桂花雨 教学反思（37篇）

桂花雨是一篇抒情散文文章写了作者小时候对桂花的喜爱怎样帮大人摇桂花收桂花的快乐情景来表明作者对童年快乐生活的回忆及怀念家乡的思想感情对于这样的作文学生如果能与作者的思想发生共鸣那么理解起来就水到渠成了如何才能让...

桂花雨的教学反思摇桂花这一段是教学的重点这部分教学我注意了读中感悟引导学生深入地体会了摇桂花时的快乐心情我给了充足的时间让学生进行自主学习圈画出你认为琦君喜欢摇桂花的句子并在给你感受最深的词语旁边做一些适当的批...

桂花雨教学反思今天我完成了正式上岗以来在祥小学的第一节公开课作为新教师有很多的不足之处需要以后在语文教学的摸索过程中逐渐完善首先在公开课基本常规方面手持教案上课这是不允许的教案上的基本流程应该烂熟于心避免对...

教而后知不足苏教版桂花雨一课以桂花香为线索写了我童年时代的摇花乐表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋其中揺花乐这部分是全文的重点教学难点是引导学生感悟母亲的话外地的桂花再香也比不得家乡旧宅院里的金桂体会母亲对家乡对...

桂花雨教学设计及反思教学目标1自学课文中的2个生字积累词汇掌握课文内容体会作者表达感情的句子的含义2想象课文描写的情景体会作者表达的思想感情有感情朗读课文3体会作者喜欢桂花摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情教学重...

桂花雨课堂实录与教学反思一谈话引入1谈话同学们童年是美好的幸福的难忘的回忆童年美好的事情更是一种享受充满了乐趣让我们一起走进作家琦君的童年欣赏美丽的桂花雨板书课题2简介作者琦君19xx现当代女作家原名潘希真浙江...

桂花雨教学设计古井中心小学贾翠婷教材分析这是一篇回忆童年生活的文章描写了在家乡摇落桂花时的情景表现了儿时生活的乐趣字里行间充满了对家乡对童年生活的无比怀念课文先写小时候对桂花的喜爱写为什么要摇桂花接着主要描写了...

桂花雨教学案例师同学们上节课我们一起阅读了桂花雨这篇优美的课文做到了将课文读通顺流畅了解课文的主要内容现在回忆一下课文记叙的哪些人和事给你留下了深刻的印象生我摇桂花时的快乐心情生母亲喜欢家乡的桂花生父亲看到我摇...

12桂花雨一教学目标1认识并规范书写本课10个生字理解由生字组成的词语区分拣和捡的不同正确认读二类字拙撮檀卤正确听写课后的词语2正确流利有感情地朗读课文通过浸沉浸等词的理解教会学生想象画面联系上下文和生活实际理...

桂花雨一课教学反思城区一中胡志玲桂花雨这篇课文以清新的语言描写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景充满了对家乡对童年生活的无比怀念在设计时我尽量以学生的自主学习合作探究为主线引导学生多读在读中感悟和理解自己发现问题并...

12桂花雨一教学目标1认识并规范书写本课10个生字理解由生字组成的词语区分拣和捡的不同正确认读二类字拙撮檀卤正确听写课后的词语2正确流利有感情地朗读课文通过浸沉浸等词的理解教会学生想象画面联系上下文和生活实际理...

附件2参评作品登记表学段小学学科语文填表人注类别填写教学课例或教学叙事或教学课件教学叙事桂花雨教学课例二0一三年六月桂花雨教学实例及反思教材分析课文桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好最迷人的一个印象作者先写了...

书墨飘香幸福人生桂花雨教学案例人教版小学语文五年级上册涞水小学赵丽娟电话15373220xx3书墨飘香幸福人生桂花雨教学案例涞水小学赵丽娟教材分析桂花雨是人教版五年级上册第二组课文的第三篇本单元以思乡为主题课文...

12桂花雨教学设计一教学目标1有感情朗读课文2想像课文描写的情景体会作者摇桂花的乐趣3理解课文内容能联系生活实际理解体会母亲说的外地的桂花再香还是比不上家乡旧宅院子里的金桂的意思体会作者的思乡之情二教学重难点1...

桂花雨教学设计模板，内容附图。

12桂花雨教学设计教学目标知识目标1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课10个生字理解由生字组成的词语能力目标在理解课文内容的基础上体会作者所表达的留恋童年生活和怀念家乡的思想感情方法目标通过创境想象读写结合等...

桂花雨教学设计方案教学反思教学时我先让学生初读课文并概括文章主要内容然后从课文插图入手让学生说说图画上的内容再从文中找出描写图画内容的相关段落让学生朗读后划出重点语句然后步步深入渐入佳境对作者盼望摇桂花的迫切心...