2014.37. 结合材料回答问题：

鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区,区内分布着完整的垂直带谱,在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头.这里山高路远,条件艰苦,一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员.

一、鹦哥岭来了大学生

自20xx年起，先后有27名大学毕业生（2名博士、4名硕士、21名本科生）放弃大城市的优越生活，陆续称全国各地来到鹦哥岭保护区工作。山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家“孩子们，这里的黎苗兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山。。。你们来任务重啊！在关爱森林的同时还要想法帮这里的百姓致富！”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望的！”大家不约而同地喊出声。

二、鹦哥岭有了“档案馆”

到底鹦哥岭有多少种动植物？这事摆在大学生们面前最直接的课题，也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋、锅碗瓢盆和监测仪上山了：他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅，煮点米饭和着辣酱吃；实在太困了，支起帐篷，钻进去睡一觉……经过4年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”：记录到维管束植物2197种，脊椎动物431种，鹦哥岭树蛙等14中科学新种以及26个中国新纪录种等。

三、鹦哥岭有了护林员

鹦哥岭周边有103个自然村，近2万村民。看到村民大片砍伐雨林种山兰、香江，作为环境保护着，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地老百姓说：“让我们放下看到，放下猎枪绝对不行！”大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了270名护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了209公里的界线，埋下了近400根桩和50多块界碑，为鹦哥岭保护去筑起了一道看得见的保护网。

四、鹦哥岭有了农业示范田

鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助当地苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点而大面积推广“稻鸭共育”的古法，带动当地人致富，农户们在稻田骄傲地插上了“农业示范田”的牌子。接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡；并帮助当地人建起了环保厕所，改造了猪圈，改善了居住的环境……当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了。看到这一切，大学生们说：“我们感到由衷的幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。”

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思修与法基整体框架梳理

“思想道德修养与法律基础”的学科框架今年将会发生调整——从原来的八章调整为七章，考点内容不会有太大的变化，由此考试难度等等大家可以放心。那就现阶段同学们针对2016考研政治思修法基学科的复习，凯程为大家系统地梳理一下知识框架、易考点以及复习方法推荐：

“思想道德修养与法律基础”以社会主义荣辱观为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义为重点，以大学生全面发展为目标，进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题，呈现出思想性、时代性和前沿性的特点。

从学科结构上，思想道德修养与法律基础由思想道德修养和法律修养两部分组成。总体来讲，可分三个版块来学习：

第一块：思想道德修养(1～4章)。第一章论述理想信念，第二章论述爱国主义传统与弘扬民族精神，第三章论述人生观与价值观，第四章论述道德观。

第二块：法律基础(5～6章)。第五章论述社会主义法律意识与法律精神，第六章论述社会主义法律制度。

第三块：社会生活与规范(7章)。社会生活规范包括公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域的道德与法律规范。第五章论述公共生活与公共秩序，第六章论述职业生活与婚姻家庭生活中的道德与法律规范。

通过对历年真题进行性分析，我们总结出本学科试题的考查角度和方向具有以下特点： 第一，主要考查基础知识与基本概念，对考生主观能力的考查较少。

第二，注重联系实际，具有很强的现实性。

对此，针对本学科的复习，我们给出几点建议：

对于思想道德修养部分的复习，建议要抓住以下重点内容：

理想与现实的关系、爱国主义的优良传统、新时期的爱国主义、创造有价值的人生、科学对待人生环境、弘扬社会主义道德、公民基本道德规范。

对于法律基础部分的复习，要抓住以下重点内容：

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1、 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、 当代大学生成才的目标： 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。 （1）德是人才素质的灵魂 （2）智是人才素质的基本内容 （3）体是人才素质的基础

（4）美是人才素质的综合体现 3、成才该具备哪些因素？ 1、理想远大，热爱祖国 2、追求真理，善于创新 3、德才兼备，全面发展 4、视野开阔，胸怀宽广 5、知行统一，脚踏实地 4、社会主义核心价值体系的科学内涵：1、中国特色社会主义共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观

5、社会主义核心价值体系的四方面内容，各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。

马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的基础，居于统领地位。

中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。

民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。 以“八荣八耻”为主要内容的社

会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。 6、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

7、理想的概念：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

8、理想是一定社会关系的产物。 9、信念的含义与特征：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。

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2015考研政治大纲新增考点总结之思修与法基 思想道德修养与法律基础

第一章 追求远大理想 鉴定科学信念

1.理想信念的含义、特征与作用

1)理想的含义与特征

理想作为一种社会意识和精神现象，是人类社会实践的产物。理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。

理想是多方面和多类型的。从性质上划分，有科学理想和非科学理想;从时序上划分，有长远理想和近期理想等;从主体上划分，有个人理想和社会理想等;从内容上划分，有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。

理想不仅具有现实性，而且具有预见性。

2)信念的含义与特征

信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。

由于最高层次的信念具有最大的统摄力，因而它就代表了一个人的基本社会信仰。 信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。

在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张;当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

3)理想信念的作用

第一，指引人生的奋斗目标。第二，提供人生的前进动力。第三，提高人生的精神境界。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫;另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。

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思法课本学期社会实践调研参考题目：

?1、大学生法律意识现状、原因分析及对策

?2、大学生恋爱问题现状、原因分析及对策

?3、大学生理想信念现状、原因分析及对策

?4、大学生社会公德状况现状、原因分析及对策；

?5、大学生人际关系状况现状、原因分析及对策；

?6、大学生学习压力现状、原因分析及对策；

?7、大学生社会责任感状况现状、原因分析及对策；

?8、大学生诚信意识现状、原因分析及对策；

?9、大学生心理健康状况现状、原因分析及对策；

?10、大学生求职择业取向现状、原因分析及对策；

?或其他你感兴趣的社会问题的调查。

? 

?要求：通过个别访谈、问卷调查、文献收集、个人体会等方法调查现状，并对大学生中存在的各种问题进行原因和对策的分析。写出调研报告。字数不少于1500字。

注意：1、以上题目仅供参考，你也可以写你感兴趣的题目。但要与本门课程有关。

2、所有文字不能打印，所有文字必须手写。打印稿无效，不能得分。

3、本页无需打印，从下页开始打印即可。

重庆理工大学

《思想道德修养及法律基础》

实践报告书

学    号 _________________

姓    名 _________________

专    业 _________________

学    院 _________________

指导教师 _________________

二0一    年    月   

 重庆理工大学大学生社会调查报告

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考研政治：思修与法基核心考点必学 同学们，暑期阶段的复习随着气温的不断升高也进入如火如荼的时期了，暑期也是区分“学霸”和“学渣”的关键分水岭，所以大家把握好暑假时间做好充分复习是十分必要的。为了减轻同学们的暑期负担，使大家的复习更加有效，我们在这里概括总结出思修与法基这门课中所涉及的所有“核心”，以便大家集中记忆。

第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神：

1、民族精神的核心：爱国主义

2、时代精神的核心：改革创新

3、国家竞争力的核心：科技创新能力

4、国家安全的支柱与核心：政治安全和国防安全

第三章 领悟人生真谛创造人生价值

5、人生观的核心：人生目的

第四章 学习道德理论注重道德实践

6、社会主义道德建设的核心：为人民服务

7、公民基本道德规范的核心要求：爱国、敬业、诚信、友善

第六章 树立法治理念维护法律权威

8、社会主义法治的核心和精髓：社会主义法治理念

9、社会主义法治的核心内容：依法治国

10、正当程序的核心要素：参与性

11、社会主义民主政治的本质和核心：人民当家作主

12、法律问题的核心：法律权力义务问题

13、法律上的自由观念最为核心的内容：依法享有和行使自由的观念

14、法律上的平等观念最为核心的内容：法律面前人人平等的观念

15、社会主义法治理念和法治思维的核心要求：树立和维护法律权威

根据历年考研真题来看，这些细节点很容易成为命题点，而且考查形式很简单，就是将书上的原话原封不动的拿来出题，例如20xx年第14题直接考查社会主义道德建设的核心是什么，20xx年第12题直接考查的时代精神的核心是什么。面对这类直接考查原话的知识点，同学们首先要做到对知识点的足够熟悉，在复习过程中多多注意细节点，善于总结归类，同时同学们在记忆这类细节知识点的时候要将它们回归到课本中，结合所在框题或章节与其他知识点区别记忆，千万不能混淆。

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20xx年考研政治思修与法基第四章复习指南

来源：文都教育

20xx年考研政治如何备考思修与法基第四章的考点内容？这一部分是思修与法基中的道德观部分，考点多、重点多，应该从哪里入手复习？针对上述考生普遍存在的问题，文都考研政治辅导老师在深入研究20xx年教育部考研政治大纲解析、十八大报告、十八届三中全会报告、中央领导人讲话等内容的基础上，对思修与法基第四章的章节特点、复习重点、阅读书目进行系统总结，希望能对参加20xx年考试的考生起到方向性的指导作用。

一、章节特点

思修与法基第四章是道德观部分，讲述道德及其历史发展、继承和弘扬中华民族优良道德传统、弘扬社会主义道德、恪守公民基本道德规范。这一章节在思修与法基中的地位是重点章节，从命题的角度来分析，一般情况下，这一章节的考点容易考查选择题和分析题。

二、复习重点

思修与法基第四章的主要内容包括：

（一）道德及其历史发展。1.道德的本质。2.道德的功能与社会作用。3.道德的历史发展；

（二）继承和弘扬中华民族优良道德传统。1.中华民族优良道德传统的主要内容。2.正确对待中华民族道德传统；

（三）弘扬社会主义道德。1.社会主义道德建设与社会主义市场经济。2.社会主义道德建设的核心和原则。3.社会主义道德建设与社会主义荣辱观；

（四）恪守公民基本道德规范。1.公民基本道德规范的主要内容。2.加强诚信道德建设。3.锤炼个人品德。

在第一部分内容中，需要重点掌握的内容是：道德的功能，道德的社会作用；

在第二部分内容中，需要重点掌握的内容是：注重整体利益、国家利益和民族利益，推崇“仁爱”原则，讲求谦敬礼让，倡导言行一致，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要，重视道德践履，正确对待中华民族道德传统；

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在第三部分内容中，需要重点掌握的内容是：社会主义道德建设和社会主义市场经济辩证关系，社会主义道德建设的核心和原则，正确处理集体利益和个人利益的辩证关系；

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