篇一 :八年级生物总结

1、现代类人猿和人类的共同祖先是(森林古猿)。

2、人猿相揖别的标准是(直立行走)。在(东非大裂谷地带)发现了最多的古人类化石。

3、露西人会直立行走,东非人:直立行走,还会制造工具。所以东非人更高等。

4、男性生殖系统的主要器官:(睾丸—产生精子),功能(分泌雄性激素)。女性生殖系统的主要器官:(卵巢—产生卵细胞,分泌雌性激素)。(子宫—胚胎和胎儿发育的场所)。

5、精子在(输卵管)内与卵细胞结合形成(受精卵)。

6、受精卵发育成(胚泡),胚泡移动到子宫内继续分裂分化形成胚胎。8周左右发育成胎儿,通过(胎盘和脐带)从母体获得所需要的(营养物质和氧),产生的(二氧化碳等废物),也是通过(胎盘)经母体排出的。怀孕(40周),胎儿发育成熟后,从阴道排出,叫做分娩。

7、青春期身体变化:(身高突增,神经系统以及心脏和肺)等器官功能明显增强。(性器官)迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经现象。

8、计划生育:为控制人口数量和提高人口素质,我国把(计划生育)列为基本国策。具体要求是:(晚婚、晚育、少生、优生)。(少生)是控制人口过快增长的关键。

9、食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素)等六类营养物质。

10、(蛋白质、糖类和脂肪)既是构成人体细胞的原料,也能为细胞生命活动提供(能量),三者又有不同的主要作用。(蛋白质)是构成人体细胞的基本原料,人的生长发育及受损细胞的修复和更新,离不开蛋白质,为生命活动提供能量。(糖类)能为人体提供能量。,(脂肪)常作为人体贮备能源的物质。第七营养素(膳食纤维)如:(蔬菜、水果、海藻等,预防肠癌、心脑血管、糖尿病)。

11、水是细胞主要组成成分,参与人体的各种生理活动。体内的营养物质及尿素溶在水中才能运输

12、无机盐—构成人体组织的重要材料。缺含钙的无机盐:(佝偻病、骨质疏松症)应补充:奶类、

虾皮等;缺含铁的无机盐:(缺铁性贫血)补充动物肝脏、动物血等;缺含碘的无机盐:(地方性甲状腺肿)多吃海带、紫菜;缺含磷的无机盐:厌食、贫血、肌无力、骨痛等,补充瘦肉、鱼等;缺含(锌)的无机盐:(生长发育不良,味觉发生障碍),应多吃肉、鱼、蛋等

…… …… 余下全文

篇二 :八年级生物总结

八年级生物教学工作总结

20xx学年第二学期

教师:刘帼影

本学期,我担任八年级六个班(二6班--二11班)的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力,和教学成果。

一、课前(备课)

不但备教材而且备学生备教法,根据教材内容及学生的实际,设计新课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、 课中(上课)

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候,做到不厌其烦,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、课后(辅导)

1、每节课后针对本节课的重点内容,有针对性的讲解有代表性的习题,对学生的课堂作业批改及时、认真,分析并记录好学生的作业情况,将他们在练习过程中出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

2、做好课后辅导工作,注意分层教学。在自习课时,针对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,使每一个学生都学得会、记得牢。

四 、期末复习

根据学生的具体情况,制定出切实可行的复习计划,加强复习的目标性难度梯度由易到难设置,对全册书的复习工作起到一定的引导作用,使得不同程度的学生都能适应,跟上复习的进度,达到“全面开花”的目的。

…… …… 余下全文

篇三 :20xx八年级生物总结

20xx-20xx学年度第一学期八年级生物教学工作总结

大岔九年制学校 贾彦江

本学期,我担任八年级的生物教学工作。一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,从各方面严格要求自己,形成了比较完善的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下;

1、备课。由于是新教生物,所以每节课不但备学生而且要备教材、备教法,根据教材的内容和学生的实际,设计好课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”,每一堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该堂课进行总结,写好课后反思。

2、上课。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、作业。布置作业做到精读精练,有针对性和层次性,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录好学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、辅导。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求

总之,通过我一学期的努力,学生对生物有很大兴趣,我也非常高兴.希望来年再接再厉.

20xx.12.8

…… …… 余下全文

篇四 :初中八年级生物总结

初中生物总结

1、一朵花中最重要的部分是(雄蕊)和(雌蕊)。

2、受精完成后,花的各部分都有凋落,只有(子房)最终发育为果实。

3、吃玉米是常有缺粒的现象,这是由于(柱头没有接受到花粉,传粉不足)。

4、传粉的方式有(自花传粉)和(异花传粉)两种。

5、花的结构包括:(花柄)(花托)(花冠)(花萼)(雄蕊)和(雌蕊)。

6、(有性生殖)是一种高级的生殖方式。

7、营养繁殖是指依靠植物的(根)(茎)(叶)等营养器官来繁殖的现象。

8、用茎繁殖的方法有(扦插)(压条)和(嫁接)。

9、植物的组织培养是指在(无菌的)条件下,将植物体的一部分组织放在特制的培养基中,培育出完整的植物体的方法。

10、家蚕,果蝇的发育属于(完全变态)此过程要经过(卵)(幼虫)(蛹)(成虫)四个阶段。

11、蝗虫的发育要经过(卵)(若虫)(成虫)三个阶段。

12、人工合成的激素杀虫剂主要目的是诱杀(雄性)昆虫,破坏雌雄的正常交尾,从而防治害虫。

13、梨、桃、苹果等果树通常采用(嫁接)的方法来繁育新品种。

14、青蛙的发育方式是(变态)发育(体外)受精。

15、鸡卵中的卵细胞结构组成有(胚盘)(卵黄)(卵黄膜)。

16、卵黄上的小白点叫做胚盘,里面含有细胞核,它是(胚胎发育的部位)。

17、人体胚胎发育的场所是(子宫)。胚胎在母体子宫内发育的时间是(280)天。

18、人体完成受精的场所是(输卵管)。

19、男性和女性的主要生殖器官是(睾丸)和(卵巢),并且此器官能分泌性激素。

20、人体胚胎发育初期所需要的营养物质来源于(卵细胞的卵黄)。

21、受精卵着床的部位是(子宫)。

22、在胚胎发育过程中,胎儿与母体进行物质交换的结构是(胎盘)。

23、人类的生殖过程包括(产生生殖细胞)(受精)(胚胎发育)(分娩)等环节。

24遗传物质主要存在于细胞的(细胞核)中。组成染色体的主要物质是(DNA)和(蛋白质)。

…… …… 余下全文

篇五 :八年级生物教学工作总结

20xx—20xx学年第二学期

八年级 生 物 教学工 作 总 结

本学期,我担作八年级的生物教学工作,在各种中我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。

一、提高教学质量,关键是上好课.

1、为了上好课,我做了下面的工作:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,分清教材的重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。选择和运用最佳的教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣.。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作. 初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮

的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平.随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

…… …… 余下全文

篇六 :八年级生物上册单元总结

八年级生物上册基本知识点总汇

第五单元

第一章:

1.腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。(水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫)

2.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。(涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫)

3.线形动物:身体细长,呈圆柱形 ;体表有角质层;有口有肛门。(蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫)

4.环节动物:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。(蚯蚓、沙蚕、蛭)

5.软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。(河蚌、蜗牛、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍鱼、乌贼)

6.节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。(昆虫类、多足类、甲壳类、蛛形类)(蝗虫、蜈蚣、虾、蜘蛛)

7.鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用腮呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼,中华鲟、海马、鲫鱼、鲳鱼、鲨鱼)

8.两栖动物:幼体生活在水中,用腮呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。(青蛙、大鲵、蝾螈)

9.爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。(蜥蜴、龟、甲鱼、蛇、鳄)

10.鸟类:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。(鸽子、鸡、鸭、鹅、燕子、鹰)

11.哺乳动物:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。(人、鲸、海豚、海牛、蝙蝠、鸭嘴兽等。植食性动物盲肠发达。)

第二章:

1.运动系统组成:骨(杠杆)、关节(支点)和肌肉(动力)。

2.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动。

3.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节。运动所需要的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

4.先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。

…… …… 余下全文

篇七 :八年级生物工作总结

八年级生物教学工作总结

陈治权

本学年,我担任八年级的生物教学工作。一学年来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,从各方面严格要求自己,形成了比较完善的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下:

一、在教学方面

1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

备课。每一堂课都做到“有备而来”,每一堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该堂课进行总结,写好课后反思。

上课。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

作业。布置作业做到精读精练,有针对性和层次性,将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。辅导。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求

八年级的学生对学习生物知识有了一定的认识,但是,自控能力还是很差,常不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业,课堂上学习新知识时,不能坚持到下课时间。没有养成学习生物知识的好习惯,

针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作

有些调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物,养成学习的好习惯。

…… …… 余下全文

篇八 :八年级生物工作总结

八年级下生物教学工作总结

本学期我担任八年级(五、六、七、八)四个班的生物教学工作,回顾整学期的教学历程,我认真做好各项教学常规工作,不断提高自己的教学水平和业务素质。教育教学工作顺利完成并取得了一定的成效,学生也在会考中取得优异的成绩。现对我这学期工作做如下总结:

一. 教学工作方面

1. 注重组织教学工作,重视师生互动,让不同程度的学生都有提高。 组织教学是上好一堂课的基础。初二年级的学生的特点是身心发展迅速、两极分化开始、独立意思增强、容易产生逆反心理,是人一生中的关键转折时期。针对这种情况,我能根据以往积累的经验灵活运用教学策略,大部分学生参与到课堂中。教学中采用分层教学的方法,尽可能兼顾到班级不同学习水平的学生,全面提高教学质量。注重实践教学,对于书本中出现的实验都尽量演示给学生看,并将他们带到实验室自己动手去做实验。在会考之前,我又对学生进行系统的知识点复习,并查找、整理出几套习题供学生练习。当然,同学们对本学期的知识都能很好的掌握并应用,在会考中取得理想成绩。

2. 踊跃参加继续教育、教学研究、校优质公开活动和指导学生的第二课堂活动,并做好同伴互助工作。

3. 认真备课,制定教学计划

为了上好课,我做了充分的课前准备:备好课。认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本内容;了解教材的结构,重点与

难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道怎样才能把知识讲透,学生更易理解。同时,积极参加教研组活动,并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学能力。我还在课前制定好教学计划,认真编写了教案,组织好课堂教学,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好课堂氛围。

4. 认真做好课后辅导,及时巩固所学内容。

5. 积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作。发扬优点。改正缺点。开拓前进,为美好明天奉献自己的力量。

…… …… 余下全文