通信专业召开师生座谈会

20xx年x月x日下午4:30，通信专业全体老师与8位学生代表举行本学期第一次师生座谈会，针对大学生活、课堂学习等各个方面，交流开学一个多月来的感受。

会上，同学们积极发言，针对本班各任课老师的教学准备、课堂气氛、教学进度、教学方法、教学效果及课后生活等方面进行了讨论，提出了许多意见和建议，目前主要存在的问题有：

一、教学方面：

1、学生提出希望学校开放教室，提供学习自修和学习的场所。

2、由于通信专业是将两个专业方向合并为一个班，学生构成包括理科生、文科生和3+证实的学生，基础参差不齐，学习通信技术这个工科中难度较大的专业，学生反映对于几门专业基础课有相当一部分同学已经感到吃力，一些学生已跟不上进度，对此、会后老师们进行了分析，寻找对此适度调整。

3、在交谈中我们发现大部分同学继续沿用中学的学习方式，对此、应学生要求我们专业将安排一次如何适应大学生活方面的讲座，引导学生学习解答学生的疑惑。

4、老师适当布置能力训练、扩大知识面等思考方面题目，让学生加深理解，巩固课堂所学的内容，增强知识的综合运用能力，培养学生有效利用信息、自主学习的积极性。

二、生活方面

1、食堂的饭太硬，经常夹生。

2、宿舍管理员和维修人员直接拿钥匙开学生宿舍大门，给学生生活带来不便，尤其是女生宿舍。

20xx年x月x日

第二篇：社科学生座谈会总结

社会科学系学生座谈会总结

20xx年x月x日，社科系学生座谈会在社科系会议室顺利举行，会议由本人主持，各班选派2名具有代表性的学生参加。

此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。大部分同学通过对公共思政课学习认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。现将座谈会主要内容总结如下：

一、 学生对教师教学评价好的方面

1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好，学生愿意听、乐意听。

2、学生反映教师教学过程中互动性较好，能重点培养学生的动手能力和创新思维。

3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容，调动学生学习积极性。

4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课，相互交流，互动性好，锻炼学生口才与胆识，教学效果较好。

二、教学过程中存在问题

1、80人以上的班级合班上课效果不佳；特别是上课期间纪律不是很好，玩手机、看杂志同学比较多，个别同学甚至公开逃课，在合

班上课期间，造成很不好的影响。

2、个别教师普通话不是很好。

3、个别课程的实践课太少，或者没有，使得同学们不能很好的理论联系实际。

4、个别任课教师考勤具有规律性，有学生借此有规律性地逃课或迟到。

5、部分学生对一些公共基础课不重视，并有选择性地逃课。

6、个别教师的作业布置太多。

7、个别教师备课不太充分，上课有些捉襟见肘的感觉。

8、理论课学生睡觉严重，个别任课教师重视不够。

9、有的教师应结合学生实际进行教学，否则学生跟不上进度。

10、图书馆藏书太少，很专业书籍、社科类书籍更少。

三、建议

1、加快图书馆的建设，增加图书馆的藏书量，完善书籍种类。

2、对实训条件进行改善，增加实训设备，保障教学任务的顺利进行。

3、建议任课教师多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。

4、建议个别教师端正教学态度，能够充分备课、认真上课。 通过此次座谈会，让社科系老师更好的了解了学生对公共课的一些看法。对于以后老师因材施教、因时实教提供了必要的条件。我们将在以后的时间里，根据合适的时间还将举行类似的座谈会，以方便

我们更好的掌握学生的思想动向

社会科学系

20xx-11-7