小学感恩教育活动总结

徐瑶

“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这些都是祖先为我们留下的教诲。感恩是中华民族的传统美德，感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。而现今的学生们，生活无忧，在父母无尽的保护下，渐渐远离了感动，忘记了感恩，甚至不少学生认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感激，甚至对关爱厌烦、逆反。

我校向来注重学生的感恩教育，针对这种道德的缺失，此次根据教育局文件精神，并结合学校实际情况，全面开展了“感恩亲情，共同成长”的系列活动。在活动中渗透感恩文化教育，让学生找回感恩之心，学会知恩、感恩、报恩，怀着一颗感恩的心看世界。

一、活动倡议，明感恩之义

感恩教育需要通过主体的参与，我校利用国旗下讲话、主题班会活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。班会课上，班主任们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集父母资料制作父母档案、收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信和感恩日记。让孩子们了解自己父母的奋斗史，父母成长中的艰难和不易，和自己生活的对比，更加珍惜自己现在的幸福生活。这些定格的温馨“照片”，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心，使他们明白了原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反省的同时，还把父母为培育子女成长支付的一切费用与精力罗列出来，让孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀！感触万分之余，感动之心溢于言表。课上，许多孩子们还用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。

二、诵读经典，做至孝之人

儿童训蒙教材《弟子规》是一部学习指导和品德修养教育的启蒙读物，全篇讲解了如何孝敬父母、善待兄弟长辈的道理。每日清晨，学校各班组织学生诵读弟子规，师生对读、生生对读，学生读得有滋有味，劲头十足。而如何真正使学生践行弟子规中的道理呢？从4月份开始，我校开展了师生共读弟子规活动。在

大课间时，专门设立5分钟《弟子规》讲解讲坛，由全校所有老师轮流为全体学生讲解孝敬父母、善待兄长之道德礼仪。许多讲解教师提议让孩子们每天为家长做一件力所能及的事情，如每日做件家务事，或是帮爸妈洗头、洗脚等等。以此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母，增强与父母的交流，让学生学会为家庭付出。同时，学校倡议家校合作，鼓励学生回家后与家长共同探讨《弟子规》。润物细无声，一段时间的坚持努力下，许多家长反映说，孩子在学习《弟子规》后转变较大。

三、巧用节日，踏感恩之路

每学年，我校都会结合特殊的传统节日，践行感恩活动。如三月x日学雷锋，少先队员在敬老院组织服务慰问活动，为敬老院老人送爱心；妇女节，教师节、父亲节、母亲节开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等，或是在班主任倡议之下，策划实施短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老师父母，使他们感受到节日的温暖。此次，恰逢清明时节，我校了开展祭英烈活动，并结合班会课让学生经历从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞。深刻的体验过程，让孩子们心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出积蓄已久的感恩之心。

四、学科融合，谱感恩之曲

感恩教育需要所有学科的参与，学校要把感恩教育贯穿所有学科。其实在语文与思想品德两个学科之外，其它的学科也都渗透着不同程度的感恩教育内容，提炼所有学科的德育教育思想进行丰富和内化感恩教育，让感恩教育如“盐在汤里”而不是盐汤分开，起到“润物细无声”的教育作用。我校结合音乐学科开展了以“感恩的心”合唱大赛。动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声，且让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。

五、征文活动，书心灵之爱

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践体验，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文

章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。学校征文大赛中脱颖而出的优秀文章还将向浙江省的“感恩亲情、共同成长”征文活动投稿。其实征文活动中最为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸，从而树立了学生的责任意识、自立意识。同时，学校也动员家长积极投稿，抒发对孩子感恩行动带来的感受，这也鼓励着学生重拾感恩之心，长期践行感恩行动。

为了使感恩教育活动落到实处，我们认真制定了自己学校的切实有效的活动方案，并把工作详细安排到每一周。经过感恩教育系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。而家长们也体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长的反映中可以看出他们的满意欣喜之情。

感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！

第二篇：感恩教育活动总结

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校少先大队组织队员们开展了一系列感恩主题教育活动，让队员在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

二、活动主题：心怀感恩，快意人生。

三、具体活动过程

宣传动员阶段：

为了让同学们提高对感恩活动的认识，学校大队部制定了详细的活动方案，并积极安排布署。首先大队辅导员老师利用间操时间，向全体队员宣读《感恩教育倡议书》，发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，由低年级的小同学慷慨激昂地进行了《学会感恩，学会珍惜》主题演讲，引起同学们的共鸣。各中队以“感恩”为主题布置了宣传墙报，张贴《感恩教育活动倡议书》，营造了浓浓地校园感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提醒同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做爱每一个人的人”。

《感恩的心》是学校红领巾广播站时常播放的歌曲，《感恩的心》手语操是学校主打活动项目，同学们必会的项目，高年级的同学还自发地到对口支援的一年中队中，教小同学做手语操，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的

节奏中，感会世间的美好，体会感恩。

全面实施阶段

1、进行感恩调查

学校德育处主任与辅导员一同对全校同学进行了抽样调查，抽取50名同学，对其进行了感恩问卷。从同学们的答题的情况来看，大多数同学能够对父母、老师、同学怀有一颗感恩的心，但是还是存在着许多不足之处，不知道父母生日的同学不在少数，对国家领导人不知道的还大有人在，同学交往局限在小圈子内，对亲情、友情认识不深刻。结合问卷情况，学校德育处有的放矢开展了一些系列活动。

2、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情信”。学校德育处积极筹备，特组织3--5年学生给父母及对自己有帮助的人写一信感恩信。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给爸爸（妈妈）的话》、《老师我想对您说》《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和爸爸妈妈在一起》、《父母的相册》等。还鼓励学生加工自己这封信，参加全国第三届书信比赛。同学们参与的热情高涨，将自己的心里话用书信向父母、亲人、朋友尽情表达，参加比赛的同学就有120人次。学校收到父母的反馈：孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

3、学校大队部向全体队员布置爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我

为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。由学生自主完成，以日记的形式向老师汇报效果。点滴的行为，彰显出爱心的传递，孩子的一句问候，一次亲昵都会让父母的心感动。在爱与爱碰撞的时候，闪现出的火花，也会让孩子看到、体会到施予爱比接受爱更让人心动，滋味更加美妙。

4、结合年龄特点，号召各中举行主题队会：

一、二年级“让我们都怀有一颗感恩的心”，

三、四年级“学会感恩”，

五、六年级“算算亲情账，感知父母恩”

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

5、倡导队员们为长辈过节。

适逢九九重阳节，也是老人节，呼吁队员给操劳一生的祖辈过节，向辛苦劳作的父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为长辈送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。队员们在活动中感悟到长辈的恩情，也体会到爸爸妈妈也需要我们的关心，一个简单的动作会让他们露出笑脸。

6、在红领巾广播站中相续播出"二十四孝"故事。让同学们了解传统美德，并对照自身，检验不足将孝敬父母的美德发扬光大

7、开展“夸一夸”活动，真心称赞与之朝夕相处的同学，让同学发现自己及他人身上的闪光点，学会感激，学会道谢。号召为同学做一事，鼓励同学相互关心，相互帮助。

8、国庆节之际，以“祖国在我心中”为主题在国旗下讲话。

9、在4__5年，组织同学以“国庆”节为主题办了一期板报，出一份手抄报并

在走廊展出。

10、在10月x日，学校德育处主任吴主任为全体同学做了一期题为“为星星火炬增添光彩”的讲座，让一年新生认识队组织，让所有老队员重温队知识。学校大队部组织一年级新生在国旗下，举行了庄严的入队仪式，共有55名新队员加入了火红的组织，让他们受到了第一次热爱祖国，热爱先烈，热爱少先队的教育。

总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！