关于大型讲座问卷调查的总结

关于大型讲座的问卷调查已在近日完成，调查结果总结如下：

1. 第一题关于学校讲座参加的积极性

A.经常参加的人数比例为40%

B.偶尔参加的为60%

C.从未参加的为零

从本题结果看，同学们对大型讲座的积极性并不是很高

2. 第二题关于对学校举办讲座的满意度

A.满意的人数比例为2%

B.比较满意的为80%

C.不满意的为10%

从本题结果看，大型讲座的质量还是很高的

3. 第三题关于对参加过讲座最满意的，80%同学对于新东方专四讲座最满意，10%同学对于企业家讲堂最满意，10%同学对讲座都比较满意。可以看出对于与所学专业对口的讲座同学们更感兴趣。

4. 第四题关于同学最希望举办的讲座

A.70%的同学希望举办成功励志类的讲座

B.60%的同学希望举办心理健康类的讲座

C.30%的同学希望举办科普知识类的讲座

D.55%的同学希望举办社会热点类的讲座

E.75%的同学希望举办就业指导类的讲座

F.55%的同学希望举办商务礼仪类的讲座

G.20%的同学希望举办人身安全类的讲座

H.40%的同学希望举办文学素养类的讲座

从本题结果看，同学们更倾向于参加更具有实际意义的讲座，比如励志和就业指导。

5.第五题关于对于讲座的宣传方式

A.20%的同学认为宣传单更能引起注意

B.2%的同学认为校园广播更能引起注意

C.50%的同学认为海报或横幅更能引起注意

D.70%的同学认为辅导员通知更能引起注意

从本题看，辅导员通知的方式更能引起同学重视。

6.第六题关于希望各类讲座加入怎样环节，45%的同学希望在讲座中加入与听众互动的环节，20%的同学希望在讲座中加入有奖竞答的环节，10%的同学希望在讲座中加入视频、小故事等有趣的活动等，25%的同学对加入环节没有意见。从本题可见与听众互动的环节在讲座进行时很重要。

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一、主题：关于大学生电脑使用情况的的调查

二、小组成员：郭婷、祝夏平、唐华、陈飞、蒋文慧、穆洁、谢姗、

薛晴、朱宝康。

三、 实验经过

1、 制定问卷，包括确定问卷主题，设计问卷的题目以及形式

等。

2、 分发问卷 ，收集数据，进行调查。 3、 整理数据，运用SPSS 分析数据。 4、 总结。

四、 实验结果（数据性总结）

根据实验收集到的数据，经过分析可以得出70%左右的大学生拥有个人电脑，女生所占的百分比高于男生，农村地区和城市户口的学生之间无明显差异。其中48%的学生拥有价值在40000元以上的品牌电脑，只有26%的学生认为电脑是高档消费品。在购买电脑的动机中，因学习需要而购买的占26%，在各种动机中最高。但是也有12%的学生单纯的因为玩而买电脑。68%的同学认为大学生学习电脑技术很有必要，并且被调查的学生中76%的参加过计算机等级考试。在调查中发现有44%的学生平均每天使用电脑二到三小时，平均每天使用电脑四小时以上的同学达到16%，其中54%的学生对自己使用电脑的时间没有固定安排。只有很少一部分同学在这些时间中用电脑来学习，大部分同学都把

时间用在听歌、看电影、玩游戏等上面。42%的学生认为电脑可以增强同学之间的交流，26%学生觉得减少了他们与同学的交往。

通过以上数据分析我们可以得出这样的结论：随着经济的发展，电脑在大学生中已经成为普通消费品。电脑对我们的日常生活和学习有着密切的联系，大学生已经开始注重提高自己电脑应用水平。但是相当一部分大学生对电脑的使用并不是很合理，没有一定的时间安排，耗费大量时间和精力在游戏上，有些甚至影响到正常的学习和生活。所以我们要提醒广大同学要正确合理的使用电脑，电脑是工具而不是玩具。

户口

性别

电脑价位

电脑消费档位

电脑与你的学习生活的关系

′大学生是否应学习电脑技术

对使用电脑的固定安排时间

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六味地黄丸调查问卷总结

我们“六味药坊”暑期社会实践团队在此次暑期社会实践活动中，共面向广大群众发放200余份问卷，收回231份有效卷，有效率99%，符合调查问卷回收预期要求。内容涉及六味地黄丸的治疗症状、得知途径、品牌、成分以及人们对于中西药的认识情况等。笔者现将问卷分析结果详述如下：

1.您的性别：

A.男      B.女

调差对象男女比例平衡，不会产生性格偏见。其中男性119人，女性112人，男女比例接近1：1，。男女双方人数基本相同，对于我们的实践调查提供了极大的准确性与科学性。

2.您的年龄：

A.18岁以下   B.19-29岁    C.30-45岁     D.45岁以上

此次调查年龄分布广泛。各个年龄阶段均有涉及，由于网络问卷占大部分，所以我们中、青年人为主，。四个年龄阶段分布如下：.18岁以下21人；  19-29岁有160人； 30-45岁有31人； 45岁以上有19人。因为中、青年人对现代社会科技的发展相对了解，所以对于我们想要了解的关于六味地黄丸的及中成药的发展有较高价值。

3.您对六味地黄丸的了解？

A.非处方药   B.保健药  C.处方药  D.不清楚

从被调查者中只有４０％人选择了正确答案，既六味地黄丸是非处方药来看。我们可以得知人们在日常生活中对六味地黄丸的使用并不是太多，其还有很大的发展空间。

4.您认为六味地黄丸能治疗哪些症状？（可以多选）

A.肾阴亏损  B.骨蒸潮热  C.头晕耳鸣、腰膝酸软  D.遗精盗汗  E.壮阳

此题除了“壮阳”这一选项外，其余选项均为正确选项。从人们对此题的回答来看，选择Ｅ选项的只有７％，说明人们对于六味地黄丸的药效还是比较了解的，也说明现在人们很注重自身健康。

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教师教学质量问卷调查总结报告

第一部分：概况

一、调查目的：全面了解学生对每位教师教学常规和教学质量情况的评价和建议，为不断推进我院教学常规管理、全面提高我院教育教学水平提供了第一手资料和数据。

二、调查时间：20xx年x月x日

三、调查对象：10级机电和数控专业全体学生

四、调查方法：采用无记名的形式，每个学生按实际情况填写一份“针对教师的学生调查问卷表”。

五、调查内容：调查问卷总的分值为100分，分为两个模块：教学常规执行情况和课堂教学运作情况，其中教学常规执行情况占15分，包括5个评价项目，课堂教学运作情况占85分，包括10个评价项目，每个评价项目后面都有可选的分值。得分分值与评定等级的关系为：100~90 优、89~80 良、79~70 中、69~60 合格、59以下 差。

第二部分：结果与分析

一、调查结果：

1．从问卷表来看，被调查教师教学态度认真负责，敬业精神和责任心强，教学作风严谨，对于自己承担的教学任务思想上都很重视，对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教，体现了较高的职业素养；

2．学生们充分肯定了被调查教师认真备课，保持良好的教学精神状态，积极投入教学，熟悉教学内容，较好地利用教材，遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范，注重教书育人、为人师表，以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴；

3．教学质量基本上得到了保证，大部分教师授课有热情，教学内容充实，资料丰富，基本概念与原理准确，讲解与表达无误，条理清楚，重点突出。符合课程教学大纲要求，与教学进程表同步，例证恰当适量。

二、存在的问题：

1．绝大多数教师都能够遵守教学纪律，认真上好每堂课，但有个别青年教师上课不能按时

到班、提前下课，上课期间接听手机；

2．大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业，并能认真地批改，但也存在少数教师布置的作业不多，对于部分科目学生反映听不懂，课后作业不会做；

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关于大学生聚餐需求偏好市场调查

报告的心得体会

11营Y 魏弯弯 此类的市场调查我以前也做过，都是为了参加学校社团的有关调查报告大赛，一开始觉得很新鲜,第一次尝试去做与自己专业联系非常强的事，觉得很新鲜,但很多时候由于时间与很多问题不得不为完成任务而去应付,但这次不一样,是大学里的第一次课设任务也可以有大量时间与精力去完成,因此下定决心要认真的完成,或许很多事只有亲身经历完整过程自己的体会才会更深。

从调查方案设计到设计调查问卷再到问卷实施以及问卷分析，还有最后的报告总结。这个过程是比较纷杂的，但是有条理的梳理一下还是比较清晰地。

首先是问卷设计，根据以前我们帮别人填的问卷样子和大家及网上的建议我们组4人发了一晚上的时间精心设计了《关于常州工学院聚餐需求偏好》的问卷，然后组长就拿去复印了大约60份。等拿到复印好的一叠问卷后，想着终于可以大干一场了，不禁颇有几分兴奋。 为了省力我们把对象选各个年级班及寝室的同学，于是辛苦的工作就这样开始了。迈着欢快的步子走进了的一个寝室，有的学界学姐学妹还是很给力的,不但热情友好还非常乐意的配合我们工作的顺利的完成,每进入一个宿舍，有的时候我不得不马上拿出调查报告说明

我的意图。很多时候还是出乎我的意料的是他们很热情接过调查报告，还很认真地填写着还赞扬我们的调查报告做得好。虽然有的人就是明显不想填的样子，更有甚者干脆理都不理......。不过我还是从分发挥了自己厚脸皮的特点，软磨硬泡，硬是让他们都写了。由此可知，耐心很重要啊。不管怎样调查问卷算是发完了，也收回了，总算完成一大任务。

所有人的问卷都做完时，我们开始统计数据。但因为人手问题有一点小矛盾，但是最后大家合力分工，我做的的由数据做出有关图形的分析，树状图，饼图，条形图可是差点把我眼睛看花了，不过这个过程中我更知道了知道了知识的重要，平时计算机知识，比如Excel还是要好好学的呀。。。。。

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调查问卷分析报告

一、  调查目的：

想通过这次调查了解小学生交通意识方面存在哪些问题，哪些方面不足，引起社会，学校，家庭各方面的重视调高小学生的交通安全意识！

二、  调查方法：

我们采用校园随进抽样调查的方法。

三、  调查过程：

本次调查我们共发放了220份调查问卷，回收220份。我们的调查对象是小学四、五两个年级一共四个班的学生，调查信度达到95%。我们采用的是实地调查的方式，由调查对象自行填写答案，调查者进行监督。

四、  调查形式：

大庆市小学生交通安全（安全走路）意识调查问卷

亲爱的同学们：您好！

首先感谢您在百忙的学习生活中抽空协助我们的调查！本问卷主要从安全走路方面调查大庆市高年级小学生交通安全意识的现状。

交通安全意识是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小养成遵守交通规则的习惯，特别要提高驾车者的安全意识，严谨酒后、疲劳、超速违规驾驶。

本调查采用无记名形式，您的回答仅为研究提供参考之用，调查的最终结果将完全用于学术研究，不会个别公开，因此，请不要有任何压力和顾虑。为保证调查数据的真实有效，请您根据实际情况，实事求是地回答本问卷的所有问题。再次感谢您的真诚支持与合作！并祝您学习进步,更上一层楼！

 

{请在符合的选项上划√}

1. 你知道多少交通安全规则？

○.一点不知道    ○.一点      ○.很多      ○.完全知道

2. 你从哪里学到的交通安全知识？

○.家长          ○.学校里    ○.电视上    ○.其他人

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关于问卷调查的心得体会

以前我也发过和填过一些这样的问卷，但那都是帮同学或朋友发的，所以实际上这是我的第一次，很新鲜，但那也很辛苦，感受也很深。

从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。 首先是问卷设计，根据以前我们帮别人填的问卷样子和大家及网上的建议我们组8人发了一晚上的时间精心设计了《关于大学生马克思信仰情况》的问卷，然后组长就拿去复印了大约50份。等拿到复印好的一叠问卷后，想着终于可以大干一场了，不禁颇有几分兴奋。 为了省力我把对象选为在别的班寝室的同学，于是辛苦的工作就这样开始了。迈着欢快的步子走进了的一个寝室，我听到了非常熟悉的声音“double kill”，原来他们正在玩LOL。看他们正在“撕杀”中，我也不好打扰，因为我知道这等关键时候必须集中120%的注意力的。大约十分钟过去了，我在旁边看着入神都忘了该干嘛了，只是一个劲地感慨“高手在民间”。倒是他们先回过神来问“这位同学有什么事吗?”。我马上拿出调查报告说明我的意图。出乎我的意料的是他们很热情接过调查报告，还很认真地填写着还赞扬我们的调查报告做得好。唉，不愧是“同道中人”啊！本以为就这样就能轻松搞好这些东西，没想到大错特错了，人心是不一样的，不一定都是LOL界的呀，

还有可能是CF界的呢。有的人虽然很热情地接过报告但却是草草了事，还有的人就是明显不想填的样子，更有甚者干脆理都不理......。不过我还是从分发挥了自己厚脸皮的特点，软磨硬泡，硬是让他们都写了。嘿嘿，耐心很重要啊。不管怎样调查报告算是发完了，也收回了，虽然再所难免地差了几份，也就算这么完成了吧。

但所有人的问卷都做完时，我们开始统计数据。但因为人手问题有一点小矛盾，不过经过大家的讨论和组长的统一号令，我们又恢复了精神，分工合作。

最后的报告是最难做的。我们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最后的感想，然后由组长整合，修改。终于，我们的辛勤和智慧的结晶——一份比较完美的调查报告出炉了！我们的任务圆满完成！！！

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