前言
每个人都有自己的梦想，这大大小小的梦想让我们前进，让我们的生活更有意义。 当我们踏进大学，当我们选择做一名班团干部，当我们坚定自己的信念要做好这个职务的时候，我们都有着这样的梦想：发挥自己的能力，自己可以得到肯定，班级和睦、其乐融融。
大学，是我们梦开始的地方，而选择班团干部，更给我们提供了一个更好的平台。我们努力，我们奋进，我们要相信，我们可以做的很好，做的更好。
一、时刻准备着 大学班团委是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的社会角色；另一方面他们不同于一般的同学，要完成一定的社会工作，担负着管理者的角色，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。要做好一名大学班委或团委，必须注意以下几个方面： 1、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。2要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧
班团委的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意： 对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。
对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。
3要注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务，给大学班团委的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。
注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。
注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。
二、各个阶段，各尽其职
大学四年，四个不同的阶段，每个阶段都因为其特点而需要我们班团委去做不同的工作，去组织不同的活动。各个班团委员应覆行各自的职责，分工分明、合理。
大一，我们活力无限。这是班团委组织班级活动提高班级凝聚力最重要的阶段，在这个时候，班团委应该制定出班级规章制度，并在所开展的班级活动中设置一些小问题让同学们回答，对自己所在班级的整体风格有所了解。同时，在平时生活中去了解同学们的特长、爱好等，以便后来活动的开展。
大二，我们平稳淡定。这个时候的我们需要新鲜事物的刺激，需要彼此之间更加深入的了解，也需要对未来方向的了解。
大三，我们不知所措。考研、出国、还是就业？？？是此时我们最为关心的话题。 大四，我们即将离开……
不管在什么时候，我们都应该明白，班团委的职责：为同学们服务，将服务做到实处，让同学们快乐，让班级和谐。
三、迎难而上 做好班团委并非易事，但也并非难事，遇到问题，我们迎难而上。
1、走自己的路，让别人去说
与有嫉妒心的人相处时，最好不要特意采取一些方式方法来对付有嫉妒心的人。因嫉妒心理本身就是多疑的、爱猜忌的。所以，倒不如将有嫉妒心的人当作普通人来看待，俗话说，见怪不怪，其怪自败。与其说费尽心思去琢磨，不如来个“无为而治”，落得个“无为而无不为”的效果。 2、采取妥协和退让的必要策略
大智若愚，难得糊涂
孔子曾说：聪明圣智，守之以愚；功被天下，守之以让；勇力抚世，守之以情；富有四海，守之以谦。这不仅是一种单纯的策略，事实是，当一个人在鲜花与掌声中时，更需谦虚、谨慎，这不仅防备被嫉妒，而且能从根本上调整自己。
以爱化恨，以让抑争
以爱化恨法主要是以真诚的爱心去感化嫉妒者，从而消除和化解嫉妒。老百姓常说，“恨是离心药，爱是胶合剂”。因此，当你遇人嫉妒时，如果能够以德报怨，用爱心去感化嫉妒者，恩怨也就自然会化解了。
以有原则的忍让来抑制无原则的争斗，这是根治双向嫉妒和多向嫉妒关键之举。如果嫉妒者向你发出挑战，你不但不迎战，反而退避三舍，以不失原则的适度忍让来求大同存小异，或是求大同存大异，都不失为化解嫉妒，免遭嫉妒的好方式。 3、说服、鼓励的对策 有些嫉妒是因误会而产生时，就需要进行说服和交流。否则，误会越来越深，以至严重干扰和破坏人际关系的正常交往。在说服时要注意心平气和，也要做好多次才能说服的准备。 对嫉妒者还要采取鼓励的态度。因为嫉妒者是在处于劣势时产生的心理失落和不平衡，虽表面气壮如牛，但内心是空虚的，且隐含着一种悲观情绪。所以对嫉妒者采取鼓励的态度十分必要，主要是客观地分析他的长处，强化他的信心，转变他的错误想法，而且还要在力所能及的情况下，为嫉妒者提供一些实质性的帮助，使嫉妒转向公平竞争。
美国斯坦福大学心理系教授罗亚博士认为，人人生而平等，每个人都有足够的条件成为主管，平步青云，但必须要懂得一些待人处事的技巧，以下是教授的建议：
·无论你多么能干，具有自信，也应避免孤芳自赏，更不要让自己成为一个孤岛。在同事中，你需要找一两位知心朋友，平时大家有个商量，互通声气。
·想成为众人之首，获得别人的敬重，你要小心保持自己的形象，不管遇到什么问题，无须惊惶失措，凡事都有解决的办法，你要学习处变不惊，从容对付一切难题。
后序——在服务中成长
服务，是我们的职责，也是我们的义务，当服务让我们得到认可时，当服务让我们的工作卓有成效时，当服务让我们更加快乐的时候，我们相信，我们已经在这个过程中逐渐成长起来。
愿我们每个班团委都可以在自己的努力下实现自己的价值，拼出属于自己的精彩，加油！
第二篇：师德演讲稿
畅游心灵之窗，找寻真实的幸福
宿豫区实验小学胡媛媛
有人说：“幸福是亲人温暖的怀抱；是爱人永不褪色的深情；是朋友发自内心的关爱。”如果不是做老师，我也这么认为。可教师这份职业，让我感受到了别样的幸福。
人们常说：家有半斗粮，不当孩子王。但从教四年，自我感觉我这个“孩子王”当的幸福，特别是xx年接手的寄宿班让我体会到了身上的责任和心中的荣耀；认识到选择了教师职业，是选择了付出，但也选择了不平凡的幸福之路。 那时一个特殊的班集体，因为58个孩子全是来自遥远的乡镇，第一次和这所学校亲密接触，一切对于他们都是陌生的；这是一个让人怜爱的班集体，因为全班大部分的学生是留守儿童，父母都远在异乡，缺少关爱，他们将永远留在我的记忆中。
记得初次见面，那一张张天真、可爱的面庞，那一双双纯洁、清澈的眼睛让我的心底荡起了层层爱的涟漪，决定用心包容，用爱教育他们。于是我从点滴小事抓起，关注细节，开始畅游心灵之窗。
欢乐一天从早操开始，精神一天从摆臂做起。
新学期的第一次出操，我班出尽了洋相：手臂摆不平，直角走不好，更让人生气的是双脚趿拉着，真是对不起嘹亮的《红星闪闪》歌。不过我没有责怪他们，毕竟不知者无过吗！
下午的班会课我给他们细致地讲解宿豫实小早操标准，并请来两名优秀的学生展示各个动作。欣赏动作展示的时候他们都非常的认真，一双双眼睛清澈透明，满是羡慕。我看在眼里，喜上心头。
不出所料，第二天的早操他们让我刮目相看。从那昂起的脸蛋，握紧的拳头，平且直的手臂，高高抬起的双脚，我读懂了他们的认真和浑身散发出来的自信与自豪。看着朝霞下充满朝气的脸，我会心地笑了。他们给了我第一次感动。
回到班级后我及时表扬了全班同学，让他们给自己一阵掌声。我也献上了真心的祝福和赞赏的目光。
教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。
从那以后，每次出操我都是面向学生，退着走，因为这样我可以及时发现表现好的同学，并给他一个赞许的眼神。这样一来在我慧眼的鼓励下每个学生都能做到最好，早操周之冠也经常光顾我班。
如果说学生的眼睛是其心灵的窗户，那么老师的眼神就是照进这扇窗户的缕缕阳光。在诸多身体语言中，眼神的独到之处是无与伦比的。无论是常规管理还是教育教学，在学生需要的时候，投去适宜的眼神，教师会得心应“眼”。
自由瞬间由举手而升，幸福一课由鼓励而起
瞧，蔡青芳闪着智慧的眼睛望着我，第一个举起小手，我投去欣赏的目光，他自豪地挺直腰杆；刘宇也举起了胆怯的小手，眼睛有些闪躲，但在我的鼓励下，他坚定地将手举高，眼中满是幸福。慢慢的一双双小手踊跃举过头顶，我的心头涌上一股暖流。
就这样我们的目光交流越来越默契，共同沐浴在和谐的课堂氛围中，行走在诗意的语文之路上。
从孩子们那闪亮的眼神中，我看到了希望和未来。 老师们，还有什么比和一群年轻的生命一起构筑富丽堂皇的精神大厦更令人幸福和惬意的事呢？
爱由心生，装学生与心；放飞心灵，与孩子同乐
有一首歌唱的好：心会跟爱一起走。我不得不承认自己深深地爱着那群可爱的孩子，那个调皮的班集体。
每天早上伴着第一缕晨光庸懒地睁开惺忪的睡眼，脑海中就会跳出一层层脑袋：小萝卜头张信访昨晚发烧，今早该退烧了吧；娇娇女胡鑫雯的肚子不疼了吧；昨晚宿舍的卧谈会不知有没有被发现，得赶紧去“赎人”呀，不然该耽误早读啦??
我把快乐的眼神洒向每一位可爱的孩子，把欢乐的心事和他们一起分享，班级的气氛温馨而活跃，孩子们在我真诚的微笑下幸福成长。
是的教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。因为爱，我累但幸福着！ 老师们，当我们每天带着自信的笑容，迈着从容的脚步走进教室的时候，我想，我们都已找到了幸福的所在。
畅游于58扇“心灵之窗”，我的眼神变得更加明亮、神气十足！
无数个平凡的日日夜夜，一路走来，生命如歌。这歌，没有惊波逆转的曲调，没有撼人心魄的高音，却是由心底吟出的；作为实小人我将一如既往地开拓进取，谱写永恒的教育乐章，挥写人生更灿烂的篇章。