校园广播站工作总结
学校广播站是校园宣传的窗口，是学校的喉舌。为了充分发挥春蕾广播站的宣传作用，把春蕾广播站办得更生动活泼，更有特色，使之真正成为学生喜爱的窗口。在这一学期，在政教处的正确指导下开展了以品德教育、安全及法制教育为主线的校园广播宣传活动，现将本学期的工作做以下总结：
一、选拔、培训优秀播音员。
在选拔播音员之前，大队部对各中队进行了充分发动，动员有兴趣和条件适合的学生积极报名。经过在班级里进行的初次选拔，各班诞生了2—4名优秀的同学参加，然后经审查正式录取后，我就对他们进行培训。利用每天的课余时间和第二课堂兴趣小组活动给学生们耐心、细致地指导小广播员们进行播音流程训练、短文朗读训练和各类散文朗读训练等等。经过一段时间的训练，小广播员们的综合素质得到了全面的提高，培养了一批优秀的广播人才。
二、配合学校开展的工作
从今年x月份开始，我们规范了播音工作，制定了一系列规章制度，建立健全了相关体制， 同时，广播站是学校重要的宣传窗口，是德育传播的重要途径。在过去的一年中，广播站积极配合了学校各项工作，还开展了以下活动这些栏目，既使学生丰富了知识，又给广大的维族师生创造了良好的学汉语的语言环境。
三月份：1、学雷锋树新风活动宣传动员 2、校内好人好事报道 四月份：1、环境保护教育。2、植树造林、美化校园宣传报道。 五月份：1、民族团结政策。2、卫生常识及法制宣传。 六月份：1、校园安全制度及紧急防范措施。2、学习习惯的培养。 为了能提高学生学习汉语的兴趣，营造学习汉语的氛围，广播站在每天下午播音时开办了汉语栏目。一个个风趣的汉语小故事，一件件有趣的汉族文化风俗，一首首经典的汉语歌曲，受到了老师和学生的热烈欢迎，同时也为学校汉语教学工作迈向了成功的第一步。
三、强化日常管理，提高广播水平。
在广播站的管理上，主要是实行分级管理、层层负责制：每天安排四个学生播音员，用一个七年级的老播音员担任小组长，以老带新，在播音中不断教导新广播员，保证后期的播音员的成长。每天播音时，两个为主播，负责播音；另两个为工作人员，主要负责选取播音稿件及稿件修改工作。他们既分工又合作，确保了播音的质量。
为开展好广播站的工作，我采取激励机制鼓励学生投稿，并将投稿数量和质量纳入班主任考核当中。学期末的时候，我们会将所有录用的稿件统计出来， 然后评出优秀广播员及广播稿先进班级。
我还不定期地召开广播站工作学生会议：会上反馈各个播音员近期的播音情况，并对存在的问题提出整改意见和建议；或根据特殊节日增设一些专题广播节目。学期末，将对红领巾广播站优秀的播音员和工作人员进行表彰和奖励。
正是学校领导、师生的支持关心，我校广播站就像一棵充满生命力的幼苗，沐浴着温暖，逐渐成长起来。但愿在我们的共同努力下，广播站工作会蒸蒸日上，春蕾广播站会真正成为我们校园里永远的声音。
五团民族中学 胡桂强 二〇20xx年x月x日
校园广播站工作总结
五团民族中学 胡桂强 二〇20xx年x月x日
第二篇：广播站工作总结
南关小学广播站工作总结
（20xx-20xx学年第一学期）
南关小学广播站
南关小学广播站工作总结
（20xx-20xx学年第一学期）
又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、完善硬件设施、加强环境布置
本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况，在校领导的支持下，建立广播站；同时针对广播站播音器材不完善的情况，在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。
二、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、校园趣闻：国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄，但要注明出处]；校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻；记者专题采访：可就同学们共同关心的问题进行深入采访，以校园随访或系列节目形式进行报道。
2、幽默故事：幽默故事、笑语短篇等（可摘抄，但要注明出处）
3、感恩事迹 ：介绍感动人们的各种事迹
4、“六爱塑魂”演讲稿：优美文章、学生童谣、诗歌等；作文选播（学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上）
5、名人故事 好书推荐：介绍短小故事，推荐图书
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：
（1）合理分工——细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
广播站副站长：负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；每周对各班投稿进行加分。
编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。
小记者部：负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理；组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
播音部：每天由两名播音员负责全天的播音工作及值日工作。负责每天的播音工作：播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材，并填写《播音日志》反馈播音情况。（对即时通知要能迅速成稿）
（2）科学评价——建立“小百灵广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作，本学期制定了《小百灵广播站工作评价表》：用于登记每日播音员及相应栏目负责人（小记者和小编辑统称为负责栏目人）工作成效的得分；总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。
2、期末将根据《广播站工作评价表》的总评分，确定“优秀播音员”、“优秀
栏目负责人”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。
四、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量；为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则。
2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。
3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。
4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养，以便今后实现充分的放手，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。
5、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。
一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日上，成为南关小学一道美丽的风景线。