第一届校园体育文化艺术节（音乐）活动总结
20xx年x月至5月，我校隆重地举办了第一届校园体育文化艺术节。在这段时间里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术悄然地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
本届艺术节,在学校领导高度重视,音乐教研组老师们精心筹划和组织,广大师生的积极参与下,举办得非常成功。本次艺术节以“艺术体验 快乐童年”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、乐器演奏，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
烦琐的各项初赛被“班级艺术节比赛”所代替，每班每人都积极参与，组织有序，有的班级还制作出了精美的节目单，节目主持得有声有色.有特长的同学尽情展示自我，有艺术爱好的同学自发组合，很好地体现了重在参与的活动目的。 最值得称道的是各年级的歌咏比赛，每位同学盛装出席，比赛紧张有序。低年级同学的表演，舞姿可爱，歌声甜美；高年级同学歌唱形式多样，富有一定的歌唱技巧。在校园乐器、舞蹈的赛场上，选手们各显身手，各有千秋，张扬了个性，展现了自我。
整个音乐类节目共计36个，期中，器乐类《器乐联奏》、舞蹈类《樱桃红》、语言类《双簧》、歌唱类《努力》获得一等奖，其他节目分别获得二、三等奖。庞林霞、卢悦、王舒婷、巩智含等同学被评为
三、氛围浓厚，放飞激情
本届艺术节实现了全员参与的活动目标。充分利用学生的课堂及课余时间，开展了一系列有意义的文化活动。校园横幅、电视媒体等宣传工具扩大了宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。 内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
此外，要衷心感谢在本届艺术节活动中付出辛勤劳动的年级组长，班主任，家长委员会，负责全程拍摄的信息中心的老师及总务处。有了他们的鼎力支持，我校的艺术节才得以更加顺畅有序的进行。
可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代中学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。
第二篇：校园文化艺术节总结
梦泽高中第二届校园文化艺术节活动总结
梦泽高中第二届校园文化艺术节在精彩纷呈的活动中拉下帷幕。本次艺术节以“绽艺术才华，显梦高风采”为主题，全面展示学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，全面展现我校师生的风采。具体地说，本届艺术节所取得的效果和成绩可概括为以下几个方面：
一、艺术节得到了各级领导的重视和支持，取得了较好的社会效益，扩大了学校的知名度。
艺术节得到了孝感市教育局及云梦县教育局领导的大力支持和充分的肯定。他们牺牲休息时间前来观看我们师生的表演，这本身说是一种最好的支持和肯定。在此，特别说明的是，学校领导和各部门领导的倾情支持和深切关注是本次艺术节取得佳绩的关键。
二、艺术节各项活动工作人员积极配合，工作到位，是艺术节顺利进行的有力保障。
本次艺术节是以班级竞标承办的形式进行的，各承办班级也是第一次承办大规模的全校性活动，他们克服了许多困难，积极开动脑筋，想尽各种办法，忘我工作，无私奉献，确保了承办活动的顺利完成。
本次艺术节正是经过各部门、各班级、各位工作人员的通力合作，密切配合，才获得了完满的成功。
三、节目形式多样，内容丰富，宣传力度增强。
本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了： “水墨书法”大赛，“设计摄影”大赛，“歌舞曲艺”大
赛三大项目，具体分为8项：“妙笔生花”书法（篆刻）大赛、“水墨丹青”绘画大赛、“汇声汇影”摄影大赛、“大行广德”公益海报设计大赛、校园歌手赛、器乐比赛、曲艺比赛和舞蹈比赛。在最后的文艺汇演中还有各个年级的教师参与表演，让我们看到了一个个充满活力、积极、团结的教师队伍，同时也使活动气氛推向高潮！
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用橱窗、海报、横幅、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
四、艺术节激活了同学们的三大意识。
（一）激活了同学们的参与意识和表现意识。同学们强烈地意识到了艺术节不单纯的是一种比赛和文艺表演，而是自己得以锻炼的一个大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地参与，充分的表现，而在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也可以多才多艺，自己也可以做得十分出色。
为了争取表现的机会，争取展示自己或班级风采的机会，同学们是争先恐后，毫不相让，这说明，同学们不仅爱自己，也更爱班级和学校了，未来的社会需要有表现自己能力的人，我们会创造更多的机会让同学们来进一步锻炼和提高这方面的能力。
（二）激活了同学们的竞争意识。竞争意识是现代人必备的素质和能力。通过艺术节，我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力的竞争和选拔中取胜。当然，同学们都能够按照比赛规则来参与竞争。参与的过程就是在充实
和提高自己的过程，实质上就是提高自己竞争力的过程。
（三）激活了同学们的团队意识。人不是孤立的，他生存在群体之中，人的能力的发挥必须借助群体的力量，本届艺术节，充分体现了这一点，通过艺术节，学生们的团队合作及协作意识明显的提高了。
当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：
一、虽然我们在活动前对4个承办班级进行过活动的具体安排和分工，但是在具体操作中仍然出现了活动资料保管不全、活动时间随意更改、4个班级之间缺乏沟通的问题。
二、出现了活动资金不平衡的情况。有的班级资金充裕，而有的班级资金紧缺。协调资金上就出了问题，拉到资金多的班级不太愿意资助其他班级。
三、由于承办班级都是第一次承办这样的大型活动，在整个活动中出现工作人员安排不到位，尤其是在文艺汇演彩排中出现忙乱的景象，在最后晚会当天个别班级出现赞助商未邀请的情况。所有这些，有待于在下一届艺术节进一步提高。
我校校园文化艺术节到此已圆满完成了各项活动。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷。本次艺术节的举办也更有力的推进了我校艺术教育的发展！