20xx年高考信息专题，高考冲刺系列文章（一）

文综备考策略

祝云天

这几年北京文科一本线比理科要高出很多，一本上线率低了很多，因此说对于文科生来说，竞争更加激烈，特别是对高分的学生来说，由于文科高考数学相对理科显得容易一些，因此说文科生数学更容易考出140分以上的高分，加上一些优秀的学生语文和英语成绩较好，整体上三大科之间来不开多大距离。结合这几年高考情况，文科生要想在高考中取得优异的成绩，主要体现在文综上。但是在现实中，很多学生学习方式不合理，多数学生还停留在死记硬背阶段，离高考还有三个多月的时间，如果一些学生对自己的学习方式不进行合理的调整，那么会让自己处于被动地位。通过这篇文章，系统的来谈谈文科生如何合理的备考。

一、认识上的转变。

近几年的文综卷，题型的设计形式体现出创新性、探究性、开放性、实用性、综合性等方面上，要求学生在平时的复习中要有扎实的基础，关注现实，关注社会，积累人文素养，体现在能力要求上的东西多了。在备考中，对那些死记硬背、盲目做题的学生来说是极大的挑战。要想驾驭好文综卷，要求你必须有知识整合能力、概括能力、表达能力等。20xx年高考要求更是如此，对那些还在“埋头拉车”的同学来说，“抬头看路”显得更加重要。

二、知识上的积累。

知识上积累不是要求你死记硬背，我就不允许班上学生整天背书，宁愿抽时间来思考，也不要机械性的背书，因为学以致用，你背的东西不会用，甚至不理解，那么在考试的时候，遇到具体的问题，还是有可能答非所问，或者头脑一片空白。参加过自主招生的同学应该有同感，自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少？高考一样如此，在复习中把一些知识点用得熟练了，你自然就会记得。这这里我建议同学们学会通过专题建立知识点之间的普遍联系，这样就能学以致用了，例如说你今天做这样的一个专题：

在即将召开的20xx年两会上，民生问题会再次被摆在首要的位置，因此说民生问题是高考必考的内容之一，那么你就可以结合时事热点做一个专题“民生与社会保障”这个专题。

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高考文综地理九个必考知识点汇总

一：巧记太阳活动对地球的影响

黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

二：如何判断地球运动速度

1.受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。

2.地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。

3.地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。

三：日照图中进行图图转换过程中必须注意的两个方面

日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：

1.绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。归纳起来主要有：

(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。

(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。

(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。

(4)各经线都相交于南北两极点。

(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。

(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。

2.把握好时间点的转换。转换时的注意事项主要有：

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20xx年高考文综试卷(新课标全国卷Ⅱ)

历史部分考点及分值归纳

巍山二中 陈仕波

20xx年高考我们云南省文综试题使用的是新课标全国卷(文综卷Ⅱ)，20xx年的试题相对20xx年试题而言，在保持基本稳定的基础上，进行了一定的变化和调整。

1、中国古代史31分（必修·客观题16分，选修·选考题15分）

24题，分封制、礼乐制·中国早期政治制度的特点（必修1政治史）4分；25题，汉代儒学成为正统思想·汉代儒学（必修3思想文化科技史）4分；26题，宋代商品经济发展（交子）·古代中国的商业经济（必修2经济史）4分；27题，明代内阁制·专制时代晚期的政治形态（必修1政治史）4分；45题，南朝山泽管理制度改革·选修1：《历史重大改革回眸》15分。

2、中国近现代史：98分（必修·客观题和主观题53分，选修·选考题45分，其中47题为以世界史为背景考察中国近代史内容）

※ ①中国近代史部分（82分，其中必修37分，选修45分）： 28题，服饰变革·物质生活和社会习俗的变迁（必修2经济社会生活史）4分；29题，孙中山的新三民主义（必修3思想文化科技史）4分； 30题，中国军民抗日斗争（必修1政治史）4分；40题，清朝东北地区移民政策（以近代史为主）、近代西方列强的侵略及中国人民的反抗斗争·近代中国维护国家主权的斗争（必修1政治史）25分；46题，抗日根据地民主建设——三三制原则（选修2《近代社会的民主思想与实践》）15分；47题，中国远征军入缅作战（选修3《二十世纪的战争与和平》）15分；48题，光绪帝与维新变法（《中外历史

人物评说》）15分。

※ ②中国现代史部分（必修部分：16分）：31题，新中国成立后社会主义建设道路的探索·社会主义建设在探索中曲折发展（必修2经济史）4分；41题，现代不同时期编修的世界史目录·政治建设的曲折历程与其历史性转折（部分）以及现代中国的文化与科技（部分）12分。

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20##年高考地理总结精要

一、地球专题

1．经、纬度计算：经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差1°；纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少；北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；经纬线上长度算经纬度——1°经线长111km,1°纬线长111cosфkm(ф为纬度)。

东西经-——东（西）经度的增大方向与地球自转方向相同（反）。

南北纬——北纬的度数向北增大

东（西）半球——从20°W向东至160°E

2．比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离。

3．方向—A在B的什么方向，分清出发点B与目的地A，看纬线的位置定南北（上北下南），

看经线的位置关系（经度差小于180°度）

4．有关时间计算：

①某地时区数=该地经度÷15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入；

②区时的计算：根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时±两地时区，注意东加西减；

③地方时的计算：找出已知的经度与时间，经度差=东边地点的经度-西边地点的经度 （不跨180°经线计算，东经度为正，西经度为负值）， 时间差=经度差÷地球自转角速度15°/时或1°/4分，注意加减行程时间根据东早西晚。结果若小于0，则应加24小时，日期变为昨天。

④地方时的判断方法：日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00（切点为极昼）或12：00（切点为极夜）。太阳直射点所在经线的时间为12：00，其对应经线上的时间为0时。昼半球中点经线上的时间是12时，北京时间是指120E的地方时，国际标准时是指0度经线的地方时，太平洋标准时是指120W的地方时。

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高三文综复习经验总结

今年高考我校成绩喜人，这和学校领导的正确领导，全体老师的全心付出、团结配合是分不开的。现就高三文综复习的经验教训总结如下：

一、 把握考纲、吃透教材、研究考题

由于高考是本市自主命题，因此我们十分注重对考纲的研究，尤其是通过参加教研中心和天津市的教研活动，研究最新的教学动态，及时把握教学动向，以便指导学生复习。在复习中，我们关注最新考纲的变化，新增加的知识点高度重视，最近几年连续考过的知识点转换角度重新编排，帮助学生复习，删掉的知识点不做无用功。对未考过的知识点，着重强调，重点复习。

文综三科均具有强烈的时代性特点，最新最近的国内外重大事件、热点问题都有可能出现在高考试题中，但是任何一个问题都是与教材紧密联系的。热点问题的立足点和出发点都是围绕课本的，最终分析和解决问题的知识都可以在书本中找到。因此，我们紧紧围绕课本、围绕考试说明的基础知识，努力寻找基础知识与热点问题的结合点，寻找教材中一切有可能出题的地方指导学生复习。

在高三这一年里，我们通过各种途径搜集近几年各省市高考题，并对其分析研究，精心选题，不做无用的重复，也不放过任何一个知识点。我们尤其重视天津各个区县的各套模拟题，做到精心选题，重点练题，多角度变换。

二、因材施教、因才施教

升入高三，学生明显感觉时间紧张，如何让学生在有限的时间中提高学习效率是我们经常讨论的问题。高考经验证明：题海战术、死记硬背、猜题压题已远远不能适应现今高考的复习思路，联系内容应该具有鲜明的选择性。所以我们仔细钻研教材，抓主干知识，总结规律，选择易错而又是重点的知识考点，学科交叉点和渗透点重点复习。

每个学生的基础知识、精神状况都不一样，所以我们针对不同的学生，采用不同的方法。如：郝磊、张婷属于聪明但不认真型，地理成绩可以，但政治、历史很多该背的知识点，都没有掌握，陈老师、赵老师利用大课间、晚自习的时间每天定期检查他们的知识点掌握情况；刘薇、葛娜属于特别认真但效率不高型，而且地理没思路，所以我利用课余时间，帮助他们寻找方法，理清思路，总结规律，使他们达到看到一类题，马上就能找到相应的思路和解题方法的效果。代莹、张蕊属于心理压力过大，一到考试就紧张的学生，对此，我们做了大量的心理调试工作，谈心、书信、聊天等各种方式的使用使我们和学生的关系更亲近了，大部分学生顺利的度过高考焦虑期。

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数列知识点

二．知识点

(一)数列的该概念和表示法、

（1）数列定义：按一定次序排列的一列数叫做数列；数列中的每个数都叫这个数列的项记作an，在数列第一

个位置的项叫第1项（或首项），在第二个位置的叫第2项，??，序号为n 的项叫第n项（也叫通项）记作an；

数列的一般形式：a1，a2，a3，??，an，??，简记作 ?an?。

（2）通项公式的定义：如果数列{an}的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示，那么这个公式就叫这个

数列的通项公式

说明：①?an?表示数列，an表示数列中的第n项，an= f?n?表示数列的通项公式；

② 同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。

③不是每个数列都有通项公式。例如，1，1.4，1.41，1.414，?? （3）数列的函数特征与图象表示：

序号：1 2 3 4 5 6 项 ：4 5 6 7 8 9

上面每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集的映射。从函数观点

看，数列实质上是定义域为正整数集N?（或它的有限子集）的函数f(n)当自变量n从1开始依次取值时对应的一系列函数值f(1),f(2),f(3),??，f(n)，??．通常用an来代替f?n?，其图象是一群孤

立的点

（4）数列分类：

①按数列项数是有限还是无限分：有穷数列和无穷数列；

②按数列项与项之间的大小关系分：单调数列（递增数列、递减数列）、常数列和摆动数列

（5）递推公式定义：如果已知数列?an?的第1项（或前几项），且任一项an与它的前一项an?1（或前几项）间

的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式

（二）等差数列

1.等差数列的定义：an?an?1?d（d为常数）（n?2）；

2．等差数列通项公式：

an?a1?(n?1)d?dn?a1?d(n?N*) ， 首项:a1，公差:d，末项:an

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高考文综知识点大全（9） 所属专题：高考文综知识点大全 来源：互联网 要点：文综复习资料 收藏 3

编辑点评： 高考文综试卷题型分为选择题和非选择题两类。150分钟的时间，要做300分的题目。选择题难度较小、分数较多，是文综取得高分的关键。作答时，考生要仔细阅读题目，理解题意，看清选项，运用比较法、推理法或排除法进行筛选，并准确、快速地涂写答题卡。

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灾害 鼠标划词关闭划词 收藏 评论 打印

1. 地质灾害严重的原因：

自然原因：地形（山区）坡度大；地壳运动导致岩石破碎；气候（降水）；植被状态。 人为原因：对植被的破坏；工程建设（按材料来）

2. 洪涝灾害的原因：（从收支方面思考）

自然原因：降水(降水强度大，降水持续时间长，降水丰沛导致河流水量大)；地形地势(地势低洼，排水不畅)；水系特点；区域内的地形状况等。

人为原因：人口密度大，上游植被破坏较多，水土流失严重；围湖造田;抗灾能力弱

3. 干旱灾害的原因：

自然原因：降水和蒸发的时空变化、气候异常等导致河流水量少及变化大；

人为原因：人口、经济（农业、工业等）发达程度；污染；浪费（水资源利用不合理） 干旱治理措施：从开源、节流两方面思考。

如①跨流域调水； ②修建水库；

③ 控制人口数量，提高素质； ④减少水污染；减少浪费，提高利用率；

⑤ 限制高耗水工业的发展； ⑥发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术，提高利用率；⑦实行水价调节，树立节水意识；⑧海水淡化等。

4. 我国旱涝灾害主要分布于东部季风区原因

原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大

5. 水土流失的原因

自然原因：降水状况；地表植被；土质特点。

人为原因：植被破坏；不合理的耕作制度；开矿等。

6. 土壤次生盐碱化

分布：黄淮海平原，宁夏平原，河套平原等

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