20xx年学校“公民道德建设月”的活动总结

开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展第十个“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

（一） 抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用 学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。围绕" 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"20 字基本道德规范，我校积极宣传本校各班的“精神文明小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校老师学习共产党员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二） 抓活动，拓展思想道德教育的有效载体 社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全市精神文明创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效

果。

1、积极开展“爱国主义”教育活动。我校大队部向各个中队发出号召，在我校各个中队广泛开展看百部优秀影片、读百部优秀图书、唱百首优秀歌曲"为主题的"三百"教育活动。在各位中队辅导员的组织引导下，各个中队的少先队员积极开展多种形式的读书教育活动活动，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

2、广泛实施争创"四小"工程。 本着贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，我校在各个中队广泛实施了争创"四小"工程： 一是开展了学英模、树规范，争做"小标兵"活动。在此基础上，进一步强化了学生日常行为规范的养成教育，加强了学校校风校纪建设，使公民道德规范细化入心，并落实到每一名青少年的日常行为中。 二是开展了学习环保知识，争做"小卫士"活动。依托环保教育基地，引导中小学生学习环保知识、增强环保意识、建设美好家园。小学生参加了争当"小卫士"活动，开展了"清理口香糖"、"拾捡白色垃圾"、"清除野广告，城市更美好"、"清理街道卫生大行动"、"回收废旧电池"等系列活动。 三是开展了奉献爱心，争做文明"小伙伴"活动。开展勤工助学、爱心助残、城乡小伙伴手拉手等团结互助活动，引导广大中小学生付出一份爱心、收获一种品格，在活动中体验真情、感悟人生。 四是开展诚实守信，争当"小主人"活动。培养学生做诚信学生，做城市、学校的小主人。

（三） 抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围 为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。我校继续启动实施了" 家长委员会"，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，举办专家讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，

掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。倡导学生与家长签订文明协议，互相监督，互相激励，对家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。

（四） 抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制 为积极维护学生的合法权利，我校组织实施了"保护未成年人爱心计划"。我校对学校各班学生进行广泛了解，对部分问题学生展开“手拉手爱心活动”。以中队为单位，各中队对本班的问题学生进行“一帮一、手拉手”的互帮互助活动。学校还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。

喀什市第九小学

20xx-3-21

第二篇：20xx年学校公民道德建设月活动总结

轮台县第二小学20xx年“公民道德建设月”

活动总结

开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展自治区第十个“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

（一） 抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。围绕" 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"20 字基本道德规范，我校积极宣传本校各班的“道德小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校老师学习共 产 党员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主

义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二） 抓活动，拓展思想道德教育的有效载体。社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全市精神文明创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1、积极开展“爱国主义”教育活动。我校大队部向各个中队发出号召，在我校各个中队广泛开展“看百部优秀影片、读百部优秀图书、唱百首优秀歌曲”为主题的“三百”教育活动。在各位中队辅导员的组织引导下，各个中队的少先队员积极开展多种形式的读书教育活动，把学生的视野吸引到读书教育活动中来,写读书体会和观后感等，使我校各班学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

2、广泛实施争创"四小"工程。 本着贴近实际、贴近生活、贴近未

成年人的原则，我校在各个中队广泛实施了争创"四小"工程： 一是开展了学英模、树规范，争做"小标兵"活动。在此基础上，进一步强化了学生日常行为规范的养成教育，加强了学校校风校纪建设，使公民道德规范细化入心，并落实到每一名青少年的日常行为中。 二是开展了学习环保知识，争做"小卫士"活动。引导中小学生学习环保知识、增强环保意识、建设美好家园。小学生参加了争当"小卫士"活动，开展了"清理口香糖"、"拾捡白色垃圾"、"回收废旧电池"等系列活动。 三是开展了奉献爱心，争做文明"小伙伴"活动。开展勤工助学、爱心助残、城乡小伙伴

手拉手等团结互助活动，引导广大中小学生付出一份爱心、收获一种品格，在活动中体验真情、感悟人生。 四是开展诚实守信，争当"小主人"活动。培养学生做诚信学生，做城市、学校的小主人。

（三） 抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围。为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。我校继续启动实施了" 家长委员会"，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，开办了家长学校活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。倡导学生与家长签订文明协议，互相监督，互相激励，对家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。

（四） 抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制。为积极维护学生的合法权利，我校组织实施了"保护未成年人爱心计划"。我校对学校各班学生进行广泛了解，对部分问题学生展开“手拉手爱心活动”。以中队为单位，各中队对本班的问题学生进行“一帮一、手拉手”的互帮互助活动。学校还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。

轮台县第二小学德育处

20xx年x月x日

第三篇：公民道德月活动总结

公民道德建设宣传教育月

活 动 总 结

我校在“公民道德建设宣传教育月”活动中，认真贯彻落实教育局关于贯彻落实《呼图壁县精神文明建设委员会关于开展第三个“公民道德建设宣传教育月”活动的通知》精神，认认真真、踏踏实实地开展工作，进行了校园道德建设宣传、教育、实践活动。师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活等到充实，道德素质得到升华，文明卫生习惯比以前有较大的提高，推动了学校的教育教学工作。 学校全体师生在校园广播中认真听取了党支部书记李世秀讲解《纲要》的条文，深刻领会了《纲要》的指导思想、方针、原则、主要内容和方式方法。接下来，班主任教师组织全班学生认真讨论、实施书记对全体师生在本月活动中的安排，并制定本班本月活动的具体安排、要求与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》有机地结合起来，以活动为载体，使学生的文明素质得到进一步提高。

3月x日，学校在校门口悬挂标语，同时还组织老师利用校黑板报宣传《纲要》条文、精神，并提出具体要求。4月x日，学校组织全体教师在多功能厅进行了一次演讲比赛，题目为《民族精神，薪火相传》，会后，李书记作了重要讲话，要求把本次活动同《教师职业道德行为规范》有机结合起来，注重师德师风，并贯彻落实在教师的日常学习、工作和生活之中。

另外，学校根据县教育局的安排部署，一是将学习宣传《公民道德建设实施纲要》和《怎样做个好公民》纳入教师政治理论学习的重要内容，并对教师学习宣传情况进行了抽查和通报。同时，学校还组织全体师生就《公民道德建设实施纲要》和《怎样做个好公民》进行

了声势浩大的街头宣传，宣传活动形式多样、内容丰富、效果十分明显。二是根据“红领巾一条街”的划分区域，组织全体师生开展了“学雷锋树新风”上街打扫卫生、捡拾垃圾、清除非法张贴物等义务劳动。

学校还进行了许多活动，为师生提供了实践道德规范的广阔舞台和参与机会，把道德实践活动向深度和广度进一步拓展，为树立学校良好的形象，为打造二小品牌，争创“十佳诚信学校”向前推进了一步。我们坚信，通过广大师生的不断努力，坚持校园文明道德宣传，御小的教育教学工必然上一个新的台阶。