实习报告

汉语言文学专业的中期实习是专业学习的重要实践环节，是教学计划的重要组成部分。它是学生了解社会，接触实际，巩固所学知识，提高分析问题、解决问题能力的重要途径。我们要在具体的工作实践中验证所学理论，用理论去指导实践，达到理论与实践的有机结合。按照学校的要求，依照老师的指导，我于20xx年x月x日——20xx年x月x日期间到唐山市环境保护局开平分局实习，现将实习情况报告如下：

一、实习单位及岗位简介

开平环保分局由市区双重领导，以市主管部门领导为主，是对本区环境保护工作依法实施，统一监督管理的职能部门。

其主要职责是：贯彻执行国家和省、市有关环境保护的方针政策，法律、法规和规章；编制本区环境保护规划、计划，负责环境保护责任目标管理工作；负责区属以下企业的污染防治工作，组织实施污染企业的限期治理、清洁生产审核等工作；负责本区内开发建设项目、技术改造项目和区域开发建设的建设项目的管理工作；负责本区的自然环境保护工作。指导全区的生态农业建设工作，监督对生态环境有影响的资源开发工作，指导乡镇企业污染防治工作；负责本区工业企业的排污申报登记和排污收费工作；负责本区内环境统计、污染源普查、环境信息、来信来访、污染纠纷和污染事故的处理工作；负责本区内环境宣传教育工作，负责培训本区企事业单位专、兼职环境保护工作人员；承办市环保局和本区政府交办的其它事项。

我所在岗位是办公室，主要工作是拨打和接听办公室电话，整理近期所需要的文件资料，对于年终的一些文件、材料进行整理统计，打印通知、文件，协助办公室其他人员做一些力所能及的工作。

二、实习过程概况

1、这是我的第二次实习，有了一定的实习经验，对于类似的工作，做起来就很方便。刚来到这里，我首先了解了一下单位的智能、性质及其主要的工作的内容，这对于以后的工作会有很大帮助。无论我在哪里实习，充分的了解办公室及其周围的工作环境，明确自己所要从事的工作是十分必要的。在熟悉工作环境的同时，我们还要熟练掌握各种文字处理工具（包括传真机、打印机、复印机等）的使用，在实习过程中培养自己的实际操作技能。我所在办公室基本情况如下：

（1）每天整理、打印、复印、传递文件，接打电话，进行数据校对与统计

（2）进行办公室卫生清洁。

2、熟悉了办公室的周围环境以及工作性质之后，我就开始了我的实习工作。由于正处于年末，许多文件都需要做整理与总结。我的主要工作就是对一些杂而

乱的文件进行分类整理，以便于领导查阅。从这些文件中我也学到了很多东西。如文件的格式、文件的用词、文件的种类等等。把自己在课堂上的所学结合在一起，会发现课本上的与实际应用是有差别的。做好一个文员或秘书，最主要的能力就是能写会写，所以在实习岗位上我十分注意各类文件的模式，为自己以后的工作打下一个很好的基础。

3、实习了一周，主要还是与文件打交道。由于环保局的监理站很多，许多文件都是共享的，所以我需要把文件复印并及时在各个监理站之间进行传递，以保证信息的畅通。

4、毕竟是实习，工作都是琐碎而简单的，甚至是很少的。在工作之余（中午），我还会对办公室的卫生进行清洁，一是打发时间，二是为了给领导留下一个好的印象。

5、作为一个大学生，我们有与老师、同学沟通的能力，深入社会，就要有社会沟通的能力，所以，在实习期间，我尽量与领导们多沟通，多了解一些东西，掌握说话交流的技巧，这也是以后我们在社会上能够立足的重要条件。

三、实习主要情况及体会

这次的中期实习在第一次实习的基础上展开，在实际工作中进一步熟悉作为秘书工作人员或办公室文员及其他语言文学工作人员应具备的素质，实际体味各类工作的性质、特点、职能、作用，实现理性知识和感性知识的统一。

领导不会给我相当重要的工作做，这是我必须接受的现实。但是我必须在小事上来展示我的价值。面对大量的文件，我应给怎样整理和分类，以便让领导以最快的速度找到他所需，这也是需要我们动脑筋的。我把有数据的文件放在一起，把纯文字型，如通知等文件放在一起。这样就便于领导查阅相关数据了。在社会上我们被成为无能的大学生，在实习单位我有了深刻的体会，我必须把一件小的工作做好，做好了领导会认为这是简单的工作，我应该做好；如果做不好，领导就会用鄙视的眼神看我。突然想到这样一句话，做个大学生比做个父母还要难。这是我必须面对的现实。我只能把它当做我努力工作的动力。我在这里实习，我就必须和他们打交道，我必须面对他们，我把这当做对我毅力的考验。

我们在不同的实习岗位学习，学到不同的知识，与不同的人打交道，慢慢的深入社会，慢慢的了解作为一个文员或秘书应该具有的技能。实习的目的就在于提高学生们应对事情、处理事情的能力，在真实的工作岗位上领会工作的要领与工作的经验。通过这次的中期实习，我对办公室各类基本工作有了更加深入的了解。与此同时，这次的实习也为以后我们适应社会环境，满足社会需要，更好的融入各类企事业单位奠定了基础。本次中期实习为我们展示了很多在学校中学习不到的东西，让我在多方面有了新的认知。

首先，我们要有严格的时间观念。无论在哪里工作，无论做什么样的工作，我们都必须准时。尤其是作为一个新手，我们必须尽可能的早些到，做好办公室的清洁等准备工作，在领导和同事心中树立一个良好的形象。我们不能把实习单纯的当做实习，这其实是对自己放松要求。我们应有更高的追求，把自己真正当做这个单位的一员，我们有正式工资，只有这样我们才能认真的做好。要想与单位的同事搞好关系，说简单一点，就是给他们点“小恩小惠”，让别人认为自己是一个可以相处，值得交往的对象。简单的打扫打扫卫生，同事会认为你很和蔼，很会办事，这样，同事们才能信任你，与你和睦相处。你也就赢得了在这个单位立足的基本条件。

其次，要有认真的工作态度。我们作为一个实习生，也有过实习经验，并且都知道，我们的工作是很琐碎，甚至是无足轻重的，即使做不好也不会有太大的影响。但是我们必须严格要求自己，时刻保持认真严谨的工作态度。从现在起养成一个良好的习惯，这样在以后的工作中我们才能游刃有余，胜人一筹。如果现在的一点小事我们都做不好，我们就能保证未来的大事我们可以胸有成竹吗？我们要谦虚的把每一件小事做到完美，做到让领导，让自己满意是很重要的，也是必要的。

再次，我们必须不断提高自己的技能。社会进步很快，对人的要求也是越来越高，我们必须适应时代的发展，紧跟时代的步伐，努力提高自己。现在先进的复印机、打印机、扫描仪等机器更新换代速度很快，作为一个出色的文员或秘书，这些都必须尽快掌握。还有最简单的打字，这些其实都是最基本的要求。无论是形象，还是技能，对于一个文员或秘书来说都是十分重要的。从大学起，我们就应该不断提高自己的知识储备，提高自己的气质。

实习给我们的东西还是很少很少的，许多东西都必须我们自己去静静的体会，去吸收，去应用。我们一定要记住，社会是永远向前的，我们要学习的永远是无止境的。以后的生活与我们现在的付出是密切相关的，以后的人生路还很长很长，两个礼拜的实习给我们的人生路洒下了希望还是失望也是由自己决定的。相信自己会更好，我们才会有更高的追求。我们现在所做的一切，都是为以后做准备的。

四、自我评价

短短的十天实习，是我对自己又一次新的认识。在实习中，我才能真正体会到我的所学是否稳固，是否可以应用到实践中。

首先，我的耐力在很大程度上得到提高，这也是我最受益的一点。无论做多么繁琐、多么细小的工作，我基本能够静下心来坚持到底！做事情的时候，我不会再马马虎虎、半途而废。心平气和的、认认真真的将事情做完、做好一直是我

不断追求的目标，而且我也正在向这一目标不断迈进。我的脾气很暴躁，面对单位领导的不屑一顾，我没有退缩，而是坚持到底。尽量把自己的工作做好，不给他们讽刺我的机会。

其次，与不同阶层的人交流要用不同的表达技巧。如果固定的用一种交流方式，在某些人看来是做作，而在另一些人看来就是水平低。所以在实习单位实习时，我很注意领导说话的方式，尽量在以后的交流中不要犯错误。在实习工作中，我试着与不同年龄、不同阶层的人们交流，交流内容包括生活、工作、学习等多个方面。这使得我与别人沟通的能力有了提升！

此外，在与实习单位的人们交流的过程中，我也收获了许多宝贵的经验！他们丰富的阅历和不凡的谈吐开阔了我的视野，也为我以后的发展提供了借鉴！

相较于收获而言，在这次的实习中我还有很多的缺点和不足！在语言表达方面，我经常会出现用词不当、普通话不标准、说话不自然的情况；在工作技能方面，不能熟练的掌握各种办公室用具，尤其是文字录入的速度有待提高；整理出的有关数据虽然十分正确，但是统计速度有待提高。因此，我在以后的生活和学习中要不断加深对专业知识的学习；与他人多沟通、多交流，锻炼自己的语言表达能力。希望在以后的实习里，能表现的更加出色。

第二篇：环保局的实习报告

环境工程专业暑期专业生产实习实习报告

环工+法学1001 张珂 20xx06220325

作为一个在校大学生，我们学到的仅仅是课本上的理论知识，如果让我们将这些理论知识运用到实际操作中，那将对我们来说是一个高难度的挑战。为此学校在大三这个暑假为我们安排毕业实习课程，而毕业实习是课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，通过毕业实习可以了解他们之间的差距，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的不同点,也为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

一、实习单位及岗位简介

按照学校的要求，依照老师的指导，我于20xx年x月x日——20xx年x月x日期间到高邑县环境保护局实习，现将实习情况报告如下：

高邑县环保局，是对本区环境保护工作依法实施，统一监督管理的职能部门。

其主要职责是：贯彻执行国家和省、市、县有关环境保护的方针政策，法律、法规和规章；编制本县环境保护规划、计划，负责环境保护责任目标管理工作；负责县属以下企业的污染防治工作，组织实施污染企业的限期治理、清洁生产审核等工作；负责本县内开发建设项目、技术改造项目和区域开发建设的建设项目的管理工作；负责本县的自然环境保护工作。指导全县的生态农业建设工作，监督对生态环境有影响的资源开发工作，指导乡镇企业污染防治工作；负责本县工业企业的排污申报登记和排污收费工作；负责本县内环境统计、污染源普查、环境信息、来信来访、污染纠纷和污染事故的处理工作；负责本县内环境宣传教育工作，负责培训本县企事业单位专、兼职环境保护工作人员；承办市环保局和本县政府交办的其它事项。

我所在岗位是办公室，主要工作是拨打和接听办公室电话，整理近期所需要的文件资料，打印通知、文件，协助办公室其他人员做一些力所能及的工作。

二、实习过程概况

1、刚来到这里，我首先了解了一下单位的智能、性质及其主要的工作的内容，这对于以后的工作会有很大帮助。无论我在哪里实习，充分的了解办公室及其周围的工作环境，明确自己所要从事的工作是十分必要的。在熟悉工作环境的同时，我们还要熟练掌握各种文字处理工具（包括传真机、打印机、复印机等）的使用，在实习过程中培养自己的实际操作技能。我所在办公室基本情况如下：每天整理、打印、复印、传递文件，接打电话，进行数据校对与统计;其次进行办公室卫生清洁。

2、熟悉了办公室的周围环境以及工作性质之后，我就开始了我的实习工作。由于正处于7、8

月份，单位的工作量比较小，我的主要工作就是对一些杂而乱的文件进行分类整理，以便于领导查阅。于环保局的监测站很多，许多文件都是共享的，所以我需要把文件复印并及时在各个监测站之间进行传递，以保证信息的畅通。从这些文件中我也学到了很多东西。如文件的格式、文件的用词、文件的种类等等。把自己在课堂上的所学结合在一起，会发现课本上的与实际应用是有差别的。做好一个文员或秘书，最主要的能力就是能写会写，所以在实习岗位上我十分注意各类文件的模式，为自己以后的工作打下一个很好的基础。

3、作为一个大学生，我们有与老师、同学沟通的能力，深入社会，就要有社会沟通的能力，所以，在实习期间，我尽量与领导们多沟通，多了解一些东西，掌握说话交流的技巧，这也是以后我们在社会上能够立足的重要条件。

三、实习主要情况及体会

（一）在实习中加强专业知识

在办公室的这近一个月，感觉环境保护工作还要不断加强，党中央、国务院把加强生态环境建设作为扩内需保增长的重要措施，为环保事业的大发展带来了难得的历史机遇，我们应该把握机遇，通过整顿工作作风来做好环境保护工作，而对于我们环境专业的大学生更应该注重环保，从一点一滴做起，学好专业知识，为国家的环保事业增砖添瓦；查阅过有关项目建设环境影响登记表、报告表和报告书的知识，了解到不同规模、排污情况等的项目要做不同的环评，对于化工、造纸、塑料以及钢铁等等这些有可能严重污染环境的建设项目，要到市里或省里去做环境影响报告表或报告书，而对于那些规模比较小的、一般不会造成严重环境污染的建设项目，可以直接由我县环保局制作环评登记表，然后进行审批，合格之后就可以开始建设了。这些都让我觉得不虚此行。

经过这次实习，增长了自己不少的知识。由于这是我的第一次实习，对于实习方法、调查技巧没有什么积累，因此，这次实习中，我觉得学到了很多，对一些过去的方法也更加重视了。首先是对比的方法。许多事物只搞正面调查或许能得知它现在的情况，但是不经与过去的对比，我们却始终无法了解它的发展趋势。我想，调查的最终目的应该是预测未来，为实际服务，而要预测未来则一定要掌握发展趋势。有些问题如果不与过去的情况对比，我们是不可能认清问题所在的，我们只会一味的认为，现在的情况还很好，而且将会一直好下去，这样管理的问题就被不经意间忽略了。而有些时候，对比会帮我们更快的找到事物的症结。当我们单独看问题时有可能百思不得其解，但是当我们把若干个问题、若干种情况联系起来加以对比，可能很快便找到了突破口。另外一个是采访的手段。很多情况下，我们喜欢自己查资料，但是，文字的资料毕竟有滞后性，而且，普通民众的个人看法也很难找到。而采访，不仅直接、速度快，而且得到的信息贴近于生活，特别是要了解当地居民的看法时，自己查资料是无法得到所需信息的。总之，我认为，没有采访的调查，是不能

算作真正意义上的调查的

（二）在实习中打好文职基础

这次实习中第一次熟悉作为秘书工作人员或办公室文员应具备的素质，实际体味各类工作的性质、特点、职能、作用，实现理性知识和感性知识的统一。

领导不会给我相当重要的工作做，这是我必须接受的现实。但是我必须在小事上来展示我的价值。面对大量的文件，我应给怎样整理和分类，以便让领导以最快的速度找到他所需，这也是需要我们动脑筋的。我把有数据的文件放在一起，把纯文字型，如通知等文件放在一起。这样就便于领导查阅相关数据了。在社会上我们被成为无能的大学生，在实习单位我有了深刻的体会，我必须把一件小的工作做好，做好了领导会认为这是简单的工作，我应该做好；如果做不好，领导就会用鄙视的眼神看我。突然想到这样一句话，做个大学生比做个父母还要难。这是我必须面对的现实。我只能把它当做我努力工作的动力。我在这里实习，我就必须和他们打交道，我必须面对他们，我把这当做对我毅力的考验。

我们在不同的实习岗位学习，学到不同的知识，与不同的人打交道，慢慢的深入社会，慢慢的了解作为一个文员或秘书应该具有的技能。实习的目的就在于提高学生们应对事情、处理事情的能力，在真实的工作岗位上领会工作的要领与工作的经验。通过这次的实习，我对办公室各类基本工作有了更加深入的了解。与此同时，这次的实习也为以后我们适应社会环境，满足社会需要，更好的融入各类企事业单位奠定了基础。本次实习为我们展示了很多在学校中学习不到的东西，让我在多方面有了新的认知。

（一）端正态度，虚心学习 我们要有严格的时间观念。无论在哪里工作，无论做什么样的工作，我们都必须准时。尤其是作为一个新手，我们必须尽可能的早些到，做好办公室的清洁等准备工作，在领导和同事心中树立一个良好的形象。我们不能把实习单纯的当做实习，这其实是对自己放松要求。我们应有更高的追求，把自己真正当做这个单位的一员，只有这样我们才能认真的做好。简单的打扫打扫卫生，就可以拉近与同事之间的关系，同事会认为你很和蔼，很会办事，这样，同事们才能信任你，与你和睦相处。你也就赢得了在这个单位立足的基本条件。

（二）认知工作，审视自己 要有认真的工作态度。我们作为一个实习生，也有过实习经验，并且都知道，我们的工作是很琐碎，甚至是无足轻重的，即使做不好也不会有太大的影响。但是我们必须严格要求自己，时刻保持认真严谨的工作态度。从现在起养成一个良好的习惯，这样在以后的工作中我们才能游刃有余，胜人一筹。如果现在的一点小事我们都做不好，我们就能保证未来的大事我们可以胸有成竹吗？我们要谦虚的把每一件小事做到完美，做到让领导，让自己满意是很重要的，也是必要的。

（三）学以致用，全面提高 无论我们的课本知识和专业知识再过硬，也要从实际工作中体现出来。只有争取更多的实践机会，将我们所学习到的知识与实践中遇到的问题相统一，进行比较论证，才能更好更全面的提高自己，不断地完善自己，让自己真正成为有用的人才。只有在实际操作中不断学习和总结，才能真正的改正自己的错误、掌握工作的要领、提高自己的才华，做一个真正社会需要的人才。

（四）加强沟通，及时反省 以诚恳的态度听取领导、同事和同学意见，有则改之，无则加勉。特别在日常生活中要经常做自我剖析，找出不足与存在问题，在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变学习、工作中遇事处理不果断、不细致、协调能力不够等诸多问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因多与其他同学和同事谈心、沟通。

四、自我评价

短短的一个月的实习，是我对自己又一次新的认识。在实习中，我才能真正体会到我的所学是否稳固，是否可以应用到实践中。

首先，我的耐力在很大程度上得到提高，这也是我最受益的一点。无论做多么繁琐、多么细小的工作，我基本能够静下心来坚持到底！做事情的时候，我不会再马马虎虎、半途而废。心平气和的、认认真真的将事情做完、做好一直是我不断追求的目标，而且我也正在向这一目标不断迈进。我的脾气很暴躁，面对单位领导的不屑一顾，我没有退缩，而是坚持到底。尽量把自己的工作做好，不给他们讽刺我的机会。

其次，与不同阶层的人交流要用不同的表达技巧。如果固定的用一种交流方式，在某些人看来是做作，而在另一些人看来就是水平低。所以在实习单位实习时，我很注意领导说话的方式，尽量在以后的交流中不要犯错误。在实习工作中，我试着与不同年龄、不同阶层的人们交流，交流内容包括生活、工作、学习等多个方面。这使得我与别人沟通的能力有了提升！

此外，在与实习单位的人们交流的过程中，我也收获了许多宝贵的经验！他们丰富的阅历和不凡的谈吐开阔了我的视野，也为我以后的发展提供了借鉴！

相较于收获而言，在这次的实习中我还有很多的缺点和不足！在语言表达方面，说话不自然，不圆滑的情况；在工作技能方面，不能熟练的掌握各种办公室用具，尤其是文字录入的速度有待提高；整理出的有关数据虽然十分正确，但是统计速度有待提高。因此，我在以后的生活和学习中要不断加深对专业知识的学习；与他人多沟通、多交流，锻炼自己的语言表达能力。希望在以后的实习里，能表现的更加出色。

实习给我们的东西还是很少很少的，许多东西都必须我们自己去静静的体会，去吸收，去应用。

我们一定要记住，社会是永远向前的，我们要学习的永远是无止境的。以后的生活与我们现在的付出是密切相关的，以后的人生路还很长很长，两个礼拜的实习给我们的人生路洒下了希望还是失望也是由自己决定的。相信自己会更好，我们才会有更高的追求。我们现在所做的一切，都是为以后做准备的。

第三篇：环保局实习报告

环境工程专业实习报告

一、实习目的和要求

1.使学生结合环境工程专业的基础和专业理论课程的学习，理论结合实际，进一步了

解和掌握本专业在实际中的运用情况，如生产、设计、管理、评估与评价、研究课题等；

2.，培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生获得实际经验和技能，学习到先进

的技术和组织管理知识；

3.了解社会和国情，增强劳动观念、事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基

础。

二、实习单位介绍：

（实习地点：广州市环境监测站）

实习时间：20xx年5月13日-20xx年5月31日

1.实习内容及安排

实习的主要内容包括：熟悉环保局的职能机构、主要工作范畴、操作运行流程；学习

并参入环境监测站的日常工作、监测采样的方法。

第一阶段：5月13日—19日，了解广州环境监测站的职能、局里各个

部门、科室和人员组成，掌握局里的基本工作业务；同时，适应环保局

的工作环境；并进行质检室资料数据输入、核查； 参与监测人员培训

第二阶段：5月20日—26日，在监测站进行相关文件学习，并预计参加监测工作外

出监测；并进行质检室资料数据输入、核查；

第三阶段：5月27日—31日，在质检室学习其内部资料了解其日常工作内容及流程，

并进行质检室资料数据输入、核查；

三、实习资料的综合整理与论述

3.1了解了广州环境监测站的机构、职能、操作运行模式

3.1.1机构：广州市环境监测中心站是广州市财政核拨的事业单位，国家二级环境监

测站，是广州市环境保护局属下具有政府行为的独立法人事业单位，具有由中国合格评定

国家认可委员会颁布的实验室认可证书和广东省质量技术监督局颁发的计量认证证书。

3.1.2主要职能有：负责本市环境质量监测、污染源监督性监测、突发性环境污染事

件应急监测、为环境状况调查和评价等环境管理活动提供监测数据的其他环境监测工作；

负责对本市机动车的排污状况实施检测与监控和对机动车排气检测机构的检测质量实施监

督检查的具体工作；负责对各区、县级市环境监测站的业务指导、技术培训、监督检查和

监测质量的审核工作；负责对为环境保护监督管理提供监测数据的环境测试机构的考核确

认。

3.1.3主要现代化设备：

中心监测站现有工作用房6700 多平方米，装备了相当数量的现代化环境监测仪器设备，包括有空气质量自动监测系统、水环境质量自动监测、水环境监测船，环境污染应急

监测车、环境空气监测车、环境监测综合信息演播室、色质联用仪、总有机碳测定仪、流

动注射仪、原子吸收分光光度计、红外、测汞仪、离子色谱仪、液相色谱仪、气相色谱仪、

紫外分光光度计、离子发射光谱仪、原子荧光分光光度计生物显微镜、噪声分析仪，以及

其他大气、水质、生物，水文、气象、噪声、电磁辐射、电离辐射等监测仪器。具备了水(含

大气降水)和废水、环境空气和废气、土壤、底质、植物、固体废物、燃料、生物、噪声、

辐射、振动、机动车排气污染物、室内污染物等各种环境要素的监测能力。

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监测中心站有中心检测室、现场监测室、生态与物理监测室、环境质量自动监测室、

流动污染源监测（理）室、机动车排污监控室等监测科室，承担了中心站的日常监测任务。

3.1.4业务范围：

1.环境质量检测

2.污染源年限监测

3.建设项目竣工验收监测

4.委托监测

5.仲裁纠纷监测

6.污染事故应急监测

7.样品委托检测

3.2工作岗位

1.全面负责本站的监测质量保证工作，负责质量控制和各种数据的审核工作。

2.负责制定本站的环境监测工作计划，解决业务技术疑难问题，指导本站工作人员开

展各项技术活动。

3.组织编写质量手册，使之贯彻执行。

4.负责检验原始纪录校核工作，并负责检验方法与规定方法的符合性及控制工作程序

的符合性。

5.负责校核原始纪录格式的规范性，纪录的原始性和完整性，数据和数据处理的正确

性。

6.负责监督本站的质量方针、质量目标贯彻执行情况。

7. 负责监督检验工作质量，对违规操作、检验的工作人员作出停检、复检决定。

8.监督检测数据和报告，及时指出存在问题，并协助纠正。

9.监督质量问题、质量事故及抱怨处理。

10.负责人员技术档案、计量认证证明材料的档案管理。

11.负责检验报告、质量体系文件、仪器设备档案以及其他主要质量纪录的归档保管。

12.收集国内外有关最新标准，保证承检产品标准的有效性。

13.负责向检验部门发放现行有效技术标准和回收作废技术标准。

14.负责人员技术考核，组织开展对比和验证工作。

15.负责监测工作的接待，下达监测任务，发放监测报告。

16.统计监测计划完成情况，核算监测报告延误率。

17.负责统计报表工作。

18.监督质量问题、质量事故。

3.3 监测站主要监测项目流程

在监测站实习期间，我们主要学习到的监测项目包括：地表水和饮用水的采样监测，

固定污染源排放烟气的监测，区域环境噪声监测。

3.3.1地表水的采样及监测

根据《20xx年广州环境环境质量监测工作计划》中已确定的地表水水质监测控制断

面，至少在每年的枯水期、丰水期、平水期（即一月份、五月份、九月份）三个水期各监

测一次。其中水质监测必测项目包括水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、COD、BOD5、NH3-N、

镉、铅、汞、砷、六价铬、氰化物、挥发酚、石油类，选测项目包括总磷、氟化物、铜、

锌、硒、硫化物、阴离子表面活性剂、粪大肠菌群。在今年即20xx年的丰水期，广州环境

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监测站监测水质项目包括所有的必测项目以及电导率、总磷、氟化物、硫化物、粪大肠菌群、锌、硒。其中可由永福环境监测站自行完成的监测项目有水温、pH、电导率、NH3-N、TP、CODCr、DO，其余项目送往**市监测中心进行测定。

1、水温的测定

按规定，水温的测定采用的是温度计或颠倒温度计法(GB/T13195-91)，并按照严格的操作步骤进行测定。然而在实际测定过程中，考虑到安全及实际意义，用所带的盛水器皿盛一定的待测水样上岸后，迅速用普通温度计测定其温度，后续的数据处理再考虑其误差即可。

2、pH值的测定

pH值的测定采用玻璃电极法(GB6920-86)，使用的仪器为PHS-3C酸度计，其原理为：pH值测量电池的电动势而得，溶液中每变化1个pH单位，电位差改变为59.16mV，据此在仪器上直接以pH的读数表示，温度差异在仪器上有补偿装置。其操作过程为：首先根据仪器说明书上的操作程序进行仪器校准后，先用蒸馏水认真冲洗电极，再用水样冲洗，然后将电极浸入样品中，小心摇动或进行搅拌使其均匀，静置，待读数稳定时记下pH值。其原理与步骤与我们在《物理化学实验》课上所学习到的较老式的玻璃电极法基本一致。

3、电导率的测定

电导率的测定采用实验室电导率仪法，使用的仪器为电导率仪，具体操作为：首先是电导池常数的测定，用0.01mol/L的标准KCl溶液冲洗电导池三次后将此电导池注满标准溶液，放入恒温水浴中约15min，测定溶液电阻RKCl,用公式Q=KRKCl计算，对于0.01mol/L KCl溶液，在25℃时K=1413μs/cm，则Q=1413RKCl；此次是样品测定，用水冲洗数次电导池，再用水样冲洗后装满水样，测定溶液电阻R,由已知电导池常数Q，算出水样电导率K,即K=Q/R。

4、溶解氧DO的测定

DO的测定采用碘量法(GB7489-87)，首先是样品的采集与溶解氧的固定，用细口瓶采集水样至溢流，取样后，在现场用移液管插入液面下立即向水样中加入1mL左右的MnSO4和2mL的碱性KI,盖上瓶塞，颠倒转动，使瓶内的成分充分混合，静置几分钟后，再次混匀后送往实验室。此次实验室测定步骤为在样品中溶解氧与刚刚沉淀的二价氢氧化锰（将氢氧化钠加入二价硫酸锰中制的）反应，酸化后，生成的高价锰化物将碘化物氧化游离出等当量的碘，用硫代硫酸钠滴定法，测定游离碘，其具体的操作步骤和我们在《环境监测》、《环境化学》以及相关的课程中学到的完全相同，可以说是水质监测最最常规的监测项目。

5、化学需氧量CODCr的测定

化学需氧量CODCr的测定采用的是重铬酸钾法(GB11914-89)，首先是样品的采集和保存：按要求，水样的采集不少于100mL，并保存与洁净的玻璃瓶中（考虑实际情况，实际采用596mL容量的娃哈哈矿泉水瓶进行采样），由于采集的样品不能在24小时内测定，故加入硫酸调节水样pH并置于冰箱内调到0至4℃之间进行保存。此次是样品的测定过程：测定过程与我们课本《环境监测》、《环境化学》所详述的一致，即在水样中加入已知量的重铬酸钾溶液，并在强酸介质下以银盐作催化剂，经沸腾回流后，以试亚铁灵为指示剂，用硫酸亚铁铵滴定水样中未被还原的重铬酸钾由消耗的硫酸亚铁铵的量换算成消耗氧的质量浓度。然而综合考虑各方面因素，永福环境监测站在实际的测量过程中，将规范的重铬酸钾法中的2h的沸腾回流过程用微波消解代替，使整个操作过程变得简单省时同时又能达到实际效果。

6、其它。

6+此外，氨氮NH3-N的测定采用纳氏试剂分光光度法（HJ535-2009）法，六价铬Cr的

测定采用二苯碳酰二肼分光光度法（GB/T7467-87），挥发酚的测定采用4-氨基安替比林

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萃取光度法（GB7490-87）,总磷TP的测定采用钼酸铵分光光度法（GB/T11893-89），我们没有参加实际的操作过程，但了解到的这几个项目的测量原理和测定步骤都与我们在《环境监测》书上所学到的一致。

3.3.2饮用水源地水质监测

根据《20xx年广州环境质量监测工作计划》中已确定的饮用水源地水质监测点，即新水厂取水口，至少在每年的枯水期、丰水期、平水期三个水期进行一次常规监测和一次加密监测。其中常规监测项目包括水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、BOD5、NH3- N、挥发酚、镉、铅、汞、砷、六价铬、氰化物、氟化物、石油类、粪大肠菌群，加密监测项目包括：水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、BOD5、NH3- N、六价铬、氰化物。

相应的项目测定与地表水的监测相同。

3.3.3 固定污染源排放烟气的监测

固定污染源排放烟气的监测项目一般包括烟气黑度、SO2、NOx以及排气中的颗粒物（俗称烟尘）量，监测过程用到的仪器有KANE-940手持式烟气分析仪和WJ-60B型皮托管平行全自动烟尘（油烟）采样器以及QT203A数码测烟望远镜。其具体的测定步骤如下：

1. WJ-60B型皮托管平行全自动烟尘（油烟）采样器进行烟尘采样。

（1）采样点的确定。一般情况下，烟道的形状为圆形或者矩形，且烟道都会预留符合规则的测试孔。用钢尺测定烟道的尺寸，将所得尺寸输入烟尘采样器，仪器会自动计算烟道截面积并给出采样点位置和数目，非规则图形的烟道，直接输入烟道截面积后，同样可以得出采样点的位置和数目。工况测量。工况测量主要测定的是烟温，在烟尘采样器的菜单中的进入“烟温”界面，输入相关系数后并进行校零后，将温度传感器的信号线连接好，然后将温度传感器插入烟道中测定烟温。

（2）确定烟气流量并选择采样嘴。将烟尘采样器的皮托管和主机气路连好后，进入“选咀” 界面，将烟枪放在烟气流速接近平均流速处后进行自动测定，并显示所选采样嘴。

（3）排气中的颗粒物含量的测定。做好采样前的准备工作，将烘干、冷却，称重后的滤筒装入采样枪中，将已经选好的采样嘴装在采样枪上，然后连接好采样气路。在“自动采样”菜单中输入相关参数（包括采样时间、滤筒号、采点数、采咀、总采时）后，开始采样，采样结束后仪器显示频会闪烁，并伴随报警声。采样完成后将烟尘保存，送回实验室后烘干后用电子天平称其重量，结合采样气体的体积可算出烟尘浓度。

2. KANE-940手持式烟气分析仪测定烟气中的SO2、NOx。

排气中SO2、NOx的测定。烟气分析仪正常开机并进行相关参数设定后将探针插入烟道预留孔内，并用毛巾等将测试孔堵住以确保环境空气不会从测试孔进入烟道导致测量误差，测试结束后，储存已测数据，将仪器带回监测站，连接好打印机后将所测数据打印出来即可。（注：当②中所提到的烟尘采样器配置了SO2、NO、NO2、CO等传感器时也可相应的用来测定排气中的SO2、NO、NO2、CO，然而相对烟气分析仪，其不如烟气分析仪便捷简单精准，故在实际运用中选择用烟气分析仪）

3. QT203A数码测烟望远镜测定烟气黑度。

观测者站在与烟囱距离约30~80米的无障碍物阻挡处，将林格曼测烟望远镜对着烟囱，然后将林格曼浓度图上的各个黑点色与离烟囱口30~45cm处地排气黑度进行比较，观测到排气黑度与浓度图上哪一个黑度色相一致时，即可直接读出被测排气的黑度，并且将这种黑度的排气持续时间记录下来。（根据实际情况，一般测定烟气黑度时，有资质有经验的检测员直接目视观察便可判断烟气的黑度）

3.3.4 区域环境噪声监测

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噪声测定使用的是AWA6228型多功能声级计以及DEM6型轻便三杯风向风速表，噪声测定具体步骤如下：

1、测定风速风向。所用仪器为DEM6型轻便三杯风向风速表，首先将仪器安装在四周开阔无高大障碍物适当高度的地方，将小套管拉下再向右，此时方向盘就按地磁子午线的方向稳定下来。风向指针与方向盘所对的读数就是风向。压下启动杆，风数指针就回到零位。放开启动杆，红色时间指针就开始走动，测量开始，一分钟后风速指针停止转动，接着时间指针转到最初位置也停止下来，记录风速指针所指示风速，即平均风速。

2、噪声测定。所用仪器为AWA6228型多功能声级计，其使用方法基本与我们在环境监测实验课上用到的声级计的使用方法基本相同，不过比起我们实验室所用的声级计更为简便。首先是正常开机并设计好参数后，在所布置的噪声监测点上，距离地面约1米处开始测定；测定完成后，储存数据并将声级计带回监测站接好打印机后将所测数据打印出来即可，AWA6228型多功能声级计具有记忆功能，可进行多次测定，测定结果为L10、L50、L90、及相关指标值。

4.1质量检查员主要监测项目流程

根据有关规定，质量检查员的主要职责有：贯彻国家和地方环境保护的有关法律、法规、政策和规章；依据其环境保护局的委托依法对辖区内单位或个人执行环境保护法规的情况进行现场监督、检查，并按规定进行处理；负责污水、废气、固体废弃物、噪声、放射性物质等的超标排污费、排污费的征收工作；负责排污费财务管理，参与排污费年度收支预、决算的编制以及排污费财务、统计报表的编报汇审工作；负责对生态破坏事件的调查，并参与处理；参与环境污染事故、纠纷的调查处理；参与污染治理项目年度计划的编制，负责该计划执行情况的监督检查；负责核定安全设施的监督检查；负责自然生态保护监察；负责农业生态环境的监督检查；负责环境监察人员的业务培训，总结交流环境监理工作经验；承担上级部门交办的其他工作任务。在实习期间，我们在监察大队主要参入并学习编制《广州危险化学品泄漏应急处置演练方案》及与之相关的文件，学习了解排污收费的征收程序、污染源监察内容、环境污染纠纷调查处理程序。

4.1.1方的突发环境事件应急预案的编制

其内容至少有以下几点：

（1）建立应急组织体系，成立环境污染与破坏事故应急领导小组。一般由当地政府领导担任组长，环保、卫生、公安、经济、财政、城建、水利、宣传等有关部门担任组员。所有成员要相对固定，紧急时的通信联系要畅通。

（2）制定行动预案。如：事故确认办法、信息发布、人员组织等。

（3）现场应急措施。如：现场指挥和协调机制、控制事故危害扩大、群众及应急人员的安全防护、受害人员的救治措施、组织和疏散群众的方法、应急终止的确定。

（4）事故的确认和善后处理机制。地方各级人民政府做好受灾人员的安置工作，组织有关专家对受灾范围进行科学评估，提出补偿和对遭受污染的生态环境进行恢复的建议。

（5）平日对群众的环境保护知识宣传、应急人员培训、应急演练、应急能力水平评价等。

4.1.2排污收费的征收程序

排污申报 → 排污申报审核 → 排污申报核定 → 确定排污者的排污费并予以公告 → 送达《排污费缴费通知单》 → 排污者到银行缴纳排污费 → 对不按规定缴纳者，责令限期缴纳 → 对拒不履行缴费义务的依法申请法院强制征收

4.1.3污染源监察内容

污染源监察内容包括：

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（1）对排污单位内部建立环境管理制度的检查。包括环境管理机构设置的检查、企业环境管理人员设置的检查、企业环境管理制度建设检查。

（2）进行工况调查，检查污染源隐患。包括生产使用的原辅材料和产品、生产工艺和设备、生产运行情况和污染产生的原因、配套的环保设施情况、产品的贮存与输移过程、生产变动情况进行检查。

（3）排污单位的污染源守法监察。包括环境管理制度执行情况监察、污染源排放情况监察、污染治理情况监察、排污收费缴纳的情况监察。

（4）指导性监察。可以包括提出技术改造、回收利用、合理的治理、集中控制等的建议。

（5）排污量的核定监察。

4.1.4环境污染纠纷调查处理程序

（1）登记审查。审查内容包括管辖权审查、时效审查、审查有无具体的请求事项和事实依据。

（2）立案受理。注意：是否立案受理最迟应在接到申请之日起7日内作出决定。

（3）调查取证和鉴定。

（4）审理。

（5）结案。

（6）立卷归档。

5.1工作中遇到的困难以及解决方式

5.1.1不理解专业名词，工作术语，譬如“现场平行样、现场密码”等

解决方式：1.上网百度 2.虚心向环保局里的工作人员请教

5.1.2 EXCEL中某些数据不会处理，虚心向领导请教

5.1.3 参与“质检员培训大会”过程中，遇到不懂的问题，工程师请教。

6.1自身不足、实习收获、对实习单位建议、致谢

6.1.1自身不足

在这三周实习期间，在局里相关领导以及工作人员的引导下，通过学习局里的相关理论文件、参入实际操作以及与工作人员的交流学习，我对作为一名监测站的工作人员以及监察大队的一员所应具备的理论知识和实际操作能力有了一个全面的了解。当然，通过这一次实习也使我发现了自己身上存在的不足，比如，在实习过程中，专业知识在运用的过程中，往往会轻视了细节的地方（比如文件的指导精神领悟不足，数据处理过程中出校一点小问题细节），要真正做好监测站和监察大队的日常工作，这些细节都是要很注重的；此外在人际交往以及语言表达方面，表现欠佳，发现自己还需继续努力不断锻炼自己。

6.1.2收获，具体如下：

第一、学以致用，理论联系实际。善于思考，善于总结，在实际工作中遇到问题，特别是专业知识的运用，要懂得与我们在课本上学到的理论知识紧密相结合，并懂得举一反

三。此外在实际操作的过程中，遇到与我们课堂所学的不相同的地方时，要虚心请教弄明白。

第二、虚心学习新知识。在实习过程中经常会接触到许多新的事物，比如监测站用到的我们之前所没见过的仪器，监察大队的工作业务的流程等等，都是我们新接触到的新知识，这就要求我们要时刻怀着一颗谦虚的心向相关的工作人员学习。

第三、忠于职守，认真负责。无论位于什么职位，都要始终坚守自己的岗位，遵守相

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关规则，脚踏实地做好自己的工作。我始终坚信一个人，无论在什么职位上，只有认真做好本职工作，积极主动，才能获得肯定、尊敬和信任。

第四、建立良好的人际关系。在工作中，我们不仅仅只是专业知识的运用以及和仪器打交道，掌握好的同事之间的交往原则和社交礼仪，建立友好的人际关系对我们工作顺利进行有很大的帮助。在这方面，我还要多加努力锻炼自己。

三周的专业实习生活，通过亲身体验让我们更进一步了解了社会，在实习中增长了见识，锻炼了自己，更为重要的是我们在课堂上所学到的东西得到了一次较全面的检验，也让我们找出了自己的不足和差距所在，在剩下的大学生生涯中我们将进行针对性地加强锻炼，为今后踏入社会走上岗位做好充足的准备！

6.1.3对实习工作建设性意见

针对在广州环境保护局实习，个人认为在各方面安排都较合理！鸡蛋里挑骨头，对于细节方面，我提出以下两点建议：

第一、实习过程中是否能有一点实习补贴。这次实习过程中，我们无补贴，还出交通费和餐饮费。

第二、建议在实习之前，开展一次交流会，与上一届的师兄师姐交流一下具体的实习情况，以便更了解情况，在生活和工作上都做好充足的准备。

以上是我的两点小建议，希望采纳！

6.1.4致谢：

很感谢学校以及广州环境监测中心站能给我们提供这样的机会，让我们通过亲身体验、实践让自己更进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了我们的才干，培养了我们的韧性，更为重要的是我们在课堂上所学的知识得到了一次较全面的检验，让我们从中找出自己的不足和差距所在，以便在剩下的大学生生涯中进行针对性地加强锻炼，为我们真正踏入社会走上工作岗位做好充足的准备！

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