的集体荣誉感。

(4) 征文比赛：

根据上级文件精神，教导处认真组织五、六年级学生参加“放飞绿

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色梦想”环保主题征文和书香芜湖阅读季——“我与一本书”主题征文比赛。学校组织评委对征集的征文进行认真评选，并按照文件要求的篇数将优秀作品上报参加县级评选。

九、深入开展党的群众路线教育实践活动，改进工作作风

学校党支部把党的群众路线教育实践活动作为提高教师队伍素质，纯净党员干部灵魂的重要抓手，成立了领导组，召开了动员大会，制订了方案。广泛宣传，保证了学习时间和质量，全体党员撰写了学习心得。学校开展了“三严三实”集中学习活动，“三进三比”活动，改进作风大家谈“活动”，收集了家长及学生的意见，落实了整改措施，校长撰写了自查报告。我们认为，通过党的群众路线教育实践活动的开展，从根本上提升了党员干部的形象，进一步规范教育行为。

老师们，本期学校在**校长的领导下，在全体班子和各位教师的共同努力下，做了大量的工作，取得了令人欣喜的成绩。下期我们要进一步落实县局文件精神，推进校园改建力度，加大标准化学校建设和集团化办学进程，深入进行教育科研和课题研究，坚持走特色化办学之路，按照我校的发展规划目标，一步一个脚印，踏实工作，主动进取，为实小的明天再创佳绩，办人民满意的教育。

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