小议英语学习经验
对于英语的学习，相信大家已经不再陌生。学习它是一方面，而学好它又是另外一方面。相信大家多年来的学习，已经对其有自己的一套学习方法。而笔者就个人的一些学习英语方法方面进行了一些粗略的总结，虽然不一定适合每一个人，但希望可以起到一个抛砖引玉的作用，对读者自己的方法上能够有所启发。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。众所周知：“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰
硕的成果。毕竟是“No pains, no gains ”。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
笔者认为记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，
这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。笔者认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
然而把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试
题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，笔者认为这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，尤其是语法方面的学习。
另外英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，就一定会读得更好！
第二篇：英语学习经验总结
英语学习经验总结
一、 听力部分：
1、 听力是靠长期不断地积累，不断地听才能有所提高的。不能一朝一夕就能学的好的。
2、 根据听力资料书的各种题型的解题技巧，结合自己的实际，慢慢的探索出自己的方法。
3、 每一篇听力至少要听三遍，第一遍在听前阅读每一题的各个选项，并用铅笔把每个选项中比较重要的某个单词或词句划起来作商标记。这些单词和词句有可能在听力过程中出现，并且如果出现的话很有可能就是正确选项。第二遍再听一遍，不能看着听力原文，想想为什么第一遍这个地方会听错或没听到。第三遍可以看着原文仔细的听，有时候可以把眼镜闭上，最能把整句话听懂。
4、 再把三遍都听完后总结每种题型出现的问题和下次听同样的题型要注意的问题，并把你的总结写在相应的题型的旁边，以便下次注意到。
5、 特别注意的是在听短对话时要特别注意第二个人所说的话，因为第二个人的话很多都是出题点。听长对话是主要每个选项的重要的单词或词语，如果他们在听力中出现很可能是正确选项（不过这种方法只是权宜之计，是你实在听不出文章是的方法，不过正确率很高），还有长对话按顺序听就行了，因为那些问题都是按听力的顺序出的。
6、 听写单词主要是看你平时的单词量和单词的拼写能力，这是要慢慢培养的，慢慢试着去拼写。
7、 记得要把每篇听力材料中不认识的单词写下来记住，因为这些单词很多都会在不同的听力文章中重复出现的。
二、阅读理解：
1、阅读理解最重要的是单词量，方法是次要的，所以最好的解题方法就是不断地扩大自己的单词量，但有自己的解题技巧可以更好的节省时间。
2、根据参考书的各种题型的解题技巧找出每种题型的适合自己的解题方法（这需要做多了阅读理解后才能慢慢探索出来的）。
3、拿到一篇阅读文章是首先要先看每个问题和问题各个选项，根据每个问题或每个问题中的其中一个单词或词语作为引导词，根据这些引导词找到问题在文章中的所在段落。（常常是某一句话），然后要抓住该段落的的主题句，一般是该段落开头或末尾。最后详细的阅读有引导词的这个句子的上下句。（阅读理解作者的中心思想很重要，如果抓住了作者的中心思想解题往往变得跟容易了。）
4、阅读理解要多练多读慢慢的培养出对阅读理解的敏感性和语感，这对解题很重要。
5、特别注意的是做阅读理解绝对不需要把整篇文章都看明白，只要明白和解题有关的某一段或某一句话就行了。但是在平时的练习中最好把整篇文章(特别是历年的真题中的阅读文章中的每一个单词和句子都要理解，知道它们的意思。并把它们抄下来以便平时的复习和记忆。因为记单词最好的方法就是把阅读中的不认识的单词抄下来记住，而不是背词典。(这些单词往往就是高考重点考察的单词，这些单词就是高考中很可能出现的单词)
6、总结，分析一下为什么会出现错误，是单词理解错了还是粗心没看到重要的信息点，并且把错误的原因标注在旁边以便是自己复习时记住自己犯过的错误，以后遇到同样的问题不会再出现同样的错误。认真总结才能的出结论，从结论中找出最适合自己的解题技巧。
三、完形填空：
1、完形填空主要考察的是单词量和文章句子的语感，单词量主要是指要尽可能把各个选项的每一单词都认识，因为如果不认识的话很难做出正确的选择的。
2、同样根据参考资料书中的解题技巧找出最适合自己的解题方法。因为只有自己总结出来的才是最适合自己的，最好的，其他人的都只是参考而已。
3、做完形填空首先要注意文章的开头的一句话，一般不会出现空格的，开头的那句话是文章的引子，文章中心。在具体的每个空格中应该查看这个空格的周围的句子，把握句子的意思和句子的结构。
4.、完形填空是要求有很强的文章和句子的语感，所以培养语感对解此题型很重要，而语感就是要靠慢慢的日积月累不断地培养出来的。
5、特别注意的是刚开始做这类题型的时候会出现很多错误，很多都可能选错。但这时不能泄气，要不断的坚持，慢慢的有了语感就会好起来的，有时即使选项中的单词有些不认识，但可以凭借着语感把正确答案选出来。
6、做完形填空跟上面一样把每个选项中不认识的单词积累起来。这些单词都是高考要考察的对象。
四、写作：
1、写作主要考察的是语法和单词量，但这两个都不是短时间内能提高的，但有种方法可以让写作拿到不低的分数。（但这种方法也只是权宜之计，最好的还能够把语法和单词量都学好）
2、写作方法很简单就是记住固定模式，把整个框架结构记住，考试时只是添加一些跟考试内容有关的短句就行了，就像建房子一样，把框架打好，里面只是葺一些砖罢了。
五、单项选择：
1、单项选择主要考察的是语法能力，所以不断地积累英语中常见的语法是解决这类题型的主要方法。但解决此类题型也同样有其相应的方法技巧。
2、具体方法：第一步; 整体把握，注意语境,充分的运用语境解题，例如：
—When shall we meet again？
—Make it＿＿＿＿day you likeit’s all the same to me.A. one B. any C. another D. some
从语法角度看，A、B、C、D四个选项均可修饰day这一单词，但句子中提供了“it’s all the same to me”这一特定信息，正确的答案只能是B。
第二步：注意排除思维定势的干扰，在学习过程中，要进行相当多的习题练习，因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定势。当碰到一些已经发生了变化的新题目，如果不作分析而是凭老经验，想当然办事，势必造成错误。为此，必须排除思维定势的干扰，以便选出正确的答案，例如：
—Have you seen＿＿＿＿pen？I left it here this morning.
—Is it＿＿＿＿black one？I think I saw it somewhere.
A. athe B. thethe C. thea D. aa
在做这道题时， “表示前面的话里或上文提到过的人或事物要用定冠词”这一语法规则，将A作为正确答案。其实，这里的black one并非特指上文提到的pen。答话人表达的是“是一支黑色的钢笔吗”这一意思，故正确答案是D。
第三步：注意分析句子成分， 明确句子成分特别是选项在句子中所担任的句子成分，有时对于我们选择正确答案是很有帮助的。例如：
On Saturday afternoonMr. Green went to the market＿＿＿＿some bananas and visited his cousin.Met1991
A. bought B. buying C. to buy D. buy
对句子稍作分析，我们就会发现本句中的空白处的句子成分与went、visited是三个并列谓语，后两个谓语用and加以连接，正确答案毫无疑问是A。
第四步：注意捕获句子中的隐含信息，高考选择题中常常会把一些重要的信息隐含在语境之中，而不是直截了当地告诉考生。因此，答题时必须十分注意获取隐含的信息。例如：
—Are the new rules working？
—Yes.＿＿＿＿books are stolen.NMET1999
A. Few B. More C. Some D. None
此题中的Yes提供了很重要的信息，它说明了答话人已肯定了新的规章在起作用，故正确答案是A。至于D项中的none是不能当定语的，故不能选。
第五步：注意句式的变化，例如：
John plays football＿＿＿＿if not better thanDavid.
A. as well B. as well as
C. so well D. so well as（答案：B）
第六步：注意日常交际用语的掌握与应用，例如：
—Hihaven’t seen you for agesYou look fine.
—＿＿＿＿. You look welltoo.NMET1994
A. Great B. Thanks C. Ohno D. Not at all（答案：B）
（综合上述六步技巧，我相信应对此类题型也变得比较容易了，但关键还要多积累语法知识，多做练习培养解题语境才是解题的根本所在）
六、信息匹配：
个人认为信息匹配是高考各类题型中最简单的题型，也没有什么可积累的，这根我们的快速阅读很相似，主要是快速找的相关的信息点，然后再文章中查找。但在做这类题型时一定要控制自己的时间，要在规定的时间内做完，一开始是规定时间安排的长些，然后慢慢的缩短时间，最后要求自己在几分钟之内完成。在规定的时间内往往会让人很焦急的寻找相关的信息点，这时千万要放下心，镇定下来。（做此类题型是主要的方法就是多做题，慢慢的摸索出自己的方法。）
特别注意的是做此题型是绝对不需要通读全文，只要找到相应的信息点就行了。
七、经验总结：
学英语说难也难，说不难也不是很难，关键在于坚持，然后采取各个击破的方法，把每一种题型都吃透，那自然就不难。学英语积累很重要，要不断的积累语法和单词短语，然后用自己总结出来的最适合自己的解题方法和技巧，英语肯定能学好。（记住：不管是参考书的方法还是别人的方法都只具有参考价值，只有自己总结出来的方法才是最好的方法，最适合自己的方法）
各种写作题型的固定模式
一、 观点对立型
1、 引入句：…….has become a heated topic among people today opinion vary from person to person
2、 Those who hold ……believe that …..
3、 陈述观点部分：Howeve other people hold a different point of view,they insist that .
4、 我的观点部分：only after we have thaken into consideration all aspects of the problem can we make the right .
5、 我的观点部分：In my opinion ,both sides are partly right …….
6、 As to me ,I am favor of the first(secong)idea the following are de reason of my choice …...
7、 总结部分：therefore,as stateed above ……
二、 问题解决型
1、 问题的陈述部分：nowday,…..has become a serious problem we have to face ..
2、 原因分析部分：there are several reason for this problem .first….second…..finally…..
3、 问题解决部分：althogh,there is no easy approach to this issue,but we also take some ways to solve ,first….sceond,,,finally…
4、 Of course,the solution vary according to different situation .therefore,it is necessary for us to take a flexible mearsure to..
5、 表达期望部分：T am confident that a perfect solution will be found in future.
三、 说明利弊型
1、 陈述优点部分：Nowday,X has(have)become…./paly an important part(role) in ……
2、 Like everything else ,X has(have)both advantage and disadvantages….
3、 Generally ,the advantage can be listed as folloess . first….secong…..
4、 Every coin has tow side ,the disadvantage can not be ignored suchh as….
5、 But for me ,I think what is more important is its positive ,the advantage outeight the disadvantage
四、 解释现象型
1、 my favorite X is……………….
2、 There are many factors that may account for the reason why …for one thing ….for another thing…… additioniy…..
3、 Compared to ……X has(have)some unmatchable advantage
4、 Therefore ,the bove disscussion..
五、 对比选择型
1、 we will be faced with the choice between ….and…………
2、 before making the right choice,we had better make a close comarison and contrast of them .first of all ….it is….for the other choice …
3、 weigheting up these two arguments,Iam for…
六、 社会问题和现象型
1、 recently the rise in phemonenom of …has caused public wide concern, Tt has influenced our life a lot .e.g……….
七、 杂
1、 widen our sight :开拓我们的视野
2、 enrich our social experience:丰富我们的社会经验
3、 broaden our horizen ：开拓我们的视野
4、 enrich our knowledge aspeces ：扩大我们的知识面
5、 attache/enclose please find…随信付送
八、 书信常用格式
1、 enclosed you can find a copy of my photo and resume :随信附上我的一张照片和简历
2、 sincerely yours:此致…敬礼
3、 I look forward to hearing from you :盼望你回复
4、 Your early reply will be hight appreciated::盼望你及时回复
5、 开头语：I am writing you to inform you of:兹，写信告诉你
6、 T am writing to apply for the job vacany you advertised in….:写信申请你们在…..地方上刊登的工作职位
7、 T am writing to express my gratitude for you help:写信感谢你们对我的帮助
九．婉拒职位
1、I am very grateful to have received a letter from your company informing my acceptence as your clerk. Thank you very much for your kind offer of this percious opportuity.
2、but here ,I still want to express again my deep gatefulness to your offer .
3、I hope your compny will keep growing and thrive furthers in the furture.
4、maybe we will have a apportunity corperate in the future in the aspect.
学习英语主要是靠平时的积累，不断地坚持，任何一种方法都只有不断坚持的实行它，才能发挥其作用的。别人的方法知识有参考的价值，主要还是要自己通过复习、积累、练习中不断地摸索出自己独特的方法，也许你自己摸索出来的方法才是最好的，最适合自己的。高三可以说是人生最苦最累的一年，在这一年中你会遇到很多挫折很多压力很多不愉快，但这些都是暂时的，只要你顶住了压力，相信最后你会豁然开朗，自然而然一切都变得轻松多了。以上的这些希望能帮到你，帮到你探索出自己的方法，自己的价值。这些我高中的时候没能真正的明白，上了大学通过自己的不断地摸索的出来的学习方法。记住学习英语并不难，但很繁琐，一定要坚持，只有坚持才能见成效的。你将要面对很多挫折和压力，希望你能顶住，学习的最好方法就是坚持，坚持，再坚持。相信你一定能行，一定比我强。祝你成功！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
第三篇：英语学习经验总结
小议英语学习经验
对于英语的学习，相信大家已经不再陌生。学习它是一方面，而学好它又是另外一方面。相信大家多年来的学习，已经对其有自己的一套学习方法。而笔者就个人的一些学习英语方法方面进行了一些粗略的总结，虽然不一定适合每一个人，但希望可以起到一个抛砖引玉的作用，对读者自己的方法上能够有所启发。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。众所周知：“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰
硕的成果。毕竟是“No pains, no gains ”。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
笔者认为记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，
这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。笔者认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
然而把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试
题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，笔者认为这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，尤其是语法方面的学习。
另外英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，就一定会读得更好！