羊年经典结婚祝福语精选

结婚贺词:白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心

他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。

愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树!

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愿你们二人和睦同居，好比那贵重的油浇在亚伦的头上，流到全身;又好比黑门的甘露降在锡安山;彼此相爱、相顾，互相体谅、理解，共同努力、向前，建造幸福的基督化之家!

愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天!

今天，我带着喜乐、感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合爱不息;愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长，你们的情比深海更深更广! 婚姻是神所设立的，美满的婚姻是神所赐恩的;愿我们的神将天上所有的福，地里所藏的福，都赐给你们和你们的家庭!

抱起来很温暖，看不见很怀念;吵完架做错事，还会厚脸皮跑来牵你的手;最喜欢看你开心的大笑，然后也对这你傻笑;漏接你电话，就会打爆你手机;电话薄里有对你有特别称呼;为你哭，为你笑，为你去伤别人的心——这就是婚姻。

结婚啦，我代表运营商祝你快乐。回复"领取"赠送您一份份子哦。。恭喜你，你领取份子成功：一条短信祝福你拉。。

坐不起宝马可以骑个大马，请不起宴席可以杀只公鸡，找不到司仪可以找你小姨，办不起婚礼可以办个小喜，找不到神父可以做个丈夫。结婚，不就这点小事而已! 婚姻是甚么：常言说，日久生情，不管这情是哪一种，若牵挂着就会疼，虽然牵挂一个人是美丽的，是幸福的，可是总有那么一些酸涩，忧伤的感觉在猝不及防的时刻到来，心会莫名其妙的疼你。

愿耶和华从至圣所赐福于你，愿你们一生一世都看见圣城耶路撒冷的好处! 愿你们一生听从圣经，孝敬上辈，友爱邻舍;好使你们在世得福百倍，将来大得赏赐!

多少次温柔邂逅，才能得一次真情相逢，多少次深情陪伴，才能有一次婚姻积淀。人生短短几年，婚姻是幸福天，生活甜蜜多趣，相伴需多珍惜。

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羊年创意结婚祝福语

同跨骏马驰千里共植玫花百日香正是莺歌燕舞日洽逢花好月圆时今日结成幸富侣毕生描绘锦绣图容貌心灵双健美才华事业两风流祝一生幸福!

新娘新郎新家庭，人新事新样样新，互敬互爱心连心，心心相印心贴心，互让互勉常谈心，信心决心永远新。

所有笙歌为你奏响，所有鲜花为你绽放，所有的幸福和快乐伴你到永远，今晚所有的灯火都为你点亮，今夜的清风为你捎来我的心语：新婚快乐!

松松手，脱离无聊的单身贵族;跨跨脚，迈入幸福的二人世界。祝贺你，正式步入神圣的婚姻殿堂!祝福你，从此享受美满的婚姻生活!

红红的喜字，浪漫的氛围，欢乐的笑脸，吉祥的新人。亲爱的朋友，在这个值得回味的日子里，我把最真诚的祝福为你送上，愿你的明天，幸福快乐。

爱从此有了归宿，心从此不再孤独。执子之手的感动，也子偕老的温情。祝福你们的爱，是开满玫瑰的五月花园。只愿幸福快乐的从此一生相伴!结婚快乐。

看着请柬的喜报，听着鞭炮的欢笑，想着洞房的热闹，望着新人的娇俏，喊着祝福的口号，祝你们相亲相爱一百年不动摇!

不要说一万年太长，也不要说八千里太远;不要说九重天太高，也不要说五大洋太宽。祝福夫妻同心海阔天空，情侶恩爱地久天长!新婚快乐，喜结良缘。 莲花并蒂开，情心相印;梧枝连理栽，灵犀互通。祝新人百年好合。

相互的关爱，相互的搀扶，心甘情愿的领受。每一次嘘寒问暖的欣慰，每一次上缴工资的幸福。

鞭炮响，唢呐鸣，大红喜字贴两旁。白纱裙，真正美，漂亮新娘迎进门。父母笑，小孩追，喜气洋洋办婚礼。结连理，比翼飞，永结同心白头随。相亲相爱到永远，海枯石烂心不变!

新娘是美丽的代言，新郎是智慧的精英，珠联璧合，祝你们百年好合。长长久久，祝你们天长地久。新婚快乐。

新婚愉快!你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!

真挚的爱为真心开启，像白色的闪电划破天际;真挚的爱为执着点起，像红色的血液充满身体;祝贺朋友用真心与执着换取真挚的爱情，甜蜜迈向幸福的天地。 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!

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三年级语文（下册）教学工作总结

清水九年制学校 赵福贵

一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，三年级的

全体学生在我的语文课堂中，在家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教学工作，我认为还是取得了一定的成绩。现将语文教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

在语文课上，我发现学生在我的课堂上一不捣乱纪律，二不举手发言。在平时布置的家庭作业中，写字词的学生喜欢做，作业干净整齐，而布置的小作文、或描写一段话，大部分学生却不愿做，虽说自己是多年来带语文，但我认为自己的课还上的有缺点吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后，我发现举手的同学多了。在那以后的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，运用一些情景的创设，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中， 结合阅读与写字，对学生的书写在课堂中、评价作业时，进行表彰，从此后我在语文课堂教学中，力求用语言鼓励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然。

在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，注重学生对课外知识的阅读，培养学生阅读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视对课文的朗读品评感悟

语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作，从北海风光到素有人间天堂的西湖，从神话到学生熟悉的掌声等等，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象，我注重在平时对阅读抓

重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

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托 福 总结

首先谢谢博智孙娟老师的一对一辅导，孙老师的辅导如同拨云散雾，对我的帮助非常大，尤其是我的作业，以前我写作文很困难的，总是没有写的，找不出写什么好，考试时一直是在凑字数；辅导后我的写作就流畅多了，这次考试的作文，我感觉是我的写作思维走到了打字的前面，还是比较有话说的；综合作文还有一分钟的检查时间。

我大学是英语专业的，毕业后也常用到英语。可能是我已经工作6年了，再准备考试真的是非常非常的困难和辛苦，学一会儿就感觉很累，并且也有不少的杂事情常常干扰自己学习需要分心去处理，在此强烈建议学弟学妹们一定要早准备早出去，工作4，5年后再准备出去（除非提前把GMAT考了），会面临重重困难和阻力。我的两次新托福考试间隔5个月，一战是7月成绩是79分，二战是12月x日考的，备考时间1个半月，总分101分=R30 L30 S17 W24。下面和大家分享一下我的托福考试准备经验吧，希望能有所帮助。

阅读准备经验：

考后对阅读感觉还可以，考前大约做了10套OTP的阅读，并且进行了认真分析。 1，要尽快上机做，看电脑和看纸张的感觉是完全不同的。有的人一看屏幕就觉得头晕，这个越快适应越好，否则真是会错的惨不忍睹。

2，关于词汇。我个人词汇量还算比较大的，我做口语翻译一般不带字典的，所以这方面基本上没太大准备。只是在做阅读的时候留意一下出现过的，包括专有名词，多看到几次也就记住了。单词肯定是要背的，时间紧的话推荐背机经词汇，我背单词的方法是：每天背多，忘记的多，但记住的也多，并且忘记的在大脑里还留有一丝的影像，关键是要及时复习；那时我每天背50页的单词（那时我在读大学，每天用大量的时间来背诵，用了2个月的时间就把smart托福词汇背的很熟悉了），一边背一边用笔快速的划，第二天先用大约一个小时的时间把上一天背的50页快速的扫描一遍，第三天把前两天的再扫描一遍，因为背的量非常

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福清方略外语培训中心20xx年度工作总结

20xx年度，我校共举办了近70期次的培训班，培训学员（含阳光工程培训1230人次）1563人次，其中日语培训600人次（含阳光工程培训411人次），英语基础及雅思培训479人次（含阳光工程培训335人次），计算机培训246人次，家政培训135人次，农村机防手培训103人次。及格率达到了97%以上，并且顺利完成阳光工程（1200人）的合同指标。

参加培训学员的实际应用、操作技能和基础知识都得到了很大的提高。这些成绩的取得与各级领导的关心，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全体参加培训工作的老师和兼职老师的辛勤劳动是分不开的。20xx年度的培训教学工作给了我们许多有益的启迪，特别是针对政府委托培训的实用英语班中应用新的教学管理模式，就如何针对职业教学，进一步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们取得了一些经验和教训。这里简单地作一个小结，相信对以后培训工作会大有帮助。

一、教学组织计划

来到我校参加培训的学员，其大部分的知识水平是参差不齐，如何兼顾这两方面的需要，使得所有参加培训的人员都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了解决这一难题，我们对学员安排了入学考试，根据每期的具体学员状况，进行具体的课程设计，并在授课过程中要求授课教师采用循序渐进的方法，结合大量的实际应用的同时，讲授一些理论知识，使得学员在理论和实践两方面都得到提高。课程设计方面，我们所采取的策略是先安排些入门性的课程，并安排经验丰富的教师进行授课，以吸引学员们对培训课程的兴趣，在课程的后期安排与日常应用有密切相关的实践内容，使得对理论知识了解的学员以及通过前阶段培训对理论知识了解的学员都能从不同的层次和角度去理解和消化所讲授的内容。另外，在实用英语班中所尝试的新的教学模式，对于所有参加培训工作的人员来说，可以讲都是第一次的，我们将培训学员共分成4组：管理组、学习组、服务组、娱乐组，不同的小组有不同的侧重，大家各司其职，相互配合。每个小组的学员定期轮换行使小组职能，整个学习过程把四个小组的职能轮流行使一遍。管理组主要在教学过程中负责全班的日常管理，并积极带领其余组参与互动活动；

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福清方略外语培训中心20xx年度工作总结

20xx年度，我校共举办了近45期次的培训班，培训学员282人次，其中日语培训92人次，英语基础及雅思培训190人次，合格率达到了99.1%以上。

参加培训学员的实际应用、操作技能和基础知识都得到了很大的提高。这些成绩的取得与各级领导的关心，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全体参加培训工作的老师及员工的辛勤劳动是分不开的。20xx年度的培训教学工作给了我们许多有益的启迪，特别是针对政府委托培训的实用英语班中应用新的教学管理模式，就如何针对职业教学，进一步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们取得了一些经验和教训。这里简单地作一个小结，相信对以后培训工作会大有帮助。

一、遵守法律、法规、法则和政策情况

福清方略外语培训中心自创办至今，认真贯彻“中华人民共和国民办教育促进法”所规定各项条款。以个人出资的形式，通过认证机关审批的、旨在提高国民教育素质的社会公益事业单位，主要是对在学的中学生、三校生和已毕业的高级中学生、三校生进行英语、日语等外国语的培训，提高学生的外国语应用水平，顺应目前我国特别是我市广大市民的需求。几年来，以人为本，依法治校，以德立校，紧紧依靠上级主管部门的正确领导。坚持正确的办学方向，严格遵守国家相关的法律法规、法则和政策，各项工作都取得喜人的成绩。

本年度，在上级主管部门的正确领导下，我校严格按照国家和省市的相关法律、法规、法则和政策开展各项工作，取得了较好的成绩，得到广大市民的好评。对于工作中存在的不足之处，我们会在今后的工作中加以改进，力争做到更好。

二、办学条件，办学质量，学校管理等办学基本情况

1、办学条件：

福清方略外语培训中心设置地点在元洪路1号（国际商展中心六楼），可供教育、教学、办公、活动面积1200平方米。四周环境优美，交通方便，校园内装饰美观大方，设备齐全，设三个教学管理区，共11个教学班，每班40座，其中每间教室6盏60W日光灯，一台80W吊扇，一台2匹立式空调，或一台1.5匹挂式空调，其中2间多媒体教室座位都超过100座，每间10盏60W日光灯，3盏40W日光灯，3台1.5匹空调，每间教室侧开窗户2-4个，做到空气流通，光线明朗，平均每班配备1.5个教师。

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羊场小学20xx——20xx学年度第一学期

三年级英语教学工作总结

———王鑫

第一次教学小学三年级的英语，没有什么经验，但经过一期的摸索、探讨与实践，我对三年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会：

一、第一节英语课的重要性。

主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

二、入门阶段的教学内容。

第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。

1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。

2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。

3、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。

4、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成

功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要，老师应用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

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