数学教人,启迪思维
——20xx-20xx学年白鹭洲中学高三数学备课组工作总结
(教育教学中,教师要不断学习,更新理念。我给备课组活动总结取了一个不太恰当的名字—“数学教人,启迪思维”,当然这个题目跟今天的活动关联不大,只是想借这个机会传递一种数学教学的理念。这何止是数学这个学科呢?过去我们都是教数学,传授数学知识和解题方法,而忽视了数学的教育功能,我觉得数学教师还要用数学教人,用数学育人,用数学启迪思维。教育的目的是给人战胜自己的力量。)
高三数学备课组有幸被推选为优秀备课组,首先要感谢学校领导对我们备课组工作的肯定,同时也感谢学校各处室,年级组对我们备课组各项工作的大力支持。我们备课组共有8位组员,年龄最大的59岁,最小的35岁,张老师和胡老师还担任了班主任,李芹主任还有科研处的工作,张老师还有竞赛辅导工作,竞赛结束有了三个班的数学教学工作。备课组严格按照学校规定的“四定”原则,积极主动开展活动,活动内容丰富规范,有复习计划的制定,复习课的教学分析与研讨,公开课听评课,考纲学习试题研究,月考试卷分析及改进措施,还有外出学习汇报等。每位老师勤恳工作,同心协力,顺利完成了各项工作任务。 我们备课组活动总结如下:
一、明确方向,统筹规划
俗话说:凡事不欲则不立。从高一开始,我们就规划好高二结束所有的高中课程,暑期进入高考总复习。进入高三总复习,备课组制定的计划详细到每节课要完成什么样的教学任务,授课内容要达到什么样的教学难度,每章每节知识要用多少课时。这样我们在时间上有了紧迫感,课堂教学更加追求效率。2月中旬,我们计划完成第一轮复习,从12月份开始,我们就开始制定二轮复习计划和挑选复习资料,并将本学期的期末复习任务落实到每一个老师做什么工作。
今年,我省高考数学回归全国新课标卷,考查内容和命题特点与原来的省自主命题有了较大的变化。我们备课组在第一时间组织老师研究全国新课标卷《考试说明》和《课程标准》,充分对比,找出差异和共性,并把近三年的高考新课标试卷和答案印发给老师,以便集思广益,研究新高考,探寻适合的教学内容和方法。文科数学变化更大,集体讨论制定了应变措施。过志刚老师这方面的文章在《鹭钟》发表。
…… …… 余下全文