班主任工作总结
非常有幸能够在13-14学年担任两个大三班级的班主任。在这一年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在系部领导、学工办同事和国际商务教研室老师们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,顺利毕业,实现就业,而我自身也得到了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:
一、 召开班会,团结班委,做好班级管理工作。
班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。作为班主任,我很好地配合学校积极参加班主任例会,及时把相关信息传达给学生,与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。认真做好班风学风建设、班委工作队伍建设。本学年,配合学校学生处与系部积极完成困难生的评定资助工作、奖学金评选工作。同时给学生召开“三风一训”主题班会,以学校校风校训为纲,动员学生做好自已的本职工作,为争文明校园做出自已的努力。
二、 走访寝室,建立档案,做好思想政治教育。
班主任工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常利用晚上时间去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友,很愿意与我们进行思想交流,通过这个途径我能够了解到他们的情况和表现,及时掌握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些问题。针对班级出现的“四难”学生做好档案,有针对性的进行谈心和回访,并做好记录;积极与家长进行沟通,把他们子女的情况作一反馈,共同促进学生成长,鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。
三、 积极动员,树立观念,做好毕业就业工作。
作为毕业班班主任,面临毕业,能让全班拿到毕业证和学位证,并找到好的工作是班主任的最大心愿。在大三第一学期我就提醒学生要提前修满学分,注意学校安排的清考,为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大三的课程不是很多的情况下,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书,多做一
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