为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力, 20xx年x月x日下午3:00点,我校成功进行了消防疏散演练活动。现将演练总结如下:
1、演练前,学校安全工作领导小组根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。学校成立了以王承根校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、9月x日,学校安全领导小组组织教师学习,让老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
3、演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
4、这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动,学校成立了以陈思明校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后,随着一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟,做到快速、安全、有序。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
第二篇:小学消防演练总结
为进一步落实学校的安全防范工作,xxxx年xx月xx日上午大课间活动时间我校举行了火灾紧急疏散演练。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员、训练和布置工作落实到位,演练取得了成功。
当广播里想起火灾警报的警笛声后,在班主任等教师的指挥下,各班学生成两路纵队,按规划好的疏散线路迅速、有序、安全地撤离教室到指定地点集合。二百余人到达指定地点只用了两分多点的时间,无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位,疏散演习井然有序未发生任何问题,达到了预期的效果。
演练结束后,校长及时作了总结,在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时,也指出了本次演练过程中存在的不足:
1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃,有嬉笑、吵闹等现象。
2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。
这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
xxxx年xx月xx日