青共校学期个人总结

温家宝总理曾说过：“如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。” 参加了青共校的学习后，我对这段话有了更深的体会。

四次必修课或许并不能使我们马上成为一名合格的优秀的党员，也不能使我们在最深刻，最高度的层次上去领会和感悟其中的要旨，但已足以让我在对党的理解和党性修养上得到一次升华，也足以让我们这些有志青年认识到我们应该做些什么，如何去做，更加坚定了青年的信念：着眼于马克思主义理论的运用，坚持理论联系实际，处处从实际出发，以实现全面建设小康社会为目标、以经济发展为中心，做中国特色社会主义的优秀建设者；着眼于新的实践和新的发展，敢于打破原有的论述、原有的模式、原有的观念，不断破除阻碍发展的陈旧观念，积极探索科学发展的办法和出路，树立与日俱进的新观念，始终以发展为第一要务，树立适应加快发展的思想观念，做中国特色社会主义事业的开拓者，为建设繁荣富强的伟大祖国做出应有的贡献。

青共校要求了凌元元、姜迎春、姚润皋等德高望重的优秀党员通过专题辅导等形式，帮助我们深入地了解党的基本路线、基本纲领和党的基本知识，从而进一步端正入党动机，确立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作、学习和生活中严格要求自己，以实际行动，争取早日加入中国共 产 党，为党的事业和国家的富强、民族的振兴不懈奋斗。选修课程则通过围绕学员理论素养和综合素质的提升，开设各类人文科学讲坛、能力提升和技能培训讲座、学涯规划指导等丰富多彩的党团活动，使青共校的教学体现鲜明的政治理论性和时代特色。几次参加课程我清楚了党的性质、党的指导思想、党的纲领、宗旨、组织原则和纪律；党员的条件、义务和权利，以及如何把自己培养成一个优秀的党员；更加深刻地认识到我国目前所面临的机遇与挑战等内容。

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道德实践——关于废品回收活动

南京，是美丽江南的一部分。然而它的夏季却不像江南的春天一样，温文尔雅，含蓄婉约。南京的夏日，是极其炎热的，南京夏日的太阳是极其毒辣的。在这样酷热的周末，我们11国贸小组，没有选择去著名的“大屠杀纪念馆”，没有选择去福利院，而是决定在校内回收废品，这看似简单的事，其实并不简单，看似简单的事，在我们看来，却具有极大的意义。

我们给泽园阿姨要来四个十分巨大的垃圾袋，开始了我们的活动。我们一幢楼一幢楼的，“挨家挨户”的询问：“请问有废书废报，饮料瓶，矿泉水瓶要回收吗？”泽园6幢，是大三学姐的宿舍，她们不太喜欢有小学妹的突然打扰，所以活动的开始，我们有一点失落。不过很快，我就找到了第一份活。这个宿舍大厅里整整齐齐的放着很多不要的塑料瓶。我们一个个忙了起来，搬的搬瓶子，拉的拉口袋，有的则忙着抓拍，作为我们活动的“原始凭证”。我们不断的重复着敲门，询问，回收的动作，废品越来越多。我们提着那些沉沉的废品在楼梯间穿梭着。很累，很累。全身是汗水，以至于浸湿了衣衫。最后，我们收了整整四袋的废品，十分有成就感。

经过这次活动，提升了我们的环保意识，但我觉得还是远远不够的。这种意识，不可能紧紧通过一次的实践就深深刻在我们脑海里，只有在平时的不断践行，时刻提醒，才会将环保变成一种习惯。所以，我们要不断进步。保护环境就是保护我们的生命线，是一项利国利民、功在当代，利在千秋的公益事业。环境保护不仅是一个口号、一个话题，它也是一门系统的科学，更是一种意识，一种理念，一种生活方式。正因为如此，需要动员社会，引起社会各界的重视与参与。我们希望更多的人从身边做起，从小事做起，保护好我们身边的环境，因为我们只有一个地球。

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华侨社区道德实践活动

工作总结

本次华侨社区开展的道德实践活动是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个建设为主要内容的道德实践活动。在辖区开展的一系列公民道德活动为我社区居民的道德水平、精神文明建设提供了良好的氛围，使市民的文明素质指数得到了提升。

为了能让社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这一“四德在我心”道德实践活动普及人心，为青少年的健康成长铺平道路，华侨社区举办了“做一个有道德的人”主题实践活动，让孩子们听老战士的浴血奋战、为国争光。让孩子们自己动手，开发想象力、动手能力，并激发他们的团结意识和互助精神，把道德意识融入到实际生活中。并且，为了能够更好的宣传“人与家庭，品德与美德”道德实践活动，令孩子与父母共同携手。不但令老人填补了儿女不在身边的空虚，让子女了解到老人的寂寞，也让孙子孙女看到了家庭融合的温暖，从而在未来的成长过程中更加的具有人情味和家庭观。同时，我们配合上级，联系了周边学校，进行拾垃圾、收图书、共同清洗公共道路等多项活动，产生维护公共环境靠大家这一意识理念。

依托社会公德建设为主要内容，在中元节期间，开展以

“追思祭悼，文明祥和”为主题的公祭活动。此次活动倡导文明殡葬，保护生态环境这一目标，符合现代社会对低碳生活的要求，减少烧纸的烟尘排放量，健康生活，保护环境。

在道德实践活动中，经过我们的组织配合、大力宣传以及活动实践，以一人行善带动一家行善，人人行善促进社会和谐为宗旨。令我辖区居民都感受到道德品质的重要性，道德素质的提高为社会、为自己带来的便利和快乐。同时，使未成年人从娱乐活动中学习道德知识，感受此次活动为自己、为家人带来的快乐，并为此而以身作则，改变着自己的言行举止。我们知道公民道德建设是一项长期而艰巨的任务，社区居委会作为群众性的基层组织，将会义不容辞的完成这项光荣任务，坚持不懈地把公民道德建设工作做到广泛、细致、完善。

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（初二一班）

做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。做一个有道德的人是做人的基本准则，河洛中学组织学生开展了“做一个有道德的人”活动。结合学校活动要求，同学们积极参与，充分体现出了良好的道德素养。

一、召开主题班会制作黑板报，深化同学们的认识，做到人人参与，创设氛围。

1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，从情感上认识到必须做一个有道德的人。

2、为了使这次活动能够更好的进行，学校要求各班召开了关于“做一个有道德的人”的主题班会，班主任对班会课进行设计，对学生进行活动动员，布置安排活动的内容，并组织制作相关内容的黑板报，使学生通过自己的认真思考、动手实践对本次活动的目的和要求形成正确的认识，为活动的顺利进行做好充分的准备。

二、开展"我承诺：“做一个有道德的人”签名活动。

利用学校升旗仪式、班会等多种途径，号召同学们发表感言、表达心声。倡导学生绿色上网，健康上网，家长老师学生共同参与，充分展示了孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌，通过此次签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我

教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！

三、开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。 这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用在家的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。从学生反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。

孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。

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道德实践活动总结

（初一八班）

为全面提高广大中学生的道德素质和文明素养，增强学生的公德意识和社会责任感，我班根据学校制定的实施方案开展了如下一些活动：

1．为了号召全体学生，尤其是共青团员响应学校的号召，积极投身到“争做文明市民，共创花园城市”去，我校专门组织了一场名为“我是文明河洛人”的演讲比赛，并在七月召开的家长会中通报传达了市政府这一号召，要求每位家长配合学校的工作，鼓励家长与孩子一起共创文明。

2．为了让学生更加贴近社会，贴近生活，强化社会道德观念和社会责任感，增强社会适应能力和社会实践能力，我们利用班会的形式，组织了“我与父母共同遵守社会公德”的大讨论，并印发了相应的调查问卷和个人活动计划，要求假期完成，届时上交。

3．在学期末的家长会中我们要求家长与学生一起学习《洛阳市民道德规范》，提出了“做文明市民，建花园城市”的口号，要求家长与孩子一起参加到“双创”活动和社会公益活动，签定一个学生与家长之间的“遵守道德承诺书”，形成一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一片人群的良好局面。

4. 在假期中，我班以“做文明小公民，自觉保护环境”为主题，要求学生在暑期开展读环保书籍，看环保电视，写环保小论文，争做

环保小模范的环保教育活动，并组织观看了discovery的系列环保片，以强化公德意识，树立环保观念。

5. 以“学做家务事，我是家事小帮手”为主题，我班组织了“体味劳动”假期社会实践活动，要求学生每天都从事一些力所能及的家务劳动，按时填写印发的调查表格，并由家长评分，在整个假期中完成两篇劳动心得，真正让学生学会一些生活和生存的基本常识，培养自主自立的意识。

6. 为了增强学生的防范意识，提高保护能力，我班利用学校“班班通”工程，播放了法律专家做的消防安全和青少年道德法制讲座。使学生自觉遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，提高免疫能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

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开展“道德伴我成长，文明引我成才”暑期道德实践

活动总结

为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》和省关于开展“七彩的夏日—未成年人暑期道德实践活动”的有关要求，对

广大青少年进行社会主义荣辱观教育、心理健康教育和良好行为养成教育，龙海

市组织全市未成年人开展“道德伴我成长，文明引我成才”暑期道德实践活动，我校紧紧围绕“道德伴我成长，文明引我成才”主题，利用好暑期时间，引导学

生注重实践教育、体验教育、养成教育，广泛深入地开展以理想信念教育为核心

的形式多样的道德实践活动，突出思想内涵，强化道德要求，全面落实加强和改

进未成年人思想道德建设的各项任务。通过组织开展一系列体现本地特色的道德

实践活动，引导学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素

质，争当志向远大、品德高尚、素质全面、充满活力和创造力的新一代盐城人。现总结如下：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证暑假道德实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展道德实践

活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工认真学习了

文件，让全体教职工充分认识开展暑期道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为：一是开展“除陋习树新风”活动；二是开展“民族精神

我传承”活动；三是开展“我当留守好孩子”体验活动；四是开展“童谣大家唱，快乐伴成长”活动；五是“我运动，我健康”体育健身活动。根据活动内容，针

对不同年级提出不同层次的要求。一至六年级学生都要深入社区参与力所能及的

的活动；20xx年级每班撰写调查报告不少于三篇，四至六年级每班上交活动体验

征文不少于2篇，三至六年级每班上交心得体会不少于2篇。一至六年级假期读

好书不少于2本，唱童谣每人不少于五则，熟练地展示运动技能不少于一项，学

会自己照顾自己，自理能力得以提升??各班均能按时按要求完成任务，扎实开

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西关小学五年级 翁芳

随着新学期的到来，丰富多彩的暑假结束了，似乎还没怎么尽兴暑假又过去了。屈指算来，全校师生度过了50多天的愉快时光。现将我校师生暑假期间的活动情况小结如下：

一.认真安排暑假活动，确保假期充实而有意义。 长长的暑假正是学生进行自我管理的大好时机。我要求学生主动，参与社会调查和实践，做力所能及的家务事，利用假期学习打球、骑车或旅游，读课外书，关爱他人等内容都有德育意义。从暑假活动考核反馈情况看，这些建议都得到了不同程度的采纳，对培养孩子们的“五自”能力很有帮助。大多数学生在暑假里阅读了少儿读物，部分同学还写了读书笔记。很多孩子能够做一些力所能及的家务事，努力养成自己的事情自己做的习惯，暑假作业按时完成。

二、开展了扎扎实实的安全教育活动。 放假前对全体学生进行了遵纪守法、预防各类安全事故、禁赌禁毒和卫生防疫教育，特别加强了对学生外出交通和游泳的安全教育，要求学生不得进入网吧及未成年人不宜进入的场所。暑假里，学生小组成员对校园周围的网吧进行了抽查，均未发现有进网吧的学生。

三. 观看优秀儿童影片 。为引导广大小学生弘扬爱国主义精神，激励民族自信心和勇于拼搏的精神，向全体学生推荐优秀儿童影片《儿子同志》，学生参与情况都很好，同学们不仅观看了电影，填写了观影卡，还在告家长书上写了很多自己的感言，还有部分同学在老师没有要求的前提下主动写下了精彩的观后感。从队员们的观影感受

中可以看出，同学们深深地被小主人公们那种爱同志如爱亲人的感情而感动着，他们学会了团结，体会了爱的奉献的伟大。

暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队员们的学习中，还会开展更多有意义的活动，努力提高队员的素质和能力的培养，使每个队员都成为全面发展的好学生。

20xx.9

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