《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得

李金潞

人们常说：秋天是收获的季节。作为一名教师,我有幸参加了此次20xx、9、22——20xx、12、1的学习，对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行了进一步的学习，感触颇多，感悟许多。

《3-6岁儿童学习与发展指南》，是一批幼教专家经历四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后，吸取国内外先进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件，旨在促进教育公平，提高教育质量——“狠抓内涵，确保基本，提高教师，指引家庭”。

《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养。

《指南》像是一位经验老道的学者，不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，“鼓励”、“支持”、“和幼儿一起”这样的字眼随页都可看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来，幼儿的思维需要发散，教师的教育也需要发散，《指南》让我看到了教育的无限可能性。

幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师更快更好地在工作中不断成长。

我对《指南》的解读还需要深入，我会在今后的教育工作中不断反思、实践，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长！

第二篇：《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得

近期，在幼儿园老师的提示和指导下，我学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步熟悉了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，树立了正确的教育观念，建立了对幼儿发展的合理期望，掌握了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，感悟很深、收获颇多。

《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，并提出了具体的发展目标和相应的教育建议，对具体年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平，都提出了科学的说明和参照，对家长而言就是一个幼儿教育的备忘录，很多长久以来我感到迷惑不解、及不知道该如何解决的问题，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中都找到了答案，让我受益匪浅。

按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和精神，我将孩子的目前的实际情况，逐一与指南的内容进行了比照，发现孩子各方面总体发展情况还是很好的，感到放心了不少。同时也找出了一些问题，如在幼儿园时，孩子感觉很听话、很乖巧，可一回到家就经常提出一些无理要求，动不动就发脾气，而且在她不高兴的时候，很难听从家长的哄劝，经常因一点小事就哭闹不止，非常的执拗与倔强；在生活习惯与生活能力方面，不能坚持正常作息，晚上再三提醒仍不肯入睡；

喜欢喝饮料、吃零食，还有轻微的挑食等。通过比照，我清楚地认识到孩子哪些方面符合年龄特征，哪些方面还没有达到目标，这些细致、贴心的内容对于我来说非常宝贵。

以上问题，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中都有很好的教育建议，提示可以采取哪些有效的措施和手段，比如：要培养孩子安定愉快的情绪，首先要注意保持自己良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿；幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责；幼儿发脾气时不硬性压制，等冷静后再告诉他什么行为是可接受的；发现幼儿不高兴时，应主动问问情况，帮助幼儿化解消极情绪。再比如：要让孩子养成良好的生活习惯，就要让幼儿保持有规律的生活，不要因周末或家长的安排随意打乱；通过给幼儿讲解食物的营养价值，能够引导他们不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品，多喝白开水、少喝饮料；吃饭时不应过分的催促，要耐心提醒幼儿细嚼慢咽等，积极引导和帮助纠正孩子不好的情绪和和生活习惯。 我非常感谢幼儿园老师提示我学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过这次学习，使我在很多教育孩子的问题上与老师们达成了共识，进一步拉近了家庭和幼儿园的距离。由于传统家庭教育观念的影响，加之对孩子的溺爱，有时我也把握不准到底什么是正确的、什么是错误的，所以在很多教育问题上还存在误区。而家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量，家长之间、家园之间的互动，对于幼儿的教育起着重要的作用。通过这次学

习，很好地促进了幼儿园教育与家庭教育的相互支持与配合，更好的发挥了老师和家长的桥梁作用，对孩子今后的教育很有益处。

我想，在今后孩子成长的过程中，《3-6岁儿童学习与发展指南》将会随时放置在我的手边，经常去翻阅、学习和借鉴，将其中的内容和经验落实到日常教育中，同时与老师们多沟通多交流、共同努力，不断增强幼儿教育科普知识，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，让幼儿健康、快乐的成长！