思想道德修养课学习总结
说实话,大学过了一个学期才开始上思想道德修养课让我感到很意外,因为我总觉得这样一个可以为大一新生扫清迷茫的课应该开课比较一些的。总的来说思修课让我学到了很多。包括:
1、珍惜大学生活2、树立远大理想3、爱国精神4、创造有价值的人生5、良好的道德品质6、正确的婚恋观。这里的每一堂课对我来说都很珍贵,也许是得益于金老师这样的学科带头人的精彩授课吧。
一、珍惜大学生活。回顾自己的大一上学期生活,我真是很迷茫的代表。见到什么社团就心动。最后搞得自己哪一方面都没有弄好。除了比较会学习,考了全班第一外,没有什么可以拿出来作为这半年的学习成果的。学到第一节,我真的是有一种豁然开朗的感觉。我知道了大学学习的要求不再是高中那样单一的课程。而是知识的广度和深度的积累,需要大力发挥学习的主动性、创造性。我明白了我不仅是为了学习“社会工作”相关的课程而来的,而是作为一个大学生,学习的广度理应很全面。明白了这一点,我不再抱怨学校开的计算机课和专业没多大关系。我努力让自己多学一点知识,广泛的学习。于是,我开始学习古筝演奏,学艺术体操,不为别的,就为了增添自己知识的广度。另一方面,我独立生活的能力也大大提高,金老师为我们播放的雷庆瑶的短片,让我们大受感动。雷庆瑶作为我们课程的一个例子,我们为其自强不息,坚强独立,乐观向上的性格所感染,我想我也要开
始控制自己偶然悲观的情绪,凡是都要采取正向思维。综合思修课本上的知识我有了独立生活的意识,能大胆实践,珍惜大学生活了。金老师还让我明白了当代大学生是有历史使命的,作为90后的我们是独生的一代,但我们肩负的历史使命却是重大的,我们要建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。我想有了思想道德修养这门课,我在大学接下来的三年中会珍惜的。
二、树立远大理想。金老师对我们说理想是人们在实践中形成的,有可能实现的对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。还让我知道了理想不是空想,它是有能力基础的,能实现的,小时候那些“我要当科学家”并不是理想,因为那时的我们还不会评估自己的能力。在高中时期,我的理想是考上一类大学,但是没有实现。到了湖北经济学院,我迷茫,我目标地度过了半年。那天金老师为我们讲述理想对大学生成长的重要意义,我真的愣住了,半年的无理想状态是多么大的浪费啊!理想指引人生的奋斗目标,提供人生前进动力,提高人生的境界。我怎么可以让自己没有理想没有动力地度过这四年呢?回到寝室,我认真地思考了自己的个性特质。我想我可以在社工这条路上走很远,并且我喜欢和老年人打交道。我确立了自己的理想,经过经验积累,时机成熟的时候,我会回到家乡创办自己的敬老院,为此,我也开始了行动。加入武汉市在线义工联,到民间养老院做义工,参观别人是怎样做的,进而为找工作作准别。我也明白了个人理想只有
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