言语理解与表达自我总结

一-主题句

精简压缩

有主题句 同义替换

反向推导：如果不A，那么B。意思就是必须A 寻找主题句

无主题句 并列加和

归纳概括

1、背景铺陈

在这样。。。。情况下/背景下，后面往往出现对策句既文段主题句

2、援引佐证

。。。，但是（往往主题句）。。。。。 。。。因此。。。。实际上。。。+往往主题句 有人说。。。。，但是。。。+往往主题句 。。。说。。。，所以。。。。。前后可能有主题句

3、原因分析

原因前后可能有主题句

4、举例论证

例子前后往往出现主题句

5、反面论证

反面论证之前如果没有主题句，如果不A，那么B。意思就是必须A

6、递进关系

递进之后往往出现主题句

7、转折关系

转折之后往往出现主题句，但是转折之后的句子并不一定都是文段的主题句，这要看转折之后的分句所在的复句是否处于文段的“总”的位置

二、意图判断

1、我认为、依我看。。。——作者观点

2、有些人，甚至有人认为。。。——不是作者观点

三、标题选择题

1、议论型：标题风格比较直接和犀利，通常是观点或对策的表述，往往带有号召性

2、说明型：风格往往比较客观，不带作者的感情倾向

3、新闻报道：用语不易口语化，也不能过于专业或生僻，语言平实。能够凸显新闻核心信息的关键词语

4、记叙型：往往具有很强的凝练性和哲理意味或趣味性

三、细节理解题（先看选项代入试题中再判断是否正确）

1、偷换概念：表示范围的（一切、所有、都、完全、全部、没有、几乎没有、只有、唯有）

2、偷换程度：如较容易偷换成很容易

3、偷换数量：将较多量（大多数、大部分、一片）偷换成较少量（少数、一点）

4、偷换话题\ 关系 \ 时态\ 情态

5、无中生有

四、语句填空

1、注意横线前后句，承上启下

2、下文推断：锁定最后一句，过渡句子。最后一句前面谈过的内容往往是错误答案

3、语句排序：先从选项入手代进去（由代词（这个、这）、结论词（因此、所以）、否则、但是、则、当然引导的句子往往不适合做首句

判断推理

1、定义判断

把定义的关键词语找出来，在看每个选项是否符合（要咬文爵字）

2、图形推理

上图的要通过翻转找答案

3、真假话

将每个选项代入，判断T和F的数量是否与真假话人数的数量符合

4、命题判断

不一定P=可能非P，所以，不一定非P=可能P。

A推出B = -B推出-A

第二篇：行测总结

一、言语理解与表达

一、选词填空（注意词义和感情色彩习惯用法和固定搭配）

二、片段阅读

（一）答题技巧：1、先看问题确定方向

2、判断选项本身正误

错误选项：表述过于绝对；与原文某句表述相同，比较片面；表述与题干不相干。

正确选项：本身表述无漏洞，却有一定的思想；表述比较相对出现“应该、仍然、需要、 可能”等关键词；与题干内容同义替换。

（二）各类型题解题方法

1、主旨概括题：选项中直接选择同义替换的句子

2、意图推理题：选项完全是原文内容的通常不选

3、细节判断题：直接将选项与原文对比

4、词句理解题：根据语境综合判断

5、代词指代题：就近原则

6、衔接排序题：看选项确定首尾句，利用关联词判断

一、主旨概括题

常见提问方式：1、这段文字的主旨是······2、这段话主要讲的是······3、这段文字主要介 绍的是······4、对这段文字概括最准确的是······5、这段文字主要表述的 是······6、这段文字主要谈的是······

答题技巧

（一）寻找题干主旨句：

整体把握这段文字上的结构：（1）总分 点明主题后围绕主题展开论述（主题是关键）

（2）分总分 引出所要论述的问题--给出答案--进一步对答案 解释阐述（答案是关键）

（3）分总 论述种种不同情况，最后总结其共同点

（二）巧用关联词分析概括题：

1、转折后是重点句：标志词“但是、可是、只是、不过、然而、却、其实、事实上、实际上”

2、结论后是重点句：标志词“因此、可见、总之、综上所述、概而言之、言而总之”

3、递进后是重点句：标志词“而且、并且、并、也、还、甚至、更”

二、意图推理题

常见提问方式：1、这段文字意在说明······2、这段文字意在阐明······3、这段文字意在强 调······4、上面这段话最想表达的意思是······5、这段文字主要想表达·· ···6、通过这段文字我们可以知道·······7、这段文字告诉我们······

答题技巧

（一）通过文段的字面语句推断出作者的言外之意

（二）陷阱设置--注意要点：

1、出题人设置题目时选项通常会将文段的字面表达意思设置为一个干扰项，要排除

2、结合原文进行引申，注意不要过度猜测

3、选项中存在“说明”词的选项通常不选

4、注意出现“应、应该、可以、需要、可能”等词的选项，通常为正常选项

三、细节判断题

常见提问方式：1、下列正确的一项是······2、根据文段我们可以知道······3、下列说法与 文段相符的是······4、从上文表述中我们可以知道·······

题目类型：1、对原文表述的近义或同意转换

2、对某一文段的细节或隐含信息的引申

3、根据文段的表述进行推理

陷阱设置类型：1、时态上的偷换

2、数量上的偷换

3、话题上的偷换

4、概念上的偷换

5、逻辑上的偷换

四、词句理解题

常见的提问方式：1、对划线部分理解正确的是·······2、文中“····”可以理解为······ 解题技巧：1、词句含义题：依据具体的语境整体理解，通常情况下词句含义的解释项为其前面的语句内容，如果出现在后置语句中时都会有形如：、-、（）等标点符号

2、代词指代题：（1）指代临近原则（2）主语话题原则

五、衔接排序题

常见的提问方式：1、填入横线处最恰当的是·······2、与上下文衔接最恰当的是······ 答题技巧：1、观察选项确定首尾句2、注意关联词

二、数量关系

（一）数学运算

1、带入排除法 2、数字特征法 3、列方程法 4、构造极端法

（二）乘方尾数问题

乘方尾数问题是求取某数的较高幂次的尾数及相关的运算

口诀：底数只留个位，指数除以4留余数（余数为0则换成4）

199519951995320xx4案例：求1995的尾数1995=5=5=5 7=7=1

（三）余数相关问题

同余问题需要掌握如下口诀：

余同取余、合同加和、差同减差、公倍数做周期

1） 余同取余：例如一个数除以7余1，除以6余1，除以5余1可见所得余数恒为1，则取1，

被除数的表达式为210N+1

2） 和同加和：例如一个数除以7余1，除以6余2，除以5余3可见除数和余数的和恒为8，

取此和8，被除数的表达式为210N+8

3） 差同减差：例如一个数除以7余3。，除以6余2，除以5余1可见除数与余数的差相同，

取此差4，被除数的表达式为210N-4

4） 特别注意：210是5、6、7的最小公倍数，即公倍数做周期

（四）钟表问题常识

1、时针和分针的转速之比为1：12

2、时针与分针一昼夜重合22次，垂直44次，成180度角也是22次

（五）剪绳计数问题

一根绳子连续对折N次，从中剪M刀，则绳子被剪成2N*M+1段

（六）过河问题

N个人过河船最多载M人，则过河次数为(N-1/M-1)*2每次过河需一人将船划回，最后一次不再划回

若需要n个人划船则需要同时减去n即(N-n/M-m)*2

(七)典型行程模型

1、等距离平均速度=2V1V2/(V1+V2)

2、沿途数车模型：发车时间间隔=2t1t2/(t1+t2) 车速：人速=（t1+t2）/(t2-t1)

每个t1分钟就遇到迎面开来一辆车，每个t2分钟就有一辆车从后面超过此人

3、两次相遇模型：单边型S=(3S1+S2)/2 两边型S=3S1-S2 (S表示两点之间的距离)

4、浓度问题

1）重复稀释问题公式

n（1）设已有溶液质量为M，每次到出溶液为m，再添入m清水补充，重复n次。则C=[(M-m)/M]*C0

其中C为稀释后的浓度，C0为原来的溶液浓度

（2）设已有溶液质量为M，每次先倒入清水m，再到出溶液m，重复n次。

nC=[M/(M+m)]*C0

三、判断推理

1、样式类图形推理

1）遍历：每行每列中含有完全相同的若干个样式，在每行每列中对应相同的样式进行不同的排列组合，保证每一种样式在每行每列都出现一次。（九宫格推理）

2）运算：指一组图形之间，存在着某种运算关系，运算规则主要包括简单的叠加，去同求异，或去异求同

四、资料分析

1、平均增长率：是指一段时间内，某一数据指标平均每个周期的增长幅度。如果某个量初期为

NA，经过N个周期后变为B，平均增长率为x则A*(1+x)=B x=

n2、翻番：即变为原来的2倍，翻n番就变为原来的2倍

3、适当的标记：时间表述、单位表述，需要计算的数据

4、巧用工具、定性分析：

1）在较大的表格型材料中，利用直尺比对数据

2）柱状图、趋势图中，判断量之间的大小关系时，可以用直尺比对柱的长短或点的高低等

3)在复合，立体柱状图等数据不易直接得出的图形材料中可以用直尺量出长度，代替实际值计算增长量

4）在饼图中如果各部分的比例没有直接给出，在精度要求不高的情况下，可以用量角器量出该部分的角度然后除以360得出

5、组合选项，常识判断

1）如果所有选项都包含某一表达，那么这个表达是不需要被考虑的

2）如果所有选项都不包括某一选项，那么这个表达也是不需要被考虑的

3）在表述较多的情况下，应该尽量选择从相对简单的表述入手

4）如果确定了某一表述的正误，就将其带入各选项进行排除，做到判断一个表述进行一次排除

6、资料分析的任何一道题目都不是孤立存在的单方向思考题目，而是与答案选项紧密联系在一起，完成题目时结合选项一起思考。主要表现在：

1）利用选项缩小思考范围——选项中没有提到的不必思考

2）利用选项判断估算精度

3）利用选项确定速算技巧

7、常用速算技巧

1）直除法：并不需要精确地计算每个步骤，只需要根据选项的差距用直除法的方式得到商的首位（前一位或者前几位找出四个选项中最结接近选项即可）

2）尾数法

8、常用的计算公式

1）增长率逆推公式

如果第一期为A0，第二期的值为A，第二期相对第一期的增长率为r，则

A=A0（1+r） A0=A÷（1+r）

若0＜/r/≤10, 则 A0=A÷（1+r%）≈A(1-r%)

2) 平均增长率近似公式

A、如果第一期为A0，第n+1期的值为A，平均增长率为r%,则

A= A0（1+r%）

当0＜/r/≤3时，A= A0（1+r%）

≈A0（1+n·r%）

r%=(A/ A0-1) ÷n

B、一般地，若第二期相对第一期的增长率为r1，第三期相对第二期的为r2······第n+1期相对第n期的增长率为rn，平均增长率为r，则有

n r=√(1+r1)(1+r2)···(1+rn) – 1

若r1 r2 r3···rn之间比较接近，则r≈1/n×(r1+ r2+···+rn)

得到的近似结果比真实值略大

C、等速增长公式

如果有一个量，第n+1期的增长率与第n期的增长率相同，记为r0.设第n-1期的数量为An-1,第n期的数量为An，第n+1期的数量为An+1，则

2 r=(An/An-1)-1 An+1 =An /An-1

= (An+1/An)-1

D、合成增长率公式

数量分别为A与B的两部分，分别增长a%与b%，整体增长率为r%，则 A·a%+B·b%=（A+B）r%

A/B=(r-b)/(a-r) n