我校按照区委“联村联户、为民富民”活动的实施意见安排，于20xx年x月x日召开“联村联户、为民富民”活动动员大会后，本活动在全校范围内正式启动。现将我校20xx年深入开展“联村联户、为民富民”活动工作总结如下：

一、宣传动员

学校及时传达区教体局“联村联户、为民富民”行动精神，通过召开专题会议，校长、书记学习传达会议精神，研究贯彻意见，部署学校开展“双联”工作。同时，采取红领巾广播站、挂横幅2条等形式加大舆论宣传力度，做到群众了解政策，执行政策的良好氛围。为确保此项活动深入、有序开展，9月x日，经校党支部会议研究决定，完善大城小学“联村联户为民富民”活动领导小组，领导小组由党支部书记水生荣任组长，校长张志军任副组长，班成员为组员。领导小组下设办公室，由李强同志兼任办公室主任，负责整个活动的衔接协调工作。并依据区委、区政府，区教育体育局党工委相关会议文件精神，并结合我校实际，修定完善了大城小学“联村联户、为民富民”活动实施方案。

二、联户情况

1.结合上级安排，党支部书记和校长进行了联村包户。具体如下：党支部书记和校长联系友谊村，联系群众2户。

2.全校117名教师联系学生117户；联系家庭117户。

三、深入走访调研

9月x日，根据学校“联村联户为民富民”行动实施方案，重新在原来校长、书记各联系一户贫困户的基础上，由新任的校长、书记接替，继续抓好帮扶工作，并深入确定的贫困户，了解了其详细情况。这两户均属于失地农户，确定提供信息，提高技术，在现有的基础上，在商业，务工方面进行帮扶。由于教师工作调动，10名教师名教职工重新确定联系帮扶一名贫困学困生，对帮扶学生的家庭，与家长交流，了解情况，建立了相关的档案材料。

开展“二访一谈心”，解决“两困生”的思想问题。全体教师开展每周一次的“二访一谈心”活动，即访同学、访家长、与本人谈心。访同学，了解性格特征，行为习惯，思想动向。访家长，了解家庭状况，困难原因，学习所需。与本人谈心，从精神上贴近他们，做他们的良师益友，全面了解困难情况，挖掘困难根源，制定解决办法。每位教师要“两困生”进行理想信念教育、习惯养成教育、心理健康教育和社会意识教育，及时解决他们的思想问题。

开展“四变”、“四多”活动，狠抓“学困生”的转化。开展这次活动的最终目的就是提升教育教学质量，而教育教学质量的提升过程，实质上就是学困生的帮扶转化过程，因此，要把开展“联村联户、为民富民”行动和“高效课堂建设” 结合起来，以“高效课堂”为突破口，全体教职工对本学科的所有学困生做到“四变”：变弃之不顾为主动帮扶，变批评指责为交流谈心，变盲目督促为精心指导，变操之过急为循序渐进，扎实开展“四多”活动：即每节课多一次提问关注，每天多一次个别辅导，每周多一次温馨谈话，每月多一次家访交流，切实端正学困生学习态度、培养学困生的学习兴趣，优化学困生的学习方法，提高学困生的学习能力，最终提升学困生的学业成绩，进一步提升教育教学质量。下一步开展“送温暖，献爱心活动”，关爱“贫困生”的生活。

积极宣传义务教育阶段政策，大力开展“送温暖，献爱心”活动。每月到帮扶对象家中慰问一次，通过捐款、赠送生活用品、学习用品、谈心交流、学习指导、思想道德教育、心理指导和解决生活实际困难等方式，切实解决贫困学生生活上的实际困难，帮助他们树立信心，渡过难关，安心学习。截止目前，先后3次深入“双联“村凤翔镇友谊村，为贫困户送去慰问品的同时，宣讲政策，提供种植、养殖、外出务工等技术。学校20名党员给20位贫困学生捐助了3600元的学习用品，全校117名教职工与117名特殊学生结对，帮扶资金达1万多元。

四、典型先进事例

自双联工作开展以来，我校涌现出了一大批先进典型人物，朱彩琴同志就是其中的一个。朱彩琴，女，汉族，定西市安定区大城小学的一名普通教师，从20xx年x月从她在安定区葛家岔中心小学任教以来，十年无怨无悔，倾心帮扶贫困学生苏乾，特别是自双联工作开展以来，用自己的真情和爱心谱写着一曲爱的赞歌。朱彩琴只是我们大城教师队伍中的一员，这样的人还有很多很多，用自己微薄的力量去帮助每一个需要帮助的学生，用自己的爱心为那些命运多艰的孩子点亮前行的心灯，因为在我们的心里喜欢教师这个光荣而又神圣的职业，我们始终坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第二篇：小学双拥工作总结

一、 领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、电教、总务、团委、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。

二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。

爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

四、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深入。

（1）每年建军节、春节等重大节日，积极参加部队迎新春茶话会、建军节联欢晚会；学校拨出专项经费和购买小礼品，去部队和校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。

（2）学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9-10月爱国月系列活动，少年军校军事训练，积极组织学生参加市少年军校大检阅，在今年的少年军校检阅中我校在8713部队军官的指导训练下，获得了全市第一名，被市少年军校总校评为莆田市少年军警校示范学校；8713部队的胡耀强被评为省、市优秀课外辅导员，我校的总辅导员刘雪璠老师被评为全国优秀辅导员。每周一举行升国旗仪式；大力组织学生参观爱国主义、国防教育基地，培养学生爱党爱国拥军的情怀。

（3） 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。

（4） 重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展，例如去部队慰问，相互征求意见，互相交流工作经验，搞一些联谊活动，开座谈会等。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾，解决部队、军属的后顾之忧，种种活动或措施，都为了使他们安心部队和支持国防建设，为国家作更大的贡献，另外在双拥工作中不断扩大军民共建内容，例如利用我校的教育资源开展拥军活动，帮助部队开展些培训工作（普通话培训，子女学科辅导等），对军属从生活和思想上给予关心和帮助，让她们安心工作，积极进取，在校领导的关心下，她们也以努力地工作，勇挑重担作为回报。蔡梅军和蔡爱军两位老师爱人都在部队，工作也很忙，但她们仍能克服困难，要求担任班主任工作，她们彼此支持对方工作，又将自己的工作做得很出色，始终辛苦地奋斗在教育教学的第一线，表现出了很高的精神境界。学校对随军家属就业安置问题也尽力关心帮忙，对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾军人，增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬爱国拥军传统。

总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。