岷县三中“联村联户、为民富民”活动总结 我校在本学年迅速开展了“联生带户”帮扶活动，确保了“联村联户、为民富民”各项工作落到实处。

半年来，我校贯彻落实了“双联”帮扶工作，促进了被帮扶村经济更好更快的发展，促进了被帮扶学生的学习质量、激发了学困生的学习潜力。

学校认真研究制定参与“双联”活动方案，确立“联生带户”帮扶活动，采取集中和分散结合，注重实效、灵活多样、抓安排、抓检查。确保取得实效、不走过场。

一、具体工作

1、健全工作机制，学校设立了专门的组织机构，有领导小组，有组织成员，分工明确，学校领导、全体党员、骨干教师等59人参与帮扶工作。

2、岷县三中对中寨镇红崖村部分学生进行一对一帮扶，帮扶学生七年级12人，八年级26人，九年级10人，高一4人，高二4人，高三4人，总计帮扶学生60人。并资助红崖村现代化教学设施一套，红崖村小学课桌20套，为这个村的精神文化建设及科学致富给予了实质有效的帮助。

3、学校组织了校级骨干教师到红崖小学进行送教下乡活动，给薄弱学校送去了优质的教学方法和班级管理方法，受到了对应学校师生们的好评。

二、学校继续深入开展“联生带户”活动，促进全面提高

为使“联村联户、为民富民”活动取得实效，我校将继续深入开展“联生带户”活动，计划于下半年对就读我校的红崖村全体学生进行全面帮扶，争取为红崖村的经济发展和文化水平的提高做出新的贡献。

三、存在的问题

学校在进行“联生带户”帮扶活动过程中出现了个别教职工思想认识不到位，没有及时对帮扶对象给予帮助，经监督发现后领导小组对其进行了思想教育，他们认识到自己的不足后积极联系帮扶对象对其进行了帮扶。

四、保障措施

1、落实领导责任

2、健全工作机制

3、严肃纪律要求

4、广泛深入宣传

总之，半年来我校“联生带户”活动取得了一定的成效，但距相关文件精神要求还有一定的距离，还有许多不完善的地方，有待于我们今后继续努力完善。

岷县三中党支部 20xx年x月x日

第二篇：文峰中学20xx年双联活动半年总结

文峰中学双联活动半年总结

我校按照《中共临洮县委关于在全县以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动的实施意见》（临发[20xx]15号）和《临洮县教育体育局关于开展“联村联户、为民富民”行动的通知》（临教发［20xx］10号）等文件精神，迅速开展了帮扶行动，确保了“联村联户、为民富民”各项工作落到实处。

半年来，我校贯彻落实了“双联”帮扶工作，促进了被帮扶村经济更好更快的发展，促进了被帮扶学生的学习质量、激发了学困生的学习潜力。 学校认真研究制定参与“双联”行动方案或工作计划，确立具体的活动载体，集中和分散结合，注重实效、灵活多样、抓安排、抓检查。建立教师开展“双联”活动登记核查制度，对要帮扶的学困生、贫困生情况、计划措施、进展情况、行动成效等逐一登记，由个人填写，组织审查，每年跟踪检查不少于2次，年终进行考核评比，表彰宣传先进典型。学校领导小组随时组织检查抽查，确保取得实效、不走过场。

一、具体工作

1、健全工作机制，学校设立了专门的组织机构，有领导小组，有组织成员，分工明确，全校教职工参与帮扶工作，

2、文峰中学对八里铺镇周阳洼村进行一对一帮扶，资助了价值3000元的适用于农村的图书资料，并给予他们一些脱贫致富的建议和意见，为这个村的精神文化建设及科学致富给予了实质有效的帮助。

3、我校校长张建忠同志在帮扶本校帮扶对象的同时另外确定了对八里铺镇周阳洼村村民胡生英的两个孩子胡玲玉、胡林强每学期资助现金各100

元（或折合等价的学习用品）的帮助及为同村陈建财资助帮扶化肥一袋的帮扶活动，并亲自深入到户进行慰问，帮助他们树立致富的信心。

4、学校组织了省、市、县、校级骨干教师和学科带头人到衙下中学和上营初中进行送教下乡活动，给薄弱学校送去了优质的教学方法和班级管理方法，受到了对应学校师生们的好评。

5、学校每周进行一次“双联”帮扶活动工作小结，完善和促进帮扶活动，将经学校教职工大会通过的，每位教职工每学期对贫困生给予至少50元人民币的帮助和每位教师帮扶一名学困生的计划落到了实处，让受助学生得到有意义的帮助，教职工填写了“教职工“联村联户，为民富民”行动记录表（一）”和“教职工“联村联户，为民富民”行动记录表（二）”做到了帮扶活动有计划、有落实、有记载、突出了实效。

二、学校继续深入开展“单位联村”和教师联系贫困生、学困生活动，促进全面提高

1、继续学习宣传贯彻《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，学习《中小学教师职业道德规范》等法律、法规和师德教育文章。

2、组织广大教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“联村联户、为民富民”行动为契机，以帮扶学生为载体，以办人民满意教育为目的，连民心、办实事、解难题、育新人、促和谐，使教师受教育，群众得实惠，学生增信心，不断促使学生健康成长，成为社会有用人才，成为家庭脱贫致富的希望，促进全面建设小康社会目标的早期实现。

三、存在的问题

学校在进行“双联”帮扶活动过程中出现了个别教职工思想认识不到位，没有及时对帮扶对象给予帮助，经监督发现后领导小组对其进行了思想教育，他们认识到自己的不足后积极联系帮扶对象对其进行了帮扶。

四、保障措施

1、落实领导责任

2、健全工作机制

3、严肃纪律要求

4、广泛深入宣传

总之，半年来我校“双联”工作取得了一定的成效，但距相关文件精神要求还有一定的距离，还有许多不完善的地方，有待于我们今后继续努力完善。

临洮县文峰中学

20xx年x月x日