香山中心小学广播站工作总结 (2013-2014学年第一学期)
香山中心校广播站
广播站工作总结
又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下:
一、完善硬件设施、加强环境布置
本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况,在校领导的支持下,建立广播站;同时针对广播站播音器材不完善的情况,在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒,这些硬件设备的进一步完善,让我们的播音工作如虎添翼。
二、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下四个主栏目:
1、花园校园风
关注校园新闻、报道班级最新动态,反馈学校的好人好事、师生活动等或报道国内外时事,生活热点,世间万象、生活常识、科技知识……
2、七色光点歌台
为大家准备一些歌曲。可以来信为老师、同学或朋友点上一曲,让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿!
3、成语故事
介绍一些成语故事来激励学生的生活、学习方向。
4、小小保护伞
介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育、民族常识以及自我保护方面的内容,使队员增强自我防范的意识,提高自我保护的能力,健康、快乐地成长!
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让红领巾广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:
(1)合理分工——细定广播站成员工作职责
广播站站长:主管广播站常规管理,定期开会:及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。
广播站副站长:负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。
编缉部:负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词,形成播音稿。
小记者部:负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理;组织编写该日的播音串词,形成播音稿。
播音部:每天由两名播音员负责全天的播音工作及值日工作。负责每天的播音工作:播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材,并填写《播音日志》反馈播音情况。(对即时通知要能迅速成稿)
(2)科学评价——建立“小百灵广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作,本学期制定了《小百灵广播站工作评价表》:用于登记每日播音员及相应栏目负责人(小记者和小编辑统称为负责栏目人)工作成效的得分;总结一周广播站工作中存在的优缺点,在每广播站工作会议中
提出指正。
2、期末将根据《广播站工作评价表》的总评分,确定“优秀播音员”、“优秀栏目负责人”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。
四、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排,以便进一步提高播音质量;为了做好播音员队伍的衔接工作,今后应建立预备播音员制度,制定播音员帮带细则。
2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。
3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促,以保证播音员充分熟悉稿件。
4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养,以便今后实现充分的放手,让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。
5、为调动全校同学积极参与投稿的热情,扩大参与广播站写作的辐射面,如何进行行而有效的宣传与发动。
一分耕耘,一分收获,我相信通过广播站的所有成员共同努力,我们的广播站定会蒸蒸日上,成为南关小学一道美丽的风景线。
第二篇:学校广播站工作总结
作者:教师 来源:不详 阅读:339 更新时间:20xx-09-20
一、指导思想:
广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地,是对学生进行思想道德教育的有效途径。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用,丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,特成立"心之声广播站"。
二、组建安排:
1.成立红领巾广播站。
A、广播队:采用推荐的形式向三---八年级的学生公开招聘,择优录取。
B、小记者队:采用推荐的形式向三---八年级的学生公开招聘,择优录取。
2、根据学生实际情况组建了以下几个栏目
它们分别是:七彩校园、百科知识、校园风采、开心一刻、故事天地、名人传记、作文天地、快乐ABC和佳作欣赏。
七彩校园----教师或班队干对同学的一周望语,及校园好人好事,国旗下讲话等等。
百科知识----为大家介绍各方面的知识,增长同学们的知识,开阔视野,也为同学们的学习和生活带来帮助。主要播的是课外读物中的小知识,科学、卫生、健康、十万个为什么等。
校园风采----各中队班队活动及个人风采,为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让同学们及时了解校园动态,弘扬真善美。
开心一刻----播出一些有趣的笑话和脑筋急转弯、点歌等,希望能博得同学们一笑,成为校园生活的调味剂。在引你发笑的同时,也希望它能给大家带来一些思索,增添一丝灵感。
故事天地-----中外有趣有意义的小故事,小故事大道理等等,培养同学们聆听的好习惯。 名人传记----主要是中外名人成才成长故事,让同学们学习这些榜样。
作文天地----主要是提高学生的写作能力、想象能力,及时播出优秀作文,引发同学们对写作的兴趣。
快乐ABC-----提高同学们对英语的爱好、口语表达等等。
佳作欣赏------主要是学生成长的喜乐烦恼、自创作品。
3、红领巾广播站机构设置:
<一>、广播站分为播音部、小记者部两个部门
<二>、广播站各部门工作职责:
(1)、站长主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。
(2)、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。
(3)、播音部:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容。
(4)、小记者部:为播音部提供优秀的校园消息.重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。
三、具体措施:
(一)以人为本的管理,体现主人翁的作用
广播属于少先队工作的一部分,要充分体现其作用,就要依靠学生。
1、设立“广播站”投稿箱,鼓励和发动学生积极投稿,每星期组织学生评选稿件,将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求:与学生的学习、生活紧密结合,思想内容要求健康、积极向上。每录播一篇稿件给班分加上相应的班分。
2、培养一批小记者,深入到学校各个方面,及时学校各项工作。
3、广播站把采、编、播完全交给学生,充分发挥学生的主动性和能动性。
(二)主题鲜明,体现红领巾广播的特点
广播报道最大的特点是真实性,因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了,某教师的教学深受学生欢迎,校园里掀起了推普热潮,各班开展了争创文明班的活动,同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中,也可以看到各班落实学校工作计划的情况,为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见,及时掌握各班的学风、纪风,为学校的决策作一些合理的调整。
(三)与时俱进 增设新栏目,体现学生个性
广播站有时会根据学校工作实际,适时增加一些新节目。如结合我国推普宣传周活动,特别制作一期普通话节目,使学校迅速掀起推普的高潮。又如对优秀学生的事迹进行报道,有力地促进学生竞争的开展,培养学生良好的道德品质。
(四)参与实践活动,展现风采
广播站旨在培养学生的写作能力,为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
四、取得的进步与不足
A进步:(1)同学们的写作有了很大的提高;(2)养成了良好的倾听习惯;(3)对课外书感兴趣了;
(4)播音员的表达、想象能力有很大的进步;
B:不足:(1)有小部分班级投稿的质量不高,没有针对栏目来写;(2)部分班主任没有落实修改稿件中出现的错误;(2)组织播音员、小记者校内、外出活动少。
五、广播站期末评选工作
广播站是红领巾心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用,我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与,以达到心之声广播站的预期效果。同时,也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级,我们将进行评选,评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等,期末进行表彰。
我校的广播站,每天制定了专门的栏目保证了15分钟的播音,有健全的组织能体现人人参与的精神。总之,心之声广播站自本学期开办以来同学们的写作有了很大的提高,得到了同学们的喜爱、校领导的赞扬,已成为我校的一大宣传阵地,我坚信心之声广播站将会越办越好!