为切实提高新生的政治思想素质，促进班级同学之间的交流，培养新生的思考能力和表达能力，让新生尽快实现角色的转变并有一个较清晰的定位。在院团委的号召下，开展对“读大学是享受生活还是塑造自我”这个主题的探讨学习活动。

政治学习活动一直是我们院的一个特色活动，为使这次学习活动更有实际效果，让我们班每位同学学有所获，我们对学习形式进行了改进。我们政治学习小组经过讨论之后，一致认为团体演讲赛的形式可行，所以我写好策划书之后就让团支书分配任务，如人员安排，材料准备等。

我们于10月x日下午4：00在三教正式开展这次活动，除一名同学请假外，其余人员均到齐。大家分组坐的，评委坐在前排。大家都认真学习了制度，团支书特别强调了会场纪律。之后就是进入第一个环节，各组组长上台演讲，第一组和第二组提出的观点都是“读大学是塑造自我”，她们认为大学是个学习知识，修身养性，塑造自我的地方，我们应该脚踏实地去做好每一件事，而不该沉溺于所谓的享受生活当中，塑造自我就意味着放弃安逸，只有去奋斗才能成为有用之才。一组组长黄薇还通过引入“青蛙实验”来证明他们的观点，很有说服力。第三组的观点是“在塑造自我的过程中也要学会享受生活”，他们心中的享受不仅仅指的是物质上的满足，更重要的是一种心灵上的体验，例如可以享受每一点快乐，可以享受父母朋友的关爱，享受阳光的美好，打篮球的激情，以及大学带给他们的一切。这个观点从思维上有了一层扩展，而且论证对他们相当有力，因为他们没有陷入非此即彼的论辩中，而是找到一种平衡，证明他们有积极思考，而且角度新颖。第四组提出了“读大学是享受生活”，观点出奇，组长刘冰玲从感性的角度阐述生活的多姿多彩，我们应该去好好感受生命的美好，从自然的季节到生命的季节，如果一味追求所谓的自我而在最美的生活中错过了那么多风景，那将有多少遗憾，即使功名成就却丢失了享受的那份心情，那又有何意义？纵观第一个环节我觉得他们表现的让我吃惊，原来从不同的角度看问题就会有不同的观点，而且心境也会不一样，她们说得那样有理有据好像都是对的。我绝得很欣慰的一点就是他们都有去反思去理解这个主题，表现都很主动。

第二个环节是分组组员进行补充，气氛很好，大家都积极上台，有人提出对这个主题的理解如果否定一方就应该加上极端条件，例如极端的物质享受我们当然要拒绝。还有人提到这个自我首先应该包括身体，所以塑造自我也要塑造健康的身体，我觉得确实如此，而且这个是最基本的，自我不应该只是别人给我们框的那些。有人还从理论的角度提出我们塑造自我就要适应转变，认清使命，迎接挑战。要学会本领，报效祖国，即使身处和平盛世也要胸怀天下。还有一位同学抓住大前提“读大学”进行了补充，认为既然是读大学，就该去努力塑造一个向上的自我，有进取心，知忍耐有恒心，提高自己的科学知识的同时也要注重道德素养的培养。还有同学认为塑造自我是为了更好的享受生活，生活是本书，读好这本书的过程就要慢慢成长，不断完善自我，才能明白生活的真谛......大家从学习目标，人生理想，人格完善各方面进行了补充。我相信这次政治学习让他们思考了许多，也让他们学到了很多，就连我自己也是受益匪浅。

总体来说，这次学习活动开展的还顺利，大家发言都很积极，而且观点各异，会场纪律一直良好。当然也存在不足，因为限制了每组发言的时间，所以导致有人说得过多，有人没机会说的局面。另外，有几个平时不太爱说话的同学上台有些有些紧张，以后还得加强锻炼。

08微电子二班

孙玉梅

20xx年x月x日

第二篇：大学生政治学习小结

作为一个当代大学生，了解事实与政治是相当必要的，根据学院要求，我班本周星期五在教学楼206开展了题为“国际时事与政治”的政治理论学习。 时间过得很快，这已经是第十二周了，政治学习也开展了很长一段时间。在这期间，每一次的学习同学们都细心准备，辛勤付出，有汗水，泪水；同样也有快乐和欢笑；最重要的是了解到了一些有用的知识。

这次轮到第六小组负责了，小组长早早的就组织好本小组的同学分工讨论。在开展的过程中也不辜负大家的期望。内容大致分为三个阶段:一是游戏环节，看动作猜谜语，每组三名同学代表参加，原则是第一位同学看一个成语，然后比划给第二个同学看，第二个同学根据自己的理解，在比划给第三个同学看，最后由第三个同学猜出最终结果。游戏虽然很简单，但是考验了一个人的想象能力很一个团队的凝聚力，在整个游戏过程中同学们玩得很开心，调动了班级的积极性。接下来进入主题，即为知识问答环节，第六小组成员发相关的事实政治资料给其他各小组，两分钟后收回，然后按照资料内容提问，分为必答和抢答题，同学们很聪敏，早早的就知道大致的出题方向，把答案记好，最后答题时轻而易取就拿下答案，本环节主要是让同学们对时事政治有更进一步的认识。第三环节是游戏，名为踩气球，每组派一名代表参加，把气球绑在各参赛队员的后脚跟，然后去踩别人脚后跟的气球但又保证自己的气球不被踩到，在规定的时间内谁踩到的气球最多而自己的气球又没破，就取得胜利。比赛一开始，全班便开始沸腾起来，大家都在为各自的队员加油，比赛在一浪又一浪的呐喊中接近尾声，最后经过三个环节的综合评分，各小组都得到了相应的奖励，除了精神上的，还有物质上的，同学们看着吃着自己的努力成果心里乐开了花。

总的来说这次的政治学习还是挺好的，希望我们班在今后越做越好