个人总结

这个学期，我们开设了会计电算化课程，承接前期已经做过的七个实训，20xx

年x月28号至7月2号，我们在指导老师李新瑞的悉心指导下，在唐山学院北校区会计电算化教研室进行了为期一周的会计电算化实训，本次实训我们以小组为单位，四人一组，通力协作，从实训八——购销存管理系统的初始设置开始，经过采购管理、销售管理、应收款管理、库存管理，完成了实训十三——存货核算，至此我们就完成了一整套会计电算化账务处理过程。

一、实训内容

本次实训共分为八个模块，囊括了整个购销存管理系统的基本业务流程。实

训的第一天，我们早早的来到机房，等待老师布置任务。然而，老师并没有急于让我们开始实训，而是语重心长地对我们说了一番话。我明白，现在老师将“鱼”放到了我们手里，而我们要获取的是“渔”的本领，这就要求我们在接下来的实训中不只是机械的照搬照抄，而是用心去做，真正学到一些东西。本次实训的主要内容有：

（一）购销存管理系统的初始设置

在引入“实训二”中的帐套数据后，对存货分类、存货档案、仓库档案、收

发类别、采购类型、销售类型、产品结构、费用项目及发运方式等进行了数据录入。然后，设置购销存管理系统帐套参数。我们按照标准顺序启用了各个系统，包括采购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算系统以及应收应付系统。接下来，我们录入了期初数据，包括采购管理系统期初数据、销售系统期初数据、库存和存货系统期初数据。最后，我们对销售管理系统中的“委托代销结算单”进行了单据设计。

（二）采购管理 引入实训八账套数据，具体处理包括：（1）处理采购订单；（2）处理不同类

型的采购入库业务；（3）处理采购退货业务；（4）处理现结业务；（5）进行月末结账。

（三）销售管理

引入实训八账套数据，共分为三步，处理销售订单，处理不同类型的销售业

务，进行月末处理。我们总共处理了十笔日常的销售业务，囊括了一般销售、现结销售、销售订货、委托代销等业务，归纳了企业可能遇到的销售业务类型。

（四）应收款管理

在引入“实训二”中的帐套数据后，我们进行了三步操作：第一步，第一次

使用应收账款管理子系统时必须进行初始化设置；第二步，进行相关日常处理，练习包括形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计等的操作；第三步，月末结账。

（五）库存管理

库存管理的具体内容是第一步，处理入库、出库业务；第二步，处理其他业

务；第三步，月末结账。存货核算的具体内容是第一步，进行单据处理；第二步，进行暂估业务处理；第三步，生成相应凭证；第四步，进行月末处理工作。

（六）存货核算

引入实训八账套数据，算是比较简单的一个实训。主要进行了单据和暂估业务的处理，生成相应的凭证，最后进行了月末处理工作。

至此，我们完成了会计电算化实训的全部内容。

二、直接收获

实训暂告一段落，现在就谈收获其实还早，我们需要在实际工作中检验今天的所得。“渔”的本领究竟掌握到什么程度，就要看今后在工作中的表现了。四天的实训一晃过去了，就像是一场战役，也像是一次集中演练，我得到了太多东西。记得实训的第一天，老师带我们去做游戏，当时还觉得难为情，都二十好几的人了，还手拉手玩游戏。游戏结束后，我所在的队输了，我心情很低落，不过说来也怪，游戏结束后，我突然发现我们小组的凝聚力真的加强了，大家不再各顾各的，而是在组长的带领下，成为了一个团队，这才是实训的真正开始。

通过实训，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

这次实训，我觉得自己完成了一次从不懂装懂，到似懂非懂，再到真正领悟的完美蜕变。以前对知识总是抱着一种不求甚解的态度，总感觉自己很牛，一点就通。实训结束后才发现，原来自己对知识的掌握真的很不到位，差的火候太多了，以后无论是学习还是工作，我们都得百分至二百的热情认真对待。

（三）心得体会

世界杯正如火如荼的进行着，我在实训结束后，对一句话有了深刻的体会，我不是一个人在战斗，也不是一个组在战斗，而是整个专业拧成一股绳，大家的战斗！四天的实训是在我们充实、斗争的进程中完成的，记得实训的开端是那样的繁忙和疲惫，甚至是不知所措，由于我们的自学能力和处理问题能力没有很快的分离与顺应，只能依托教师的指导和协助，现在我们自己也可以解决一些问题了，对老师的依赖程度也大大下降了。

这次实训，我学到了新的四项基本原则，即坚持正确的账套，坚持正确的身份（权限），坚持正确的日期以及坚持正确的初始化。坚持做到这四项基本原则，大部分问题就可以迎刃而解，我想这四项基本原则是我这次实训的最大收获，也必将对我今后的工作产生重大影响。

疲惫又充实的一周过去了，加上这个学期所有的实训，真的感觉这一个学期自己成长了、成熟了、收获了，会计电算化对我们会计工作者的重要程度不言而喻，但仅仅一个学期，我们学到的太少太少了，会计是个终身学习的职业，以后我们

要不断在学习、生活中充实完备自己，这样才无愧于老师的教导、家长的期望、自己的用心！

20xx年x月x日

第二篇：会计电算化实习总结--蔡金

电算实训总结报告

在为期三年的大学学习生活中，作为会计系的学生的我，在当今高度的信息化和自动化的经济社会里，会计电算化的学习与实训是必不可少的。

大一时，我们学习了初级会计电算化；大二时，我们学习了ERP与金蝶的实际应用实训；大三时，我们学习了集团财务管理实训。这些使得我系统地对于老师讲的一些理论知识实践了一次，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。但也使我更清晰的认识到会计实训的主要目的。

第一次接触会计电算化是在大一的时候，当时上课的头几节课都是对着我们讲理论，说一些会计电算化的发展史，然后说一些操作指南的。不过，电算化这门课程，到底还是上机实际操作比学习理论更好的了解。所以讲理论也只是在头几节课，后面全是实训时间。 在电算化实训过程中，首先是，新建帐套：帐套是一个会计信息资料的框架，只有建立了新的帐套才能开始一系列的工作；建立帐套的过程很简单，但还是有需要注意的地方。接着就是，设置操作员及其权限：每一个用户（除账套主管外）的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。再而是，总账系统：需要要掌握输入期初余额、填制凭证，审核凭证、期末损益结转、月末结账等。这部分其实并不难，但需要我们特别仔细，因为一个小错误有可能导致后面一系列的错误，只能重做。只要我们小心谨慎，一步一步的做就能完成。再到，工资系统：这一部分需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、银行代发、工资分摊、月末处理等。这部分本来没有难度，课堂上做练习也已经熟练了，但在做工资分摊时出现了不能制单的问题，在检查和尝试了多次之后，还是不能解决，最后请教了老师之后觉得是软件的问题，于是就换了一个操作系统的电脑，这一次很快就解决了问题，但在这里耽误了不少时间。这也让我明白有时候一条路如果走不通，进入死胡同，就应该换个思维和方法，可能问题就解决了。接下来就到，固定资产系统：

这一部分要掌握初始化设置、资产类别设置、原始卡片录入、对应科目折旧、计提折旧、月末处理等。看起来简单，但实际上却很容易出错，步骤虽简单，却很繁琐，稍微不注意，一烦躁就容易犯错。然后就到了，总账期末结账：在固定资产和工资系统都平衡且月末结账后，再进行总账期间损益结转，再对生成的凭证审核，记账，做完这些操作后，才能期末结账。最后的就是，UFO报表：要求熟悉UFO报表系统中自定义报表和模板生成报表的基本原理，掌握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。要注意的是需要在存货的期末公式中增加“制造费用”的期末公式，这样算出来的数据才是资产=负债+所有者权益。最后保存资产负债表。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己很无知，虽然现在可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有不平，让同学帮忙看一下，其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说这次实习使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。

同时，让我为以后进入工作打下坚实的基础。