C14077沪港通制度设计的总体框架

一、单项选择题

1. 下列对于港股通结算流程的规定说法错误的是（）。

A. 在境内，中国结算负责办理与境内结算参与人之间证券和资金的清算交收，境内结算参与人应当就交易达成时确定由其承担的交收义务对中国结算履行最终交收责任

B. 在境内，境内结算参与人负责办理与港股通投资者之间证券和资金的清算交收，境内结算参与人与港股通投资者之间的证券划付，应当委托中国结算办理

C. 在境内，中国结算作为境内结算参与人的共同对手方，为港股通交易提供单边净额结算服务

D. 在境外，对于通过港股通达成的交易，由中国结算作为境内投资者的名义持有人，和香港结算的结算参与人，向香港结算承担股票和资金的清算交收责任

您的答案：C

题目分数：10

此题得分：10.0

批注：

2. 沪股通交易制度中对持股比例限制的说法错误的是（）。

A. 单个境外投资者对单个上市公司A股的持股比例不得超过该上市公司股份总数的10%

B. 所有境外投资者对单个上市公司A股的持股比例总和不得超过该上市公司股份总数的30%

C. 若多个投资者受同一主体控制，则投资者互为一致行动人，持股比例应当合并计算

D. 战略投资不受单个境外投资者和所有境外投资者有关持股比例的限制，若有关法律法规有更严格要求，从其规定

您的答案：A

题目分数：10

此题得分：10.0

批注：

3. 下列有关沪股通交易制度中的平仓安排说法错误的是（）。

A. 持股比例超过28%时，暂停接受买入申报，直到持股比例降到26%

B. 持股比例超过30%时，按照后买先卖原则平仓

C. 持股比例被动超过30%时，不作平仓安排，暂停接受买入申报，直到比例降至26%

D. 对于非被动超过持股比例限制的情形，上交所于次一交易日，向联交所证券交易服务公司发出平仓通知，由香港经纪商通知客户在3个沪港通交易日内平仓

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-----梁裕雄

时间过得真快，转眼间为期两个多月的班主任通识培训就要结束了，我很庆幸参加此次培训。通过系统的班主任课程学习，认真聆听各位专家老师的讲解，以及和同行老师们的亲切交流，使我对班主任工作有了更深的理解，对我今后工作起着很好的指导作用，通过学习，我有以下几点体会：

第一、班级管理突出以人为本的理念，通过本次学习，使我明白，班主任工作虽然工作量大任务繁多，但只要合理安排还是能圆满完成班主任工作的。更使我明白，班主任工作不能一味的蛮干，需要深入班级，详细了解每个同学的性格和特长，激发调动每个同学的积极性，发挥每个人的优点和长处为班级服务。魏老师有句话说的好，凡是学生能做的，班干部不做，凡是班干部能做的，老师不做，副班主任能做的，班主任不做，最后到班主任手的工作就所剩不多了，由于魏老师经常出差开会，因此，他的班级就是靠学生自己高度的自觉性和责任心进行的，副班主任功不可没，这些给我启示最大，对我今后工作也有很大的帮助和借鉴意义。

第二、班主任工作应更注重学生的身心健康发展，在快乐中成长、快乐中学习。过去的班主任工作，为班级制定了很多班纪、班规，哪个同学违反就要受到严重批评甚至处罚，严重束缚了孩子成长的心灵，束缚了孩子的想象力和创造性，俨然变成了一个小大人，孩子没有一点灵性，班级没有一点生机和活力。使班主任工作停止不前，下

的工夫不少，但效果不大。改革是必然的，今天的班主任工作，不能再过分强调学生的成绩，不能再以成绩分数衡量一个班级，一个班主任是否优秀成功。现在的班主任不仅要求在关注学生学习发展的同时，更应注重孩子的身心健康的发展。

第三、班级学生越来越多出现了不少心理问题，固执、偏激、暴躁、傲慢、逆返等行为逐步显现出来。为班主任工作带来新的挑战，因此，新时期的班主任要懂得孩子内心真正需要什么，能看懂学生，理解学生。只有走进学生中间，才能随时掌握学生的心理变化情况。班主任还要是一位优秀的心理老师，随时为学生出现的心理问题解决困惑并提供帮助咨询。班级开设心理健康辅导课是不可缺少的，这是老师了解学生心理，解决学生问题的最好途径和方式。

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通识培训总结

哈尔滨市呼兰区二八中心校 刘洋

网络通识培训学习很快就结束了，但对于师范毕业后刚刚走上教师岗位的我来说却是受益匪浅的，因为这次培训为我今后的教师生涯打下了坚实的基础。在这次培训中我们学习了《课堂教学反思》和《微型师德案例》两门课程，同时作为主修中文的我又选修了《教师如何做校本研修》和《课堂教学诊断》这两门课程。

这次培训内容丰富，形式多样，有专家教授的专题讲座，有优秀教师的课程讲座、课程案例等。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过培训和学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

在这次培训中，从事教育多年、教学经验丰富的老师和教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的视频指导，让我更加明确上好一堂课的标准；在教师专业化发展问题上，让我知道了要适时调整和更新自身知识结构，要做终身学习的学习型教师；

通过班级管理的培训，让我从方法上得到了一些深化，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，而本次培训，就恰恰让我获得了很多的方法，在今后的教育教学中，我要以这次培训为契机，认真修炼基本功、认真专研教材、善于发现勤研究、扎实工作谋创新。做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导，争取早日成为一名合格的职业型教师。

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通识培训总结

通过参加本次通识培训的学习，让我认识到要更好的胜任新时期的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。我就本次学习的情况总结归纳一下。

一、确立现代教育观。

现代教育观，就是要把“教师说，学生听”，“教师灌，学生记”，“教师管，学生服从”的旧的教育方法，转变为以学生做为教育的主体，培养学生的创新精神，促进学生全面发展。

二、更新了教育观念。

我们学科从现时教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过培训学习，思想上摆脱了“过去的我”，思想不断获得新生。不断的学习，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、科研者、执行者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是科研者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是执行者，执行的是“新课改”的理念、“新课标”的要求。

三、课堂教学水平得到提高。

通过专家引领、骨干培训、自主学习、校际联动、同组互助等多种形式，我对新课标，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多

的体会，更多的尝试，教学水平得到提高。同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中旧模式中解放出来。教师要以饱满的热情、渊博的知识、极强的教学艺术感染力，使学生接受教师传授的知识、情感与情绪的表达，人格魅力的影响。 总之，做为一名教师，不仅要有奉献精神、良好的师德修养，还需有先进完备的教学策略与方法。随着时代的发展，社会的进步，思想的转变，在今后的教育教学工作中，还要继续坚持学习，在教育教学工作方面要对学生给予多方面的指导：如生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心了解、研究学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，针对他们的特点，发挥他们的优点，为学生的健康成长和全面发展打好基础。

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信息员培训班总结汇报

4月x日我非常荣幸参加了市政公路管理局党办和宣传部在蓟县天城度假村联合举办的通讯员培训班。作为一名基层通讯员，由于加入到通讯员队伍的时间不长，经验不足，因而对这次培训有更为迫切的需求。对于这次能与众多高水平的领导、专家请教学习的机会倍感珍惜。不敢说在两天的时间里我的能力水平得到大幅度的提升，但至少我感觉我的蓟县之行是有收获的。下面我就本次培训的感受作一个汇报。

一、通过这次培训使我感觉身上担负的责任重了。这份责任来源于两个方面首先是来自于各级关心、帮助我们的领导。针对这次培训局相关部门进行了周密安排，同时这次活动得到了局领导的高度重视。局党委徐毅书记对这次活动作了专门批示，要求全力搞好本次培训，为局的专业化养管职能宣传提供有力后劲，深化我局在为民服务方面的良好形象。局党委孙光副书记2号晚亲临培训班，为培训班公文写作测试做了精彩点评，最后要求全体通讯员要养成“多学、多练、多改、多念”的良好习惯，从而使自己的写作水平得到更大的提升。其次来自于工作性质本身的责任。通过培训，我更加明晰了我们的工作职责，明晰了我们在企业文化宣传、职工思想引导、员工教育培训等方面所肩负的重要使命。这次培训对我是一次鞭策更是一种鼓励。

二、学无止境、收获颇丰。在本次培训中，安排了天津日报视觉中心主任记者傅桂钢作“怎么拍好每一张照片” 的提高新闻摄影技巧讲座、天津日报集团出版部副主任阙天韬作“新闻的基本写作知识”的文字写作技巧讲座。

首先、傅老师在讲课中讲到，一幅好的照片会在新闻中起到画龙点睛的作用。傅老师通过一幅幅鲜活的照片，将常用的摄影技巧贯穿于其中，原以为摄影只是简单的按下快门捕捉美的瞬间，谁知其中别有洞天。我从一张张震撼人心的照片中感受到摄影这种技艺的美是令人鼓舞的。原来放慢拍摄速度，可以产生虚实相间的效果，有朦胧的美感。原来缩短曝光时间，可以将动态画面定格，拍出风驰电掣的感觉；原来把光圈大到最大，可以得到实主体、虚背景，达到聚焦的效果；原来在夕阳西下时，逆光拍摄建筑物，有一种剪影般慑人心魄的美。虽然我一时

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卢龙镇中学07——08第一学期

普通话是教师必须掌握的工作语言，因此，教师说好普通话是其最基本的要求，为了说好普通话，我们在繁忙的工作之余，安排普通话比较好的教师对其他教师进行培训，由于教师年龄、能力各不相同，接受起来有一定的难度，因此在具体教学中，我们本着先易后难的原则，先从最简单的知识教起，尤其侧重口语技能的训练。

由于教师的学习热情比较高，取得了比较好的成绩，其中有不少教师取得了二级甲等以上证书。回顾普通话的培训过程，我们觉得有这样一些经验值得总结：

一、领导重视

培训开始前，学校根据以往的经验，制定了学习制度，出勤制度，无故缺勤者给予一定的处罚，成绩优秀者给予一定的奖励。

二、领导以身作则

俗话说得好，榜样的力量是无穷的，由于每次学习领导们身先士卒，所以教师们也都很自觉，除了请假的，都能按时学习。

三、制度保证

由于教师的政治素质和业务素质参差不齐，学习的积极性也不一样，如果没有制度做保证，难免有一些教师调动不起积极性，所以，为了保证学习的效果，我们制定了必要的学习制度。用制度去约束和规范教师的行为。

四、奖惩到位

对于那些学习态度和学习成绩比较好的教师，给予一定的物质奖励，同样，对于哪些学习态度和学习成绩比较差的教师，给予必要的处罚，在教师量化积分中扣除一定的分数。

总之，经过全体教师的努力，全体教师的普通话水平得到了很大的提高，为学校今后办学水平的进一步提高，做出了自己的努力。

20xx、1、1

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三铺小学班班通培训总结

我校根据上级文件精神在20xx年x月x日进行了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下：

一、思想重视 营造氛围

在接到通知后，学校领导第一时间找到参与区班班通培训的教师，了解情况做好分工，布置教案和课件，并制作悬挂条幅，积极营造浓厚的学习氛围。

二、培训有序 学有所获

培训过程中培训老师热情饱满，老师们倾听认真，讨论热烈，改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。尤其杨兴军校长讲解的电子白板的直观性和易操作性。以及多种教学软件的介绍（迅雷下载、QQ影音截取视频），通过相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。为教师的教学进一步提升奠定了基础。

1、电子白板等同于黑板的功能

电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。此功能的应用，使老师们心中会有安全感，可以保证课程按照自己原有已

习惯的方法进行，不会出现大问题。

2、电子白板便于记录保存教学过程

利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留。同时将教师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。在远程培训时，教师不必亲临现场授课即可完成讲学任务，从而降低培训成本，更好地利用人力资源。

3、电子白板操作简单，兼容性强

学过电子白板的老师都知道，电子白板操作也比较简便，一个“工具箱”闯天下，通过一些简单的设置，我们的课件完全可以就用一个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比较好，以前的PPT即便不导入也是完全可以在白板这个平台下使用。电子白板制作课件侧重于课前的教学程序与教学媒体的设计；侧重于教学资源收集整理（电子版课文、图片、动画、视频等）；侧重于课堂教学中随机生成；侧重于微教学单元的开发。白板的机动性也非常不错，如果在教学过程中发现在我们准备的资源中，没有导入课件，课时我们也能即时的在平台下使用这些资源。

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