面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。一学期来，我校以胡-总-书-记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接-班人。

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，每月一总结，依此督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

（1）三月份,新学期伊始,学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住3月x日是学雷锋日、3月x日是国际劳动妇女节的契机，结合各中队的实际开展以“学雷锋”、“念亲恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟雷锋精神和母亲们给予我们的无私的伟大的母爱。同时也培养同学们乐于助人、懂得感恩的品质。

（2）四月份，一年一度的清明节，是开展爱国主义教育，弘扬光荣传统的最好时机。本月份我校的100多名少先队员代表在彭校长等校领导的带领下来到红色教育根据地--新县参观学习。队员们到烈士陵园祭扫烈士墓，为革命烈士纪念碑敬献花圈、在烈士墓前重温入队誓词、参观革命烈士事迹陈列馆并瞻仰了许世友将军的墓地和故居。，这一系列的活动让同学接受了一次良好而生动的爱国主义教育，懂得了我们今天的幸福生活来之不易，同学们纷纷表示：要珍惜现在的幸福生活，为建设美丽家园、为中华民族的伟大复兴而努力学习。

（3）五月份是节假日最多的一个月份，五一劳动节、五四青年节、母亲节、全国助残日、世界无烟日以及我们实验小学充满艺术与灵性的艺术节等。这些节假日为队员们开展形式多样、内容丰富的活动提供了良好的契机。通过一系列活动的开展，广大同学都受到了良好劳育、德育和健康方面的教育，特别是艺术节的隆重开展，充分展示了实验小学雄厚的办学实力和深厚的文化底蕴，得到上级领导和社会各界人士的一致好评，意义重大。

（4）六月份，我们的活动主题是“远离毒品，珍爱生命”。众所周知，毒品无论是对社会、对家庭、还是对个人，都是有百害而无一利的东西。因此，我们必须通过活动的开展教育广大青少年学生学会保护自己，远离毒品，珍爱生命。同时，我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教育。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为实验小学的德育工作贡献自己微薄的力量。

第二篇：小学少大队辅导员工作总结

岁月匆匆，不经意间又过了一个学期。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此，在近几年来的辅导员工作生涯中，我逐渐对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。

这一学期里，我认真学习，努力工作，不断总结经验，在失败中成长，在成长中进取，积极为学校工作献计献策。现将一年来的辅导员工作进行梳理，总结如下：

一、配合学校综治部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。

抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上全乡六年级学生全部合并到中心小学，现在又临近毕业，村小的学生纪律观念较差，学习成绩落后，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。学生彼此不熟悉，局域地方观念较浓，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，我初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队服务队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。此外我们制定了陶唐小学"文明班级"评比方案。通过开展"文明班"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。"文明班"评比情况每天公布，每月综合评比，颁发流动红旗也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。

二、抓好国旗旗手的推选工作。国旗是国家的象征，能成为旗手进行升旗是一个学生的光荣。为了鼓励学生争当，这学期我们要求各班每周进行严格的评比推选出一名德才兼备的学生进行升旗，班主任对该生进行事迹简介号召全校学生向他们学习，极大的鼓动学生争当先进的热情，加强了学生的道德行为的自我教育。使我校的助人为乐、拾金不昧的现象不断的涌现。

三、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花

少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。

作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我们努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次活动搞得丰富多彩：亲自动手到田地里选择沃土，到野外采集奇花异草，每天浇水，施肥，除草。让我们的教室内外鲜花盛开，绿意盎然。“手抄报制作”同学们相互合作，有的写字、有的画画，有的找内容，有的排版，有的设计。他们自己动手，兴趣盎然。此外还有今年x月份开展了“学雷锋系列”活动、文明礼貌月活动、植树节等活动，少先大队向全体队员发出倡议，各中队还召开了主题班队会。扎实推进学生行为规范养成教育，促进学生思想道德素质的全面提高。为悼念革命烈士，弘扬民族精神，继承先烈遗志。4月我校少先队组织队员开展了“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”主题班会。队员们向烈士致敬，在各项活动中明白了今天的幸福生活来之不易决心要以实际行动来继承先烈们的遗志，努力成为祖国的栋梁。举行隆重的“六一“文艺汇演和游艺活动全校所有的少先队员参与表演和观看演出，进行游艺活动，展示少年儿童的风采，欢度一个有意义、催人奋进的“六一”儿童节。这些活动让学生的创造精神得到了极大的发挥，并迸射出智慧的火花。

四、突出了安全教育在学校工作中的重要性。

为了让学生能高高兴兴上学，平平安安回家。我们把安全工作的检查成为每天，每时每刻的必修课。值周督查、教师巡查，服务队员检查，学生相互监督四位一体的管理。把检查结果纳入班级考评。每月至少开展一次的安全教育主题班会如防雷、防电、防溺水、食品安全??通过我们的共同努力，学生平平安安的度过了一个愉快的学期生活。 五、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、学期，我在课堂上特别重视调动学生学习数学的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所担任的数学，教学质量有了较大的提高。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

盘点一学期的我的各项工作，也有些许的不足之处:一是个人工作水平有限，对少先队工作缺乏系统考虑,深度不够,工作显得较为被动。二是组织各项活动,准备工作未做到位,显得有些仓促,和各位辅导员老师的交流也还不够。

总之，这学期的工作之所以能够有条不紊地开展，得力于学校领导和全校老师的支持和帮助，最后，请允许我对他们的关心和付出说声：谢谢！