为全面实施素质教育，全面落实新课程理念，实现全员育人目标。在我校实行了全员育人导师工作，工作条理清楚。经过一短时间的探索与努力，取得了一定成效，具体情下：

一、积极讨论，勇于探索，扎实推进。按照学校要求，立即召开了班会、导师会、学生会，按照年级任课老师情况，每个班按照好中差学生进行了合理分组，按照全员育人导师制实用体系，从晨读、学生谈话等，按步骤扎实开展了工作。

二、树立学生的自信心、加强思想道德品质的培养，我把他们召集起来，分享我自己的学习经历和经验，并告诉同学们正所谓“要成才必先成人”，我从不以成绩论英雄，而是着眼于考究学生是否有良好的思想道德修养、健全的人格、积极的人生态度和价值观。通过谈话，他们对自己的信心有了明显增强。同时，我与同学们也建立起一种理解与信任的师生关系，这为我接下来开展各项辅导工作创造了良好的条件。

三、质量检测反思，努力改进，确立目标，制定计划，严格要求他们分析质量检测，认识到自己的优势，发现自己的不足，讨论改进措施并要求结合自己的实际情况和已有的基础，确定下次质量检测的目标，并且为实现这一目标制定详细的复习计划，做到有步骤的复习和应考，争取在今后的质量检测能够有所突破。

四、加强纪律意识和吃苦耐劳精神的培养

临近期末考试，我发现有些学生（尤其是后进生）逐渐放松了对自己的要求，在学习和生活上表现出浮躁、懈惰和散漫的状态。针对这一现象，我分别把每个班的学生召集起来辅导教育。这次辅导的主题是：行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。我教育同学们不要放纵自己的思想与行为，引导他们要坚持不懈，全力以赴，不要做出使将来的自己后悔的事。

经过一短时间的导师育人，虽时间较短，但学生在不同方面取得了或大或小进步，这是我作为导师最大的欣慰。导师着力于教育理念的更新，通过平等、互动的师生关系，转变教师教育方法、提升学生德、智等各方面素质的综合提升。同时教师通过在育人过程中可以促进理论与实践上的交流与完善，不断提高“导”的水平，达到教学相长。

导师签名：

第二篇：教师个人期末工作总结

个人小结

一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 在理论上，我坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

在教学上，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在 ①备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

③坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

④在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在班主任工作方面，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

①思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

②发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

③经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

④关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

⑤经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。