*******清理规范宣传用语自查报告
为进一步加强校园文化建设与管理,规范校园文化秩序,优化育人环境,营造良好的校园文化氛围,推动文明和谐校园建设,不断培育和弘扬幼儿园文化,根据*党宣【20xx】20号《关于清理规范规范宣传用语自查工作》的文件精神,实验幼儿园对校园内的宣传橱窗、宣传栏、宣传标语及各类张贴画等进行了统一清理和整治。
一、清理整治总体情况
园领导高度重视此次清理整治活动,认真对照奎党宣【20xx】20号《关于清理规范规范宣传用语自查工作》的精神和教育局党委《关于在教育系统清理规范规范宣传用语自查工作》的通知,于4月x日至20日进行了自查和清理。 园中层以上领导于4月x日下午对全园室内外、班级、过道初步巡查,与班级教室进行了沟通,各班教室、业务人员纷纷对各自班级、负责卫生区破旧、不规范的宣传标语和宣传栏进行了清理和整治,对移动宣传栏也进行了归整,对各宣传橱窗进行了清洁卫生的打扫,及时更换了橱窗内的内容,整体情况较清理整治前有了较大的改善。
二、存在的问题
1、脊椎灰质炎宣传横幅长期悬挂已被风吹掉,应及时由保健室收回,待下次服苗期间再挂出;
2、有的宣传橱窗破损,内容陈旧。幼儿一周食谱公开橱窗内容陈旧,其图片已经模糊、破损,急需维修更新;
3、园门卫室外张贴的《收费标准》日晒变色陈旧,需及时更新;
3、北楼楼梯贴画破损,脱落,需重新整理粘贴;
4、个别班级家园联系栏内容陈旧,没有及时更新;
5、南楼后院幼儿种植区的班级牌有的倒地有的歪斜,需各班及时进行整理。
针对上述情况,幼儿园领导进行了现场办公,进一步明确了各部门、业务人员、班级教室的工作职责,并随即部署了具体工作,要求相关部门针对上述情况再次认真自查和及时清理,园中层领导及保健室于20日下午进行全园大检查。
净化、美化校园环境是全园教职工的共同责任。我园会认真执行奎党宣《关于清理规范规范宣传用语自查工作》的文件精神,按指定地点张贴、悬挂横幅等宣传标语,并按时限清理撤除,共同建设和维护美丽、整洁的校园。
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20xx年x月x日
第二篇:规范化管理自查报告
西平县宋集于桥小学
创建管理规范化学校规划
于桥小学位于西平县北部,宋集乡东南,107国道东侧,交通便利,环境优雅。学校现共有7个教学班,325名小学生,14名教师。教师中学历达标率100%。在上级教育部门的领导下,我校有明确的办学理念,鲜明的办学特色,依靠科学规范的管理,使我校和谐健康发展,取得明显的成效。为创建规范化管理学校,规划如下:
一、办学方向方面
1、办学思想明确
坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家的教育方针,坚持以教学为中心,严格执行国家的法律法规和政策,重视教育观念的转变,全面实施素质教育,努力消除追求升学率的影响。
2、培养目标方面
根据素质教育总体目标,确定符合本校实际的素质教育目标,以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质,促使学生在德智体美劳等方面的和谐发展。
3、认真实施素质教育
按照上级教育主管部门的有关精神,学校开齐开足各类课程,实行“五育”统筹安排。注重培养学生的创新能力和实践能力,加强信息技术培训,积极开展各类课外活动和兴趣小组活动,通过开展小发明、小创造、小制作等活动的开展,发展学生特长,引导学生关心国家大事,积极参与学校及周围村庄的活动,关注社会,培养学生的团
队精神,因材施教,发展学生的个性及特长,无歧视学生的现象。
二、学校管理
1、领导班子分工明确,务实高效
学校按照教育局关于人事工作的管理要求,实行校长负责制和中层干部竞争上岗制,教师实行全员聘任制。我校领导班子健全,结构合理,精干高效,团结务实,作风民主,廉洁奉公,开拓进取。我校各项规章制度健全,有明确的学校领导和教职工岗位职责,引入竞争激励机制,能充分调动教师工作的积极性和自觉性。学校有总体发展规划、实施方案和具体发展措施,有学年度和学期工作计划、总结,并注重检查和落实。教职工大会,校务委员会,家长委员会等组织健全,并能充分发挥作用。学校坚持民主管理,人性化管理,做到民主决策,科学管理。学校建立领导责任制,认真落实上级部门部署的各项工作,具有较高的工作效率。
2、教职工队伍管理扎实有效
我校教师人数符合编制要求,结构合理,搭配科学,教师学历达标率100%。学校有市级骨干教师1名,县级骨干教师2名。学校建立健全了教职工管理制度,包括考勤制度、考核制度、奖惩制度等,制定了教职工日常行为规范和一日常规,并能严格遵守。学校重视教师的培训工作,有教师培计划和措施。学校建立了校本教研、校本培训等制度,实行研训结合,提高教师业务素质和教学水平。我校教师敬业爱岗,关心爱护学生,无侮辱、体罚或变相体罚学生的现象,能客观公正的评价学生;坚持甲方,努力构建学校、社会、家庭三结合
的教育网络。全体教师教育思想端正,业务能力强,积极参加教育教学改革,善于反思和总结,注重学习和提高。学校把普通话作为校园语言基本要求,教师讲普通话、写规范字,能掌握和运用远程教育技术进行教学。教师积极参与各类教育教学和教研活动。我校要求教师在校佩戴胸卡,注重仪容仪表。
3、学生管理方面
学校严格执行招生政策,遵守招生纪律,规范招生行为,按照规定管理学籍,有控辍保学措施,学生中没有辍学现象。我校加强班主任队伍建设,健全班级管理制度,制定了班主任职责和管理办法。学校少先队组织健全,积极开展各类活动。学校制定了明确具体的小学生守则,小学生日常行为规范,小学生一日常规,学生礼仪常规等一系列规定。坚持请销假制度,健全家校联系制度,坚持纪律卫生的检查评比制度。每学期开学第一周,学校详细统计和了解学生情况,逐人等级造册,对未及时到校的学生查明情况,属于流动的,登记造册,及时上报上级教育主管部门。学校要求学生衣着朴素,大方整洁,是少先队员的要佩戴红领巾。我校没有大班额现象,符合上级要求。
4、校园管理有特色
我校严格按照上级规定,做好校园周边环境治理工作,学校没有摆摊设点的现象,周边200米内没有网吧、电子游戏厅、歌舞厅等。学校门卫制度健全,实行领导带班和教师轮流值班,上课无会客、接打手机现象。学校建设有整体规划和远景设计,布局合理,分区明确,设施坚固,室内安静,环境优雅,卫生达标。学校十分重视环境育人,
安排资金连年对校园进行硬化绿化美化,达到四季有绿有花,创建花园式学校。学校实行卫生区管理,努力做到无垃圾纸屑,无污水污染,把净化管理作为日常事务,天天检查,周周评比。学校重视校园文化建设,本照“让每一面墙都能育人,使每一棵树都会说话”的方法,统一规划,精心设计。有橱窗,有板报,有标语,有条幅,有匾牌,有专栏。
5、档案与后勤工作
学校档案工作在教导处管理下,有专人负责档案的搜集整理归档工作,制度健全,职责明确,管理规范,资料完整,归档及时,装订规范。后勤工作由总务主任专门负责,体现服务育人的特色。财务管理规范,严格按照上级要求收费,公开透明,民主决策,及时公示,学校没有乱收费现象。学校组织学生参加公益劳动,通过体验,对学生进行劳动教育。学校各室专人负责打扫,桌凳摆放整齐,整洁卫生。学校实行卫生区划分管理,每日打扫,对楼道、厕所等重点部位重点检查,消除脏乱差现象,消除垃圾死角。坚持卫生日检查周评比制度,为师生创造一个优美整洁的环境。
6、安全工作常抓不懈
学校高度重视德育工作,有专人负责,有计划,有记录,上好品德课,学校各科教学和各项工作都贯穿了德育教育的内容。学校经常开展各项德育教育活动,逐步形成了家庭、社会、学校三结合的德育教育模式。德育活动的开展有计划,有记录,有制度,系列化。学校结合本地实际,结合重要节日和纪念日,引导学生开展丰富多爱的思
想教育活动。学校严格执行升降国旗制度,动作规范,场面庄重。学校经常对学生开展“三理”教育,能结合学生特点开展心理健康教育,并将其列入课时计划。
2、狠抓教学管理
学校、教导处、教师、教研组每学年学期都有教学计划、总结,保证教学工作顺利完成。我校按规定开齐开足课程,无挤占增减课时现象。学校教学用书管理规范,无乱发乱用现象。教学常规管理严格规范,学校明确规定了教师备课、上课、辅导、作业批改等明确规定,引导教师钻研业务,参加课改,撰写论文,积极参加教学技能大赛。要求教师立足课堂教学方式的改变和教学效果的提高,拓展有利于学生自主发展、弘扬个性的空间,创设有利于学生积极向上的氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生探究能力。学校积极开展赛课活动,组织教师进行听课评课,努力提高教育教学水平。学校建立了科学的学校评价制度,不给学生排名次,坚持上好体育课、艺术课,开展阳光体育活动。
3、积极改善教学设备条件
学校重视办学条件的改善,特别是图书室阅览室、电教室等功能室的建设,有专职管理人员和严格的管理制度,室内建设符合有关规定,达到国家二类标准,我校有相应的电教设备、体育器材,重视电教室、卫星接收室的建设,充分发挥现代教育技术在教育教学、学校管理等方面的作用,积极开展远程教育的教育教学活动。体育运动场地设施比较齐全,功能比较完备,体育器材达到了规定标准。
我校要在本学年内,努力实现各项目标,争取通过市级规范化学校达标验收。
西平县宋集于桥小学 20xx年x月