科学技术论文的写作格式及规范

(太原理工大学学报编辑部)

为了提高《太原理工大学学报》(以下简称《学报》)的学术质量和编排质量，实现学报编辑出版工作的科学化、程序化和规范化，以利于科技信息的传递和科技情报的标引和检索，根据《中国高等学校自然科学学报编排规范》(修订版)和国家有关标准、数据规范，特制定本刊科学技术论文的写作格式及规范。望各位专家、学者在注重科学研究的同时，协同我们编辑出版工作者，做好科技论文发表前的撰写规范化工作。本规范按《学报》论文写作的基本顺序论。

1 题名
    题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选定关键词。中文题名一般不宜超过20个字，必要时可加副题名。英文题名应与中文题名含义一致。题名应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。

2 作者署名和工作单位
    作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。作者姓名署于题名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末，简讯等短文的作者可标注于文末。英文摘要中的中国人名和地名应采用《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定；人名姓前名后分写，姓、名的首字母大写，名字中间不加连字符；地名中的专名和通名分写，每分写部分的首字母大写。对作者应标明其工作单位全称(如“太原理工大学××学院”)，同时，在篇首页地脚标注第一作者的作者简介，内容包括姓名，姓别，出生年月，学位，职称，研究方向，城市名及邮编。

3 摘要
    论文都应有摘要(3 000字以下的文章可以略去)。摘要的写作应符合 GB6447—86 的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘，也可以写成指示性或报道-指示性文摘。摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。一般不分段，不用图表和非公知公用的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。中文摘要的篇幅：报道性的300字左右，指示性的100字左右，报道指示性的200字左右。英文摘要一般与中文摘要内容相对应。

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报 告

一、什么是报告

报告是向上级机关汇报工作、反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关询问或要求的陈述性公文。

二、报告的应用范围

报告属于上行公文，它的应用范围相当广泛。可以用来向上级机关反映本部门、本单位贯彻各项方针、政策、指示的情况，也可以有来反映实际工作中遇到的问题。

三、报告的种类

按报告的性质可分综合报告和专题报告；按时间可分为定期报告和不定期报告；按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。

四、报告的写作

报告的结构分首部、正文和落款三部分。

1、 首部。包括标题和主送机关。

标题。常见的有两种形式：一种是由事由和文种组成，另一种是由发文机关、事由、文种组成。主送机关，顶格写上受文单位工作全称。

2、 正文。包括三部分内容：

开头部分要开门见三地简要说明报告的原因、目的、意义，然后用“现将××情况报告如下：”

中间部分是报告核心部分。主要内容：一是工作情况及问题；二是进一步开展工作的意见。

结尾部分，结束语，一般都有程式性用语，应另起段来写。工作报告和情况报告的结束语，常用“特此报告”；答复报告多用“专此报告”；递送报告则用“请审阅”、“请收阅”等。

3、 落款。包括署名和时间两项内容。

署名，如果标题有发文单位，就不再署名，否则就要在右下方署上单位名称或主要负责人姓名，并于其下写明年月日期，然后加盖单位公章或主要负责人章。

计 划

一、什么是计划

计划是安排、打算、部署、谋划、筹划进行任何一件工作、完成任何一项任务事先通盘考虑、周密安排的一种说明文体。写计划要对该项工作完成的具体任务、质量、数量的要求，完成的时间、进行的步骤、措施以及内部、外部的保证条件等都要缜密考虑、研究、成熟之后形成书面材料，这就叫计划。

二、计划的作用

1、计划是做好工作的基础，完成任务的保证。

在进行一种工作，实施一项工程之先要作出具体的计划，工程越大、越复杂，计划也就要越周密详细。计划中必须列出需要完成的所有任务、提出指标、质量要求，制定出工作步骤和措施，明确订出人、财、物的组织，任务的分解-------使全体员工看得见、摸得着、办得到，人人都明白自己该做什么，在一个阶段内做完什么工作，各司其职各尽其责，使人力、物力、财力得到最大限度利用。

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20xx年对于xxx而言是一个冲满机遇与挑战并存的一年，更是公司收获的一年。在20xx年度，公司领导层在设计院的正确领导和支持下,紧紧围绕发展经济这一目标，抓机遇、求发展，全体员工齐心协力，顽强进取，各方面的工作都取得了一定的成绩。在过去的一年里，公司全员团结拼搏、务实创新，始终坚持“创新从心开始”的经营理念，同心同德、真抓实干，切实完成了设计院下达的生产指标。下面对公司本年度的各项工作予以总结汇报。

一、狠抓生产，经营业绩不断提高

20xx年，公司继续围绕“争创勘察设计之精品”的经营目标，坚持“创造从心开始”的经营理念，继续坚持科学发展观，把发展经济作为公司发展的第一要务。一年来，公司在工程设计与施工、多媒体制作与演示、网络监控及软件开发等方面均取得了一定的成绩，主要有（详细见附表）：

1. xxx施工图设计；

2. xxx施工图设计；

3. xxx施工图设计.

二、完善制度，管理水平不断提高

制度建设是企业发展的重要保证。公司发展至今，一是靠正确的领导和政策，二是靠广大员工的支持和严格的管理。20xx年，公司结合经营管理实际，对管理制度进行了第四次修订，并制订《兰州朗青交通科技有限公司管理制度汇编》，内容涉及人事、财务、薪金、奖惩、采购、报销、质量追究、内部控制等21项，基本达到了按制度和规定办事的管理理念，公司管理逐步进入了科学管理的轨道，管理水平不断提高，同时也有效促进了劳动生产率和工作效率的提高。

三、注重培训，员工综合素质不断提高

一直以来，公司始终给予员工培训工作极大的重视。采取公司外派深造、个人主动学习、聘请专家授课等多种形式进行培训，同时保证每月至少两次的学习时间；在学习内容上，不仅注重在思想政治方面的学习，同时对于专业知识方面的学习也相当重视。内容主要包括：现代企业管理知识、专业基础知识、各门类的技术培训等，对于成绩突出者给予一定的奖励，并由公司报销相应费用。

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《科技创新与论文写作》

读书报告

报告题目 科技创新与论文写作 学生姓名 学号

学院 交通运输 专业班级 运物一班 指导教师

完成时间 20xx年4月

本书由戴起勋，赵玉涛，周志平共同编著。

戴起勋，19xx年生，江苏吴江人。江苏大学材料科学与工程学院教授、博导。中国机械工程学会材料分会第5届理事，金属热处理杂志编委。19xx年毕业于镇江农业机械学院，19xx年结业于北京钢铁学院材料系助教班，修满硕士研究生学分。历任江苏工学院机械制造工程系副主任、材料工程系副主任、江苏理工大学教务处副处长、机械部苏州培训中心主任、江苏大学材料科学与工程学院党总支书记，材料科学与工程学院院长。一直从事材料工程的科研和教学工作，主要研究方向是材料设计与新材料开发、金属材料强韧化与形变断裂、材料激光物理。

赵玉涛，964年生，江苏靖江人，博士，教授，博士生导师，现任江苏大学科学技术与产业处处长、材料加工工程学科带头人、复合材料研究所所长、江苏省铝基复合材料工程技术研究中心主任、机械工业金属基复合与功能材料重点实验室主任、江苏省材料摩擦学重点实验室副主任；兼中国机械工程学会复合材料技术委员会委员、中国汽车工业协会车轮委员会理事、中国机械工业科学技术奖共性技术专业组评审专家、国家自然科技基金重大项目评审专家、中国材料研究学会高级会员；兼南通市通州区人民政府副区长，负责环境保护、三产服务业发展、科技工作，分管环保局、科技局（地震局）、物价局、商务局（旅游业、内贸流通和管理）、粮食局、供销总社，联系科协、邮政局、烟草局、盐务局、电信公司、移动公司、联通公司

周治平，19xx年出生，无锡人。20xx年6月华东理工大学检测技术与自动化装置专业博士研究生毕业，获工学博士学位；20xx年8月赴美国普渡大学访问学者学习。现任江南大学物联网学院教授、硕士生导师。主要从事计算机网络及控制系统、多媒体信号处理的研究和教学工作，在专业杂志和国际会议等发表学术论文三十余篇，其中SCI/E、EI检索15篇。主持和参加国家级、省部级纵向研究项目5项。获得省部级科技进步奖3项，参加和完成国家和省精品教材项目3项。

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怎样撰写研究性学习课题结题总结报告

课题总结报告是对课题研究工作所进行的总结，即对自己在“研究性学习”活动全过程中的各种记录、阶段总结、研究成果等进行汇总，并以书面总结报告的形式来反映，这就是通常所称的“结题”。“结题”是“研究性学习”课程构成的一个十分重要的教学环节，并且是一个很值得研究的问题，因此应该引起高度重视。由于同学们从未做过课题研究报告，甚至对课题研究的书写格式、内容和基本要求都不太清楚，故本文从“课题研究报告的写作结构”、“课题研究报告的撰写方法”和“撰写课题报告的基本要求”三个方面，谈谈课题研究报告撰写的问题，希望对同学们的结题工作能有所帮助。

一、课题研究报告的写作结构

课题研究报告的表达形式，主要有三种，即学术论文、调查报告和实验报告。 学术论文的写作结构是：

标题；内容摘要；序言；正文；结论与讨论；引文注释与参考文献。

调查报告的基本结构是：

题目；前言；正文；结论和建议；附录。

实验报告的基本结构是：

题目；前言；方法；结果；讨论；参考文献和附录。

三者的表达形式虽然有所不同，但却有共同之处。以下就从应用最多的学术论文体例，向同学们介绍课题研究报告的写作结构

1．标题

标题是对课题研究报告内容的高度概括，它向阅读者说明研究的问题及意义。标题形式可以多种多样，可以是明确点明题意即可采用“立论式”——标题揭示报告的中心议题；也可以不点明题意，仅指出研究的问

题范围，即采用“非立论式”，它的结构往往是一个短句或是一个带定语的名词，如《关于×××的研究》，这是一种常见标题形式；也可以采用提出问题的方式，即采用“驳论式”，不过这种标题形式在课题报告中采用不多。有时在标题中想表达的内容较多，但又不宜将标题写得太长，这时则可采用在主标题下加副标题的做法。

一个好的课题报告的题目，一般应符合三个方面的要求：一是准确概括课题报告内容，能反映研究方向、范围和深度；二是文字简练，具有新颖性；三是便于分类，也就是说，不仅使人从题目上就能判断该课题研究属于什么知识范畴，而且能抓住该课题在这一领域里相关问题研究发展过程中的位置及特点。因为只有把自己的研究问题置于特定的背景下，纳入 一个系统之中，才能显示出所研究课题的意义和重要性。

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小学生中“科学小论文”写作的调查报告

周志飞  

(发表在2010.11《小学科学》)

一、调查的背景

    1、近十几年来，世界各国都加大了科学课程改革的力度，都提出了“科学素养”的培养问题。以中美两国为例——我国的《科学新课程标准》中，明确指出：科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。美国的学校教育认为，所有的学生，都应该获取必备的科学知识和技能，以便为将来在这个日益被科技技术所塑造的世界中生存做好准备。

2、小学生的科学学习需要一个将所学所知外化的途径与平台，而科学小论文就是一个比较好的载体，既有利于积累学生的所学所知，又有利于学生之间的相互交流和激发、促进。从而促进科学课堂教学效益，提高科学教学质量，培养学生的科学素养。

3、近几年来，笔者作为科学教师，多次组织学生撰写“科学小论文”，参加了各种级别的“小论文”比赛。在此过程中，笔者发现了不少教师和学生面临的问题，希望以此调查为一突破口，能寻求一些途径，更好地让学生参与到“科学小论文”的写作上来，从而促进学生科学精神的养成。

二、调查的对象与方法。

笔者以问卷调查为主要方式，辅之于观察、访谈、研讨和查阅相关资料等方

法。首先在4—6年级中各抽取一个班，共129名学生进行了问卷调查，了解学生对“科学小论文”写作的基本情况；其次将历年收集来的学生科学小论文进行整理分类，寻找一些学生的写作规律，翻看了南京市近两年科技创新大赛中获奖的“科学小论文”，发现其中的“闪光点”；和科学教师同行交流，了解他们对“科学小论文”写作的想法；最后查阅一些书籍和资料，总结小学生“科学小论文”写作的指导方法。

三、调查结果与分析。

“科学小论文”实际上是学生在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论…… 但是大部分学生不知道什么是科学小论文，也不知道怎么写。通过调查，笔者整理了如下现象：

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科技论文写作知识与格式

1    科技论文的定义与特点

1.1  科技论文的定义

    科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告。科技论文是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并按照一定的写作格式撰写，经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。

1.2  科技论文特点

⑴创新性

理论型科技论文是新的科学研究成果或创新见解和知识的科学纪录。技术型科技论文是已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。也就是说没有新的观点、见解、结果和结论，就不能成为科技论文。科技论文是科学和技术进步的科学记录和历史性文件，没有新意的论文又怎能体现科技的发展。

科技论文都应是“新”的，但其创新程度有大小之分。在科技论文写作中，要特别谨慎使用“首创”、“首次提出”、“首次发现”等词。“首次提出”等词一般是指具有重大价值的研究成果。科技论文是报道自己的新研究成果，与他人相重复的研究，基础性知识，具体过程或数学推导，给出参考文献或做简要交代就够。不要用“众所周知”这个词。

⑵科学性和准确性

科学性主要包括两个方面：一方面是指科技论文的内容是科学技术研究的成果；另一方面是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误。

准确性主要是指科技论文的实验过程、实验结果具有可重复性。科技论文中不要用“据估计、据统计、据报道、据观察”等词，应给出参考文献。

⑶ 学术性或理论性

科技论文的学术性即理论性。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值（理论价值）。一篇科技论文的学术价值一般包括两个方面：①对实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从一定的理论高度进行分析和总结，形成一定的科学见解，包括提出并解决一些有科学价值的问题；②对自己提出的科学见解或问题，要用事实和理论进行符合逻辑的论证与分析或说明，要将实践上升为理论。

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