教研是学校工作的重要组成部分，也是学校发展的原动力。学校领导高度重视、全力支持，再加上备课组长和全体教师的积极配合，本学期教科室顺利的完成了开学初制定的各项教科研工作计划，为教师业务素质的提升和学校教育教学质量的提高做出积极努力！现将本学期的工作总结如下：

一、配合教导处工作，共促学校发展

教科室的工作与教导处的工作紧密相连，配合制定教科室工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加梁园区优质课评选，组织开展七、八月考、九年级模考活动等等。

二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动

教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校根据学科特征及我校实情设立11个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、物理教研组、化学教研组、政治教研组、历史教研组、地理教研组、生物教研组、体育教研组、我校的教研活动主要以备课组为单位组织开展,教研组活动时间分周集中开展，每周一和周二上午为教研时间，由教导处杨冬老师专门进行检查记录，并作为学期末备课组评先的一项重要依据，学校领导也对教研活动不定时进行检查。教研活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识;组内教师间进行信息交流，重难点突破方法的探究，各种考试的试卷分析，开展教研课、示范课活动等。各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。

本学期教科室不但加强了常规的备课教研活动，而且还组织了其他丰富多彩的教育教研形式。

（—）、针对青年教师的培养，学校组织了“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的青蓝工程活动，活动中新老教师都表现积极，老教师以身示范， 音美教研组，每个教研组又下设若干个备课组。青年教师虚心学习，活动取得了预期的效果，另外根据活动要求指导教师和被指导教师都按时上交工作总结和学习心得。

（二）、为配合青蓝工程的有效开展，组织了为期十周，四十位教师参加的“同课异构”活动，此活动在老教师的带动下青年教师的教法，教学技巧不断得以提升，教育教学的专业技术水平有了很大提高。

（三）、四月份、五月份分别组织九年级教师去开封和兴华学校参加复习研讨会，，通过学习专家提供的复习方法和最新中招信息，来指导九年级的最后冲刺复习并使之更有针对性和实效性。依据梁园区教研室通知，校教科室认真组织七、八年级教师参加教研室每期一次的例行教研会。

（四）、严格按照市、区教研室的要求，认真组织各级、各类优质课和省、市级优秀教学论文、学生小论文、自制教具的评选、推荐和报送工作。市级优质课7人，市级优秀论文21人，省级课改小论文9人，省级优秀论文12人等

（五）、始终坚持各年级月考制度，努力做到了及时考试、及时发现问题、及时解决问题，为学生成绩的巩固提高起到积极作用。

（六）、六月x日组织八年级进行政治、历史测试，每班抽考二十名，为学生进入九年级学习提前摸底，做到有的放矢。

（七）、根据学校工作计划，教科室、教导处共同组织了九年级的复习研讨会和语文、数学、英语、政治、历史的专题讲座，取得了较好的效果。

（八）、坚持做好期中期末试卷的分析工作，及时和教研室联系，准确掌握我校的教育教学情况。

三、教科室工作本学期虽然取得了一定的成绩，但和学校的总体规划要求还有很大的差距，相信在学校领导的关心指导下，全体老师的共同努力下，教科室工作一定会有更大发展！

20xx年x月x日

xx外国语中学

第二篇：教科室工作总结

排吼学校20xx年教科室工作总结

紧张而充实的一学期又悄然而过，在本学期里，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：

一、科研精神深入日常教学工作中。

为了使教育科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、规范化，使教科研工作充满生机和活力，建立比较完善的科研工作管理体制：形成了有“教科室、教研组、课题组”组成的三级科研网络。科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处；建立学习、例会、活动、汇报制度，形成科研工作的责任制，定期召开会议，学习教育理论，关注教改热点，收集先进的教科研信息，并做到时间、内容、地点、主持人、记录五落实，而且强调过程化，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研。

二、广泛开展科研活动，提升科研成果。

1、以课堂为凭借，加强各教研组和课题组的教研活动。

在教育科研活动中，充分发挥了教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长、课题组长认真组织集体备课，定时间、定地点、定主持人。采用“教研组、课题组定内容，个人钻研备课、集体讨论、

深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。新学期开始，就制订了新教师汇报课，青年教师课内比武，老教师示范课等活动，力求每位教师都有更多锻炼成长的机会。

2、加强课题研究，重在求真与务实。

本着求真务实的原则，继续组织、带领骨干教师展示教研活动。努力使教研活动的研究与培养教师成长相结合。本学期我们开展了新教师汇报课，青年教师课内比武，老教师师范研讨课等活动，还以太平学校进行了教学联谊和交流，也积极参加了市教育局开展的教研活动。收集整理资料，做好学习笔记。及时了解教育动态，接触课改最前沿的信息。通过以点带面，分层推进，使教师们掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。

3、加强课堂研究，讲求效益与质量

本学期学校教科室会同教导处，不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。这学期通过深入课堂，展示了2节教学研讨课，让教师多方面展示自己的教学思想和教学风格，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。 新学期工作思路：

1、围绕新课程课堂教学这一中心，努力探索和拓展“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课改新思路，积极探索出新课程下教学评价的新标准。

2、创新机制，努力提高教研工作效益。要弘扬“求真务实”教研作风，要针对当前教学中存在一些“热点” 、“难点”问题，展开专题性研讨活动，力求使教研与科研有机结合起来，进一步加强教育科研的管理和指导。

3、搭建各种活动平台，全面提升教师业务素质。对青年教师，给他们创造条件，压担子，铺路子，使其成为教学业务骨干。

回眸过去，我们思绪飞扬；展望未来，我们任重道远。新的一学期中，我们将发扬优点，克服不足，迎难而上，以教育科研为先导，大力开展教育创新，推进教学改革向纵深发展，努力使学校教育科研工作再上新台阶。